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罗尔斯和诺齐克正义理论导读——兼谈现代哲学研究的理论困境与思维转型 总被引:2,自引:0,他引:2
两人的正义理论都是对个人基本权利的强调,只是论证手段不同。他们共同面临的哲学困惑主要有以下原因1.思想上,固守传统思维,坚持单一、公式化的主体价值内涵;2.制度设计上,主体价值的安置错位;3.心理上,信任观念的缺乏;4.伦理上,忽视人之内在价值或者内在价值跟主体制度的脱离。文章提出能够保证人们参与制度创设和形成公共价值理念的程序更重要,社会与个人会在人们的共同参与中实现自然的内在契合。 相似文献
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价值澄清理论学派对价值澄清理论的论述使得广泛存在于人类生活各方面的价值观及价值观教育问题成为人们共同争论的问题。当前,我国正处在从传统社会向现代社会转型的关键时期。它导致了人们价值比较选择和整合上的困难以及价值追求上的困惑、疑虑和迷惘,为了为有效统一思想,必须确立社会主义核心价值观,它的确立对构建我国社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
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预算制度的形成和发展往往是现实中的政治博弈的结果,也是普通法律逐步制定和完善的结果。我国的预算改革正在进行,但主要的理论研究集中在财政理论和财税法理论领域,宪法的规范价值没有得到应有的重视。这与宪法本身的规范内容过少有关,也与人们对于宪法规范效力的认识不足有关。预算改革具有重要的宪政意义,因为对收入与支出的控制最终会从... 相似文献
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塑造良好的人民警察形象,是我国新时期警察文化建设的一项重要内容。从警察形象的本质特性及其形成过程和作用机制看,它是一种特定的社会心理现象。因此,从社会心理学的视角,对有关警察形象的基本问题加以系统探讨,具有独到的理论价值和实践意义。 一、警察形象的社会心理特性 “形象”一词,作为心理学概念,是指人们对客观事物认知后所形成的映象。在社会心理学中则有“社会印象”范畴,它是指人们在社会认知基础上形成的一种心理过程,即人脑中关于社会认知客体的映象。 相似文献
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<正> 程序价值理论主要研究人们在评价和构建一项法律程序时所应依据的价值标准,以及人们在通过法律程序实施法律时所要达到的价值目标。根据现有的资料,有关法律程序价值理论的研究,始作俑者当首推英国大学者杰罗米·边沁(Jeremy Bentham)。在19世纪早期,边沁即开始了对证据和法律程序问题的研究。他曾以其对证据法研究的杰出贡献闻名于世,并提出过“证据应被自由地采纳而不受复杂规则的限制”等著名观点。然而,边沁的研究并没有局限于对证据法的技术性分析,他提出了有关法律程序价值的一般理论,并对实体法与程序法的关系、程序法的价值目标以及功利原则对法律程序的制约等问题首次进行了分析。从那时以来,有关法律程序价值问题的研究著述不断出现。到本世纪七十年代,这种研究形成了一个不小的高 相似文献
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近些年来,随着中国与国际接轨的知识产权制度体系的日趋完善以及知识产权保护与教育、研究工作的逐渐深入,中国知识产权立法、司法及管理与运用过程中出现的一些深层次问题,要求人们从理论源头上探讨知识产权的制度理性与价值标准。越来越多的人们开始尝试从基础理论层面探索知识产权制度。例如,北京大学知识产权学院在世纪之交开始积极从事知识产权哲学等理论问题的研究,在开设相关理论前沿课程的基础上,鼓励教研人员和在校博士、博士后开展知识产权基础理论探索,形成了一批有一定水准的研究成果。年轻学者冯晓青教授近些年从价值基础、制… 相似文献
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社会主义和谐社会是我们党在探索中国特色社会主义伟大历程中的一个理论创新,这就要求人们在具体工作实践中以系统思维、创新思维、人本思维、全球化思维为指导,形成正确的思维方式和价值取向,推动和谐社会建设 相似文献
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正公正是"法"最高的和最永恒的价值追求。司法公正是人类进入文明社会后解决社会冲突所持有的理想目标和法律价值,特别是在法治国家的建设和形成过程中,人们一直将司法公正作为衡量一个国家法治程度的重要标准。可以说,古往今来,人们对司法公正的价值追求与评价一直相伴随,司法公正的标准与司法公正的评价标准也一直是难分彼此。所以,什么是司法公正,用什么标准来评价 相似文献
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著作权的正当性来源于人们对权利尤其是对私权的认识和孜孜不倦地追求.因为首先从法学史的视角观察,人类社会发展的历史就是一部"为权利而斗争"的历史.在人类社会所追求的法律体系的构成中,权利是其基本要素,"一切法的领域均受到它的穿透和吸引".[1]其次,著作权的产生及其权利体系的形成折射出法学理论上的权利观念及其理论的演进与理念思考.因此,对著作权正当性的基础理论分析是我们判断著作权制度价值判断以及制度设计的重要理论平台. 相似文献
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马克思主义的文化理论是马克思主义理论的重要组成部分。全面探讨马克思主义的文化理论,正确认识马克思主义关于文化的本质、地位、作用及目标等思想内容,对当代中国的社会主义文化建设具有重大的指导价值。本文从马克思主义文化理论的内涵出发,结合我国现阶段形成的文化成果,最终揭示出我国文化的发展趋势。 相似文献
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领导者领导行为的正常运作,离不开启动激励其运作的动力,离不开对其进行必要制衡的制约力.动力如同驱动领导行为运作的“能源”,制约力如规定领导行为走向的“轨道”,二者的有机结合,则是领导行为有效运作的根本保证.对这一问题的探讨,不仅有着重要的理论价值,更有重要的现实意义.一、领导者领导行为原动力、制约力的涵义及其形成动力一词,原指使机械作功的各种作用力,喻指为人们、事业等前进和发展的力量.领导者领导 相似文献
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刑事诉讼理论的全新探索─—评《价值与结构:刑事程序的双重分析》一书周先权,龙宗智正如人们所认识到的,现有刑诉程序理论虽然已经奠定了坚实的基础并已形成庞大体系,但与极具开放性、灵活性的司法实践尚有距离,且给人以陈旧感,这就既增加了诉讼法学者自身的使命感... 相似文献
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罗尔斯顿从价值论出发,建立了一个以自然的内在价值为核心的生态伦理思想体系。他试图通过确立生态系统的客观的内在价值,为我们保护自然生态系统提供一个客观的、独立于人们的主观偏好的道德根据。虽然理论不够成熟,有局限性,但对我们的可持续发展战略的实施有着重要的启示作用。 相似文献
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习近平法治思想对法治的基本价值、理念进行了本土化诠释、时代化丰富和理论性创新。其立足我国国情民意和新时代历史方位,对人民民主、宪法法律至上、公平正义、人权保障、权力监督、法律平等等法治基本价值话语作了深层思考与理论凝练,传承发展了我们党长期以来形成的法治价值理念,揭露了西方法治价值理论的缺陷和偏颇,体现了法治价值普遍性与特殊性的统一,为全面依法治国、建设法治中国提供了价值导向和遵循。深入研究习近平关于法治价值的重要论述意义重大,有利于全面深刻理解习近平法治思想的真谛,有利于提升习近平法治思想的感召力与实践力,有利于增强中国特色社会主义法治理论在国际社会的话语权。 相似文献
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试论科学的教育价值观 总被引:7,自引:0,他引:7
教育活动是一种价值活动,“教育科学”研究与是否具有科学的教育价值观有着重要的联系。科学的教育价值观是人们对教育价值及其规律进行正确认识和科学把握的根本思想和观点,它不仅是认识教育及其价值的手段,而且也是人和社会作为一种主体与教育之关系的科学建构。科学的教育价值观的形成是现代科学思想和方法发展的必然结果,是教育价值认识的最高境界。科学的教育价值观从某个方面来说也是一种价值选择的结果,是人们进行科学的价值选择的思想出发点和基本方法论。科学的教育价值选择具有合规律性与合目的性的统一、历史性与现实性的统一、教育代价最小与教育效益最大的统一、内容与形式的统一等基本特征 相似文献