公安院校改制生体能训练现状与改进——以湖南警察学院为例

改制生是公安教育训练体制改革下培养警察队伍新生力量的主要来源,体能是警察开展公安实战工作的基础和保证,公安院校有必要加强对他们的体能训练。     

反恐新形势下警察体能训练的科学化探索

警察体能,是公安特警反恐作战的基础。我国公安民警体能训练存在一线民警思想认识不够、训练缺乏系统性等问题,应从训练理论、训练过程、训练评价等方面进行科学化探索,从而提高反恐新形势下警察体能训练的效果。     

公安院校队列训练的作用

公安院校的队列训练是公安教育训练的重要组成部分,是公安院校把普通大学生转变为合格警官的有效途径。队列训练可以协调警察大学生的行为举止,培养其警察素质,养成其警察审美观。     

公安院校大学生心理健康教育创新探讨

公安院校大学生是一个身份特殊的角色,一方面,他们是未来的警察;另一方面,当下他们却是就读警察院校的公安专业的在校大学生。公安院校公安专业的大学生有双重身份,决定了其心理健康教育的特殊针对性。这种特殊针对性,无论是在教育训练内容上,还是在教育训练方法上既要突出大学生的身份特点,同时也应该充分结合未来警察岗位的要求。     

学生身体素质与特警实战技能训练优选评价研究

本研究从公安基层实战单位需求与公安院校特警训练现状出发，采用问卷调查法、测试法、比较研究及数理统计等方法，对公安特警专业学生身体素质与实战能力训练进行优选评价，探讨公安特警专业学生身体素质训练指标与实战专项技能训练内容的优化调整，为公安院校特警教学训练如何从实战角度出发开展警察身体素质训练和实战专项技能训练，提供了现实参考依据。     

公安院校“体改生”警察职业精神培养的路径选择

公安院校"体改生"的教育培养问题,是公安高等教育面临的一个新问题,如何培养"体改生"的警察职业精神是"体改生"教育培养的关键。"体改生"的入警动机多样、生源构成复杂给培养工作带来极大的难度,为此有必要从警务化管理、警察职业道德教育、公安业务知识学习等多方面加强"体改生"警察职业精神的培养。     

公安院校招录培养体制改革背景下警察实战技能课程改革实践与思考

2009年3月，孟建柱部长针对招录培养体制改革后的公安教育训练工作提出，公安教育培训工作要以提高队伍战斗力为目标，牢牢把握世界警察教育发展潮流，要将公安实战与公安教育培训密切集合起来，进一步培养复合型、应用型人才。随着公安院校招录培养体制改革试点工作的正式运行，给公安院校教育训练工作及人才培养模式提出了新的挑战。     

探索公安院校应用型人才培养的实践教学模式

当前,以提升公安队伍整体素质和实战能力为目标的警察教育训练改革与探索,在各级公安机关、公安院校的努力下,得到了不断地推进与深化,特别是“大教育、大培养”观念的提出和确立,进一步促进了公安教育训练水平的提高,也取得了比较好的培训效果。作为公安教育训练主渠道和生力军的公安院校,如何适应社会发展与公安工作的需要,     

关于提高培训民警实战能力的思考

新世纪的客观形势和日益繁重的公安工作对公安队伍实战能力提出了新的更高的要求。因此，提高培训民警实战能力，是当前和今后一段时期公安教育培训工作的重点，也是摆在公安院校教师面前的现实问题。一、加强体能训练是提高培训民警实战能力的基础体能指身体素质，包括心智、体力两个方面，是其他素质存在和发展的物质基础和载体。因此，公安院校应加强对培训民警的体能训练，并将体能训练作为培训民警的重要科目，同时只有按科学的计划、内容、标准去训练，才能达到培训的目的。（一）公安院校领导要加强对培训民警体能训练的组织领导院校…     

谈警体教学中的“精讲”与“多练”

公安院校警察体育归属于特殊体育范畴,它除了具有与其它体育学科共同点外,还具有警察职业自身的特点。公安大学生在校学习期间,通过严格的警体训练,发展体     

对警察防卫控制训练中案例实战模拟教学法的研究

公安院校是培养警察的摇篮,胡锦涛总书记明确指出：＂在全部公安工作中,队伍建设是根本,也是保证。＂公安院校教育教学质量直接决定着新时期警察的基本素质,是公安队伍建设的基础性环节,而教学质量提高的关键在于教学内容和教学方法的改革和创新,这也正是当前公安院校教育教学体系改革的方向标和动力源。为此,笔者就何为案例实战模拟教学法;在警察防卫控制训练中实施案例实战模拟教学法的步骤、特点、作用、效果和意义等作以阐述,使其为提高转制后公安院校新警的警察防卫控制和警务战术服务,改变当前警察防卫控制训练中普遍存在的＂竞技化、形式化、过分军事化＂的异化现象,使警察防卫控制训练和公安实战有机结合,真正实现其功效最大化,既在法律意识和自我防卫意识的统领下,使受训学员具备过硬的警察防卫控制和警务战术水平,真正达到＂育警强警＂的目的。     

公安院校大学生职业价值观调查

公安高校的根本任务是培养适应时代发展的高素质公安人才。面对中国入世的挑战和机遇,警察职业价值观呈现出多元化的态势。公安高校应从警察职业价值观研究着手,构建公安高校的职业价值观体系,采取有效措施,培养公安院校大学生确立警察职业价值观。     

强化公安院校专业教师队伍建设路径探索

实现公安院校的转型升级,关键在教师。就公安院校专业教师的现状来看存在诸多不足。公安院校应通过提升专业教师的理论素养,鼓励专业教师融入公安实战,与国（境）内外警察教育训练机构建立协作机制,构建尊重知识、尊重人才的制度环境等基本路径,提升公安院校专业教师队伍的整体素质。     

警察院校体能训练运用FMS的研究

体能训练作为警察训练科目中的基础科目,是技战术科目训练的基础和保障。本文通过对浙江警察学院学员体能训练引入功能性身体运动能力筛查(FMS)的应用与研究,为警察院校体能训练提供预防运动损伤的数据反馈,建立有针对性的训练方案,帮助改善体能训练的薄弱环节,有效改进训练方法手段,大大提高训练效率,从而为警察院校体能训练体系改革提供参考。     

谈公安警察院校管理的特点

公安警察院校的管理,同军事院校和普通院校的管理比较,有其相同之处,也有不同之点。总的说来,公安警察院校的管理要紧密结合公安工作性质、任务,要为公安队伍的革命化、现代化、正规化和军事化建设服务。特别是要按公安教育、训练的规律去进行与之相适应的管理。不能用管理军事院校的方法管理公安院校。当然,在警容风纪、一日生活、军     

论新暑期公安院校师资队伍建设的创新

第二十次全国公安工作会议中关于对今后公安教育训练工作的要求，为新时期公安教育的创新提供了宏观的政策指导。公安教育是我国高等教育的一个重要组成部分，公安院校的生存和发展，取决于公安教育质量的提高和警察人才的素质。而教育质量的保证，关键在于师资队伍的素质和对师资队伍的有效管理。因此，创     

论如何增强公安院校教育培训的实用性

公安院校作为我国教育体系的重要组成部分,也面临着同样的问题。本文将着力探讨如何增强公安院校教育培训的实用性,阐述了增强公安教育培训实用性的重要意义,道出了目前我国公安院校在培养实用性警察方面的缺失,并提出要注重培养增强公安教育实用性的核心力量——建立＂双师型＂公安师资力量,来增强公安院校教育培训的实用性,培养出更多符合公安实践工作需要的合格警察,以实用性教育来提升公安队伍的素质和战斗力,使公安机关更好地服务于社会主义事业建设。     

试论在职民警培训课程建设

<正>公安招录体制改革使公安院校的招生规模受到限制,警察的编制数未来将长期维系在一个固定数,在总体警力保持基本不变的前提下,如何通过培训来提高现有警力的战斗力,是摆在教育训练部门面前的一个重要课题和难题。一、国内警察培训课程建设状况根据《公安机关人民警察训练条令》和2015年版公安民警训练大纲,国内警察培训的课程概括起来有这么几大类主题:     

对提高公安院校警察体育教学效果的探讨

在总结公安院校警体训练教学经验基础上,对教学评价效果进行多方分析,并紧密结合公安教育的实际需求,提出创新和促进现有警察体育教学手段,提高教学效果,为公安队伍培养新一代的合格人才。     

关于改制后公安院校师资队伍培养建设的探讨

面对公安教育体制改革的新形势,结合公安院校当前的实际情况,借鉴国外警察教育中师资队伍管理模式,研究出切实可行的适应公安教育体制改革需求的师资队伍培养建设措施,将是公安院校的重大基础性工程。