新媒体环境下大学生诚信涵育模式探赜

大学生的诚信教育关系到高校人才培养的质量,更关系到我国社会主义现代化建设的未来。调查发现,当下大学生中存在诚信意识淡薄、诚信行为缺失的严峻现状,更应将大学生诚信教育当作高校德育工作的重中之重。从认知、情感、行为态度结构出发科学分析大学生的诚信现状,进一步从社会、学校、家庭及大学生自身等多维剖析大学生诚信缺失的因素,紧密结合新媒体环境,从学校、家庭、社会"三位一体"涵育、新媒体教育与自我教育可持续互动、诚信教育活动双向实践等层面科学构建大学生诚信涵育模式,为高校开展大学生诚信教育工作探赜新的切入路径与涵育模式。     

论当代大学生诚信度评价体系的构建

诚信是中华民族的传统美德,是社会赖以存在的基础,是社会主义核心价值观的重要内容。大学校园中屡屡发生"失信"负面事件,"诚信危机"在大学生中亦呈蔓延之势,这种现象已经引起国家、社会、学校和家庭的高度重视和关注。各高校应结合实际情况,多形式、多途径积极开展诚信教育,培育学生的诚信意识和品质。     

大学生诚信缺失原因分析及对策

在高等教育发展至大众化阶段的今天,大学生信用危机越来越引起社会的广泛关注,如何深入地进行大学生诚信教育,是高校和社会面临的共同课题。本文从社会、学校、家庭及主体意识四个方面深入分析了诚信缺失现象的深层次原因,并从培育社会的诚信道德文化,发挥诚信主体的作用,积极拓展诚信监察、管理渠道,树立真实可信的榜样四个方面加强大学生的诚信教育做了有效的探讨。     

传统道德与大学生诚信教育

当代中国高等教育以培养德智体美全面发展的高素质人才为己任,尤其强调"以德为先",道德修养与诚信教育已成为高校学生思想政治教育的重要内容.本文在梳理中国传统文化有关人才品德修养论述的基础上,分析了当代大学生道德缺失现象产生的原因,对加强大学生道德修养和诚信教育实效性的路径进行了探析.     

大学生诚信现状调查与诚信教育研究

通过3000份调查问卷表明,当代大学生诚信意识较强,但缺乏自律性,社会风气与自我意识严重影响大学生诚信行为。高校必须把诚信教育作为高校德育工作的重点,重视诚信体系建设,形成机制。     

构建大学生诚信教育体系的思考

大学生缺乏诚信在一定程度上已成为普遍现象,这对大学生个人、高校都产生了负面影响。针对诚信缺乏的根源,高校应“以学生为本”,高度重视诚信教育,营造校园诚信环境,加强诚信教育的方式方法研究以及建立必要的诚信机制,探索建立一种适用的大学生诚信教育体系。     

诚信教育--高校思想政治教育工作的新课题

大学生诚信缺失现象的出现给高校思想政治教育工作提出了新课题。本文试图对诚信的内容及意义、大学生诚信缺失的现象及原因进行分析,并在此基础上提出高校加强诚信教育的措施。     

大学生诚信品质的培育之道

诚信思想历史悠久、内涵丰富,是中华传统文化积淀下来的深厚道德底蕴,是立国之道、做人之本及修德之基,也是当代大学生立身处世必备的重要品质。当代大学生群体出现诚信缺乏的问题,其原因与社会、高校和大学生群体自身有重要关系。培养大学生诚信品质需要构建大学生诚信教育机制,发挥社会的道德教化功能、高校的教育功能,同时倡导大学生的自律精神。     

大学生诚信问题探析

"诚信"是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,是中国公民最基本的行为准则和道德修养。当下,增强大学生诚信意识已成为高校教育的热门话题。从大学生诚信现状入手,分析大学生诚信缺失之原因及应采取的措施,希望能对我国大学生诚信素养的提升有所裨益。     

大学生诚信品质培养着力点

诚信是人们在长期的生活和生产实践中形成的品德修养和处世哲学。培养大学生良好的专业技能和道德素养,无论是对其个人的成长还是对社会的发展都至关重要。我们应以传统文化为基石,以马克思主义和社会主义先进文化为旗帜,把诚信教育的内容渗透到思想政治教育和生活实践中,着力培养大学生诚信品质。     

对大学生诚信现状的思考

由于历史文化、社会环境、家庭教育等原因,当前大学生诚信呈现总体诚信与部分失信并存、诚信行为具有不稳定性、诚信行为与诚信意识的不一致、诚信评价标准存在双重等特点,对大学生进行诚信教育应把握理论与实践相结合、教育引导与奖励惩戒相结合、以人为本和育人为重、教师示范和平等教育、点面结合和长期坚持等原则.     

大学生诚信教育途径和方法

党的十八大将诚信提高到社会主义核心价值观的高度。大学生作为社会的精英,诚信状况不容乐观,诚信意识有待提高,不诚信的现象时有发生,加强和改进大学生诚信教育,迫在眉睫。本文首先分析了大学生不诚信的现象,指出造成种种现象的原因,提出了加强大学生诚信教育的几点意见。大学生的诚信教育不仅需要学校的持续努力,更需要家庭和社会的协力,还需要大学生提高修养,加强自我教育。     

美国大学生诚信管理体系运行机制及对我国的启示

本文以美国大学生诚信管理为主要研究对象,介绍了美国大学生诚信管理现状及其诚信管理体系建设经验,以期对推进我国大学诚信教育管理体系的发展提供一些启示和帮助.     

高校诚信教育现状及对策

诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的基本道德规范,更是奠定传统中华文明重要的道德基础。高校是大学生培养诚信品质的重要场所,担负着重要的责任和使命,本文围绕当前我国高校学生诚信教育的现状展开讨论研究,提出如何加强和改善高校学生诚信教育的对策,力求将高校学生的诚信教育做到有针对性、实效性和主动性。     

对大学生诚信现状的思考

由于历史文化、社会环境、家庭教育等原因,当前大学生诚信呈现总体诚信与部分失信并存、诚信行为具有不稳定性、诚信行为与诚信意识的不一致、诚信评价标准存在双重等特点,对大学生进行诚信教育应把握理论与实践相结合、教育引导与奖励惩戒相结合、以人为本和育人为重、教师示范和平等教育、点面结合和长期坚持等原则。     

大学生诚信教育面对的困境及思考

大学生不诚信现象的原因是多方面的 ,大学生诚信缺失的代价是多方面的 ,对社会、学校和学生本人的影响是长远的。对此 ,高校在诚信教育中要确立四个途径 :一是努力健全诚信教育的三个体系 ,二是树立诚信教育的大教育观 ,三是严格惩戒引导 ,四是促使学生达到诚信道德内化。     

加强诚信教育构建和谐校园

加强诚信教育，不仅是高校诚信体系建设的重要组成部分，也是培养德才兼备优秀人才的重要内容。高校应该强化师生的诚信意识，坚持教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的原则，把诚信教育与校风校纪建设、社会实践和校园文化建设结合起来，利用一切先进的教育教学手段和载体来开展以“诚信教育”为主的道德教育活动，使诚信成为学生的自觉需要，实现校园的和谐。     

关于大学生诚信缺失与校园诚信文化建设的思考

以高校校园诚信文化体系建设引领和推动社会诚信教育与社会信用体系建设,是党和人民赋予高等院校和高校教师的重大使命。全方位、多学科、深层次地探析和透视大学生诚信缺失的内在根源与校园诚信文化建设的基本内涵,以此把握和掌控校园诚信文化体系建设的研究进路、发展方向、建设原则与主体力量。高校校园诚信文化体系建设对于持续推进社会主义文化强国建设具有不可替代的重要作用。     

浅谈高校的诚信教育

诚信作为基本的道德规范,包括诚实和守信两个方面。诚实是指真诚不伪,诚信不欺,真实不妄,精诚不懈。其强调的是真实。守信是指遵守自己的诺言,实践自己的诺言,言必信,行必果。目前我国出现了“信任危机”,大学生的诚信品德令人担忧,其原因既有市场的、社会的、也有高校自身的。必须认识到加强对大学生诚信教育的必要性和紧迫性,加大对诚信的宣传,把诚信教育作为德育的重要内容,并建立完善的约束和惩罚机制,塑造大学生良好的诚信品质。     

论新时期大学生诚信观建构的审美佳境

社会主义市场经济体制的诚信理念是当代大学生在未来社会发展中的安身立命之本。俗话说：人无信不立，市无信不兴，国无，信不强。诚信作为一项为人处世的基本准则，已经成为社会文明、经济繁荣和国家强盛的重要标志。面对全球经济一体化的挑战，我国的市场竞争能力不仅表现在产品和服务的质量与价格上，还应凸显在信用美誉上。由此，高校倡导诚信教育、培育诚信观念、强化诚信意识、重铸诚信品质，以建构当代大学生的信用文化体系业已成为迫在眉睫的研讨课题。