目标管理模式下大学生非正式组织工作探讨

大学生非正式组织研究,是青年学生组织行为学的一项重要内容。学生非正式组织成员流动性强,以对学生工作的影响可分为积极型、中间型和消极型非正式组织。从高校学生工作实际出发,对学生非正式组织的管理目标设置为进行自我教育、丰富校园文化、检验正式组织工作。管理积极型组织,采用强化自我教育、构建学习型非正式组织、适时转化为正式组织的方法;对于中间型组织,引入管理学中的激励保健因素理论,加强激励、处理好激励与保健因素的关系;针对消极型学生非正式组织,实施刚柔相济的管理措施,一方面加强多种渠道的沟通,另一方面,以学校的硬性制度引导和规范其行为发展。     

心理契约理论对高校学生党支部建设的启示

心理契约是一种未言明的协议,不是有形的契约形式,但它在组织中却发挥着非常重要的作用.高校的学生党支部作为学生组织之一,其建设和构架存在着心理契约的特征.借鉴心理契约的相关理论,构建高校学生党支部的建设,有助于学生党支部的良性发展.     

谈发挥高校共青团组织拓展学生职业核心能力作用

职业核心能力对学生的就业能力、职场发展、个人创业、终生发展,以及对国家技能振兴、经济社会转型具有重要的意义。开发学生的该项能力应成为高校共青团组织拓展学生素质的重点,要发挥高校共青团组织的优势,根据职业核心能力开发和训练特点,围绕职业核心能力的八项内容,改善方法,丰富内涵,延展外缘,提升团组织对职业核心能力开发的效能。     

浅谈高校学生组织核心价值观的构建

高校学生组织在推动学校发展、促进校园和谐、服务学生成长、帮助学生成才的过程中发挥着重要作用,但也存在管理不完善、凝聚力、战斗力不强等问题,其根本原因在于没有形成先进统一的核心价值观。因此,必须认真研究高校学生组织核心价值观的内涵,把握高校学生组织核心价值观构建的原则,采取积极有效的制度建设、动员培训、品牌打造、榜样示范、媒介宣传、情感维系、反馈评估、构建措施,促进高校学生组织更好地建设和发展。     

走出"精英实践"组织模式——对当前大学生社会实践活动的思考

以学生干部、学生党员、特长学生等为主体开展的“精英实践”是当前高校社会实践的主要组织模式 在大力倡导素质教育、广大青年学生对自身全面成长成才要求日益迫切的今天,“精英实践”组织模式正越来越多的暴露出它的弊端。这种组织模式偏离了大学生社会实践活动的本意,违背了高校共青团组织的工作宗旨,使得高校共青团组织实施开展的社会实践活动不能全面代表和反映最广大的普通青年大学生的利益和要求,本文客观分析了“精英实践”组织模式的成因并提出了走出“精英实践”组织模式,走“大众实践”发展之路的具体措施。     

组织建设与多元整合:高校学生自我管理的路径分析

社会转型与市场化导致了大学生群体的内部分化以及大学生社会认知的多元化,这对当前的高校学生管理机制带来了挑战。当前高校学生管理与校园秩序维系面临的一个困境就是大学生群体内部的分化,分化了的大学生因其社会认知和行为模式的差异给高校的管理以及校园秩序的维系带来了难度,通过培养和发展学生情感性组织,依托这一组织进行学生的自我管理和自我约束,则可能较好地实现大学生群体的整合。在实现高校自我管理的过程中仅仅依靠情感性组织是不够的,还必须依赖纪律组织。就高校中的学生自我管理而言,纪律组织的主要载体是学生会组织。以规模较小的行政管理队伍如何应对规模庞大且分化严重的大学生群体则是当下高校治理的"规模——结构之困",而通过多元化的学生自组织进行学生的自我管理则是一种有效且低成本治理的方式。     

广西独立院校学生活动项目化管理的探究与实践

当前独立院校学生活动众多,但其活动开展形式与效果因各高校及学生组织存在差异。将项目管理理念引入高校学生活动管理,对广西独立学院学生活动的开展进行探讨,完善和创新管理制度,促进学生活动的良性发展。     

论学生组织在和谐校园建设中的功能变迁和现实选择

在我国各高校贯彻落实科学发展观、建设和谐校园的背景下,校园学生组织的功能正在发生着渐进式的变化,呈现出学生主体性增强,学生组织自我教育与自我服务功能强化、自我管理功能弱化,情感支持作用强化、规范约束作用弱化等趋势和特点。学生组织面临着学生需求多元化、凝聚力下降、成员关系难于调适等新的问题和挑战。建设和谐型学生组织,为学生组织营造良好的生态环境,是推动学生组织在加强和改进大学生思想政治教育中充分发挥作用的现实选择。     

学生激励的新视角:发展性资助

高等学校对学生进行激励的方式多种多样,包括精神鼓励、物品奖励和奖学金等,而且进行大力度激励的普遍方式是发放奖学金,而这些激励都为"结果奖励"。学生的成长成才需要支持,特别需要有组织的过程支持。发展性资助是"过程支持"的重要形式,是学生激励的新视角。应通过支持学生学习的过程,实现其自由发展、充分发展与全面发展。     

新形势下如何实现大学生社会实践活动的育人功能

随着大学生社会实践活动的深入开展,各高校都形成了自己的特色,推出了一些名牌活动,得到了社会的认可,但同时高校存在的“精英实践”组织方式、管理的不规范、缺乏实效性等问题对广大学生的成长成才带来了不利影响,限制了社会实践活动的进一步发展。社会实践活动是顺应时代发展需要,符合青年学生成长成才的活动,社会实践活动的意义重大,影响深远。组织青年大学生开展社会实践活动是高校共青团组织团结、凝聚、服务青年学生的重要方式,是增强高校思想政治工作实效性的有效途径。经过多年的探索,使大学生社会实践活动已经成为学校共青团组织的一项稳定的工作职能和一个富有特色的工作品牌。