正确处理领导与下属关系

领导活动是人类社会活动中的一种重要的职能，是人类社会实践的重要组成部分。任何领导活动都是由领导者、被领导者和环境三个因素组成的，领导活动或领导工作就是指“领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统筹和指引的行为过程”。领导者在领导活动中处于主导的地位，而被领导者则是服从的地位，领导者的决策目标要通过被领导者的具体实施才能够实现。这种领导和从属的关系是实际生活中的一对客观的矛盾，总起来说，领导工作的实施过程，同时也是不断处理这对矛盾的过程，处理得好，则领导的意图就贯彻的好，工作就取得好…     

完善体制和程序是实现依法行政决策的重要途径

行政决策是行政管理的中心环节,它贯穿于行政管理的全过程。行政管理的计划、组织、领导、协调、控制等各项活动都是围绕决策而展开,如果决策变化,其它各项管理活动的内容和形式都将随之发生变化。行政决策是行政领导者的主要任务。行政领导者实施领导的过程,就是不断地制定和实施行政决策的过程。党的十五大要求“一切政府机关都必须依法行政”。行政决策在行政管理中的重要地位,决定了依法行政的核心内容就是要依法行政决策。在我国行政决策活动中,体制的完备、机制的运行、程序的确立、方法的操作离法律化、制度化的要求还有相当的距离。…     

关于领导行为法律化的思考

实行领导行为法律化,是建设社会主义法治国家,厉行法治的重要环节,也是当务之急。 (一) 法治的核心内容是实现依法治国和民主政治。领导行为法律化,从本质上讲是对领导权力的约束和限制。社会主义国家的一切权力属于人民,法律是人民意志的体现,领导者是人民的公仆,领导行为法律化是社会主义民主和法治的基本要求。邓小平同志严厉批评家长制作风,指出“不彻底消灭这种家长制作风,就根本谈不上什么党内民主,什么社会主义民主。”(《邓小平文选》,第二卷,第331页;下引只注《邓选》卷、页)“必须使民主制度化,法律化,使这种制度和法律不因领导人的改     

提升领导者公共危机管理能力的路径选择

近些年，公共危机频发，其内容和程度也不断变化，给公共部门管理带来了严峻的挑战。在危机发生后，事态的突发性、紧急性和严峻性要求领导者在这种非常态情境下，迅速准确地做出决策。而领导者的决策水平将直接影响到决策方案的合理性和有效性，在决策过程中出现任何一点问题都将造成不可预计的后果，领导者对此负有领导责任。如果没有领导权威进行控制与协调，会大大加重混乱状态。     

关于领导决策与协调的几个问题

关于领导决策与协调的几个问题欧阳斌，钟万民，陈柏灵对政策和工作进行协调，是领导者的一项重要职责。领导者需要通过协调进行决策，完善决策．落实决策，并在落实决策的过程中酝酿新的决策。当前，在由社会主义计划经济向市场经济转换的新形势下，各类矛盾突出，情况错...     

信访信息对领导决策的作用

信访信息，是指信访工作的过程中产生的重要或带有普性的信访前向或消息。作为现实生活之中存在的大量信息中的一种，信访信息也是领导者决策所需要的，对领导者决策起着很大的作用，在某种特定的情况下甚至起着决定的作用。具体说来，信访信息对决策者有何作用呢？作为湖北省长阳县民政局的信访工作人员，我从实践中也纳为三个方面：一、在领导决策之前，信访信息有着启发和促进的作用认识是客观存在在人脑中的反映。决策活动作为人的的一种机能，也是领导者对客观事物进行认识、分析、判断的一个复杂过程。大量的或是重要的信访信息反映到…     

提高领导决策能力的思考

决策是人类社会特有的一种活动和现象.在领导活动中,领导者往往要采用科学的决策方法和技术,对于实现目标的重要方案做出选择或决定,这就是领导决策.领导决策是人类社会的一项基本的实践活动,是一个领导者实施领导过程的最重要的内容,在领导工作中发挥着重要的作用.     

决策最忌朝令夕改

在下棋的过程中，“悔棋”是最令人厌烦的。那么，如果将领导者对组织进行领导的整个过程比作下棋，决策的朝令夕改就是“悔棋”。走棋之前不仔细想清楚，出麻烦了，方知走错了，老是“悔棋”就会没有了弈友。朝令夕改也一样，领导者的决策改多了，会削弱自己命令的力量，渐渐地就丧失了领导者的权威和威信。     

论领导能力及其培养提高的途径

论领导能力及其培养提高的途径王岁悦领导能力，是领导素质的反映。领导者的政治素质、思想素质、文化素质和，：理素质等，在领导活动中，无一不反映在领导能力上。因此，培养提高各级干部的领导能力，对增强自身凝聚力，提高领导效能；团结和带领群众、实现领导决策目标...     

论企业领导行为与科学决策体系

一、领导·决策·观念１领导领导是一种行为过程。它是领导者为了实现预定的组织目标，运用各种职能，采用一定的方式、方法，影响、率领、引导组织内的成员完成预定任务的活动过程。它是社会组织或集团中的一种特殊劳动。领导又是一种复杂的社会系统工程。领导活动不仅...     

领导方法的创新

领导方法，一般是指领导者为实现领导目标在工作中解决实际问题的基本规则和途径。领导方法本质上是领导者所必须遵循和把握的那些实践规律和原则的总结。方法是完成任务的手段。在任何工作的过程中，要完成一项任务，办好一件事情，都必须采用一定的方法。     

依法治国关键在领导

实行“依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。”各级领导干部都担负着一定的职权，党的路线、方针、政策和国家法律，需要通过领导干部的组织、指挥、决策来实施。领导在工作中必须依照一定的法律、法规或其他规章制度行使职权，坚持依法办事的原则，并要依照法律、法规实现自己所担负的组织指挥、决策任务、有效地执行公务。因此领导者应严格依法用好自己手中的权力。一、领导干部要牢固树立法大于权的正确权力…     

女性领导的双重身份与双重责任

女性参政包括两个方面的内容，一是民主参与，一是权力参与。女性领导群体是女性权力参与的主体，她们在不同程度上掌握一定的权力，决定一个单位的成败得失。她们的社会参与程度跨越了两个阶段，第一阶段是从家庭走向社会，第二阶段是从社会参与步入权力参与。如果说，第一个阶段是大多女性共有的人生经历，那么第二个阶段则是少数的女性享有的独特体验。女性领导拥有双重身份，一重身份是领导者，这就要具备领导者的能力和水平，无论男女，只要在其位，就必须谋其政，胜其任。作为领导者，要善于制定方案和决策，注重决策的科学性民主性，…     

力求上情与下情的有机结合 提高领导决策的科学化水平

决策是领导者的重要职责，也是领导活动是否卓有成效的决定性因素。领导决策必须以充实、准确、全面的上情和下情为基础，否则会成为无源之水。因此，在当改革开放逐步深化和社会主义市场经济迅速发展的历史条件下，如何吃透上情，摸准下情，并在两者有机结合的基础上，作...     

努力提高领导者的决策能力

决策是人类社会特有的一种活动和现象。在领导活动中,为了解决重大的问题,领导者往往要采用科学的决策方法和技术,对于实现目标的重要方案做出选择或决定,这就是领导决策。毛泽东同志曾经指出:"领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事,一切计划、决议、命令指示等等,都属于'出主意'一类。使这一切意见之实行,必须团结干部,推动他们去做,属于'用干部'一类"。这里说的出主意就是决策,用干部说到底也是一个决策问题,选什么样的人来当干部,如何用好干部等等都需要领导者来做选择和决定。因此,从一定意义上说,领导就是决策。     

领导干部提高科学决策能力应把握的几个问题

决策是领导干部的基本职责，也是衡量每一个领导者领导能力和水平的主要标志。科学决策是现代领导干部的基本功。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立和完善，我国各项建设事业形势发展之快，面临新情况、新问题之多，是前所未有的。这就要求在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，每一位领导干部都能实施科学决策，都要学习。掌握、运用好科学决策这个基本功，不断提高决策水平，真正担负起领导者的应尽责任，才能把我们的事业胜利推向２１世纪。实践证明，要提高科学决策水平，必须注意把握好以下几点：一、要善于观察问…     

“出主意”·“选主意”

毛泽东同志曾经说过。领导者的主要职责概括起来就是“两件大事”，一是“出主意”，二是“用干部”。“出主意”。是领导工作的重要内容，贯穿于决策的制定、执行和反馈等各个环节。从某种程度上说。能否及时地“出好主意”，是领导水平高低的一个重要标志。     

加强干部队伍素质建设 提高党的执政领导水平

新中国建立五十年来和改革开放二十年来的实践表明，坚持、加强和改善党的领导，关键的问题在于教育干部，在于通过坚持不懈地加强党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，造就一支高素质的、能够确保不断提高党的执政领导水平的干部队伍。一提高党的执政领导水平，坚持、加强和改善党的领导，首先要体现在党的领导干部能够凭借其卓越的主体素质，以最佳模式实现党的领导上。作为动态过程，“领导”的实现，包括两个环节：一个环节，是领导者凭借某种力量使被领导者服从领导意志；另一个环节，是被领导者接受并实现领导意志。依据领导…     

试论邓小平调查研究的思想

试论邓小平调查研究的思想唐铁汉调查研究是谋事之基、成事之道，也是我们党的优良传统。邓小平同志一贯重视调查研究，把它作为领导工作和领导者决策的前提条件及首要问题。今天，重温邓小平关于深入进行调查研究的论述，对于我们实现领导决策的民主化、科学化，进而推动...     

如何选用有效的领导方式

领导方式是指领导者实施领导行为采用的具体形式和手段，它是直接影响领导效能的重要因素。领导者要实现领导职责和任务，就必须注重领导方式的选用。实践证明，不少领导者尽管事业心、责任心比较强，成就动机也非常强烈，但由于在实施领导活动中选用的领导方式不太恰当，致使其领导效能大打折扣，不能更好地引导和影响组织成员去共同实现组织目标。