公安院校实行教师挂职锻炼制度的意义

公安院校实行教师挂职锻炼制度是解决教师的公安理论与公安实践相脱节问题的行之有效的办法。公安院校实行教师挂职锻炼制度具有下述意义∶1、找到了公安理论与公安实践相结合的最佳切入点 ;2、有助于教学、科研、办案一体化模式的逐步形成 ;3、促进了公安教育培训与公安实践的良性互动 ;4、有助于建立稳固的教学实习基地 ;5、尝试开辟一条实践领导者与教育研究者相结合的公安决策化之路 ;6、从长远来看是公安院校办学生存的必由之路。     

公安院校招录培养体制改革中的教官队伍建设

公安院校为适应招录培养体制改革的需要，要建设一支既懂得高等教育教学规律又熟悉公安实战业务的教官队伍。首先要提高公安院校教官的政治素质，树立师德；将公安院校教官纳入公务员管理，实现公安院校与公安机关人才的对接交流；构建教官管理体制，制定教官资格认定制度、教官职务聘任制度、教官培训锻炼制度和教官考核评价制度。     

发挥公安院校作用 推动民警培训工作正规化——记2005年度公安院校教育培训研讨会

本刊讯:自1999年全国公安教育工作会议以后,各级各地公安机关和公安院校都加强了民警培训工作,尤其是2001年颁布《公安机关人民警察训练条令》和2004年大练兵活动将民警培训工作进一步推上高潮。为了交流各地公安教育培训工作的经验,深入探讨新形势下公安院校如何在培训工作中发挥更大的作用,提高培训质量,使民警培训正规化,我刊组织北京、重庆、河北、内蒙、山西、吉林、黑龙江、山东、安徽、江苏、河南、湖北、湖南、四川、云南、广东、陕西等地的25所公安院校,于2005年8月11日至14日在吉林省延吉市召开“公安院校教育培训研讨会”。会议…     

公安院校“两课”教育教学实效性思考

我国公安院校担负着为公安机关培养合格人民警察的重要任务。为完成这一任务，各公安院校都把“政治建校”、“政治建警”作为办学宗旨，并对学生实施警务化管理。因此，公安院校在办学性质、教育教学内容、管理方式等方面与地方高校有较大区别。它不仅要求学校必须始终将“两课”放在教育教学和管理的第一位，而且要求“两课”教育教学自始至终必须围绕着学生的思想政治工作、思想政治教育、日常教育与管理、实（见）习等教育教学活动展开。上述方面决定了公安院校的“两课”教育教学必然呈现出一种与普通院校不同的特点。根据教育部社政司…     

论公安院校的实习基地建设

公安院校的实习工作，是通过公安院校与公安机关的协商与合作，组织公安院校学生以参加和体验公安实践为主要内容和基本形式而开展的教学活动。它既是公安院校人才培养中教学工作的延伸和拓展，又是培养学生实践能力的重要手段和主要渠道，对于培养应用型公安专门人才发挥着不可替代的重要作用。多年的实践证明，注重调动和发挥公安院校与公安机关的双重积极性和实现双方的优势互助、合作双赢，以在公安机关建立实习基地的方式为基础和纽带组织开展实习教学工作，     

公安院校教师培训体系之完善

公安院校教师在劳动和需要方面与普通高校教师有所不同。对公安院校教师的培训应采取有针对性和实效性的培训措施，完善内容，采取多种形式，给予相应的政策支持，注重选拔的平衡性和公平性，以建设和完善培训体系，提高教师队伍素质，促进公安队伍建设。     

谈公安院校教师队伍建设的途径与改革措施

从公安院校教师队伍建设中存在的问题分析入手,提出了建立和健全教师培养制度、实行“轮值轮训”教师实践锻炼模式、新教师参加初任警培训和任教岗前培训、完善公安院校教师交流制度,探索教官制,加强公安院校间的合作等一系列关于公安院校教师队伍建设的途径与措施.     

试论公安院校校局合作办学的内容与载体

<正>校局合作办学历来是公安院校的特色和优势。自从公安教育训练工作开始以来,公安院校与公安机关的紧密合作始终贯穿于公安院校人才培养、科研创新、民警培训等各个环节。尽管在不同的时期、不同的地域,校局合作的紧密程度、形式与制度架构可能存在差别,但是校局合作平台的架设一直没有中断,不管是出于公安院校的主位立场还是公安机关的客观人才需求,不管之于学历教育还是在职民警培训,校局合作平台都以其鲜明的特色     

关于公安院校教师开展教学研究的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》明确指出，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”；我国公安机关能否实现科教强警的战略目标，其中最重要的措施是尽快建立一支高素质的公安教师队伍。而在师资队伍建设工作中，大力开展教学研究活动，积极倡导教学研究之风，无疑是提高教师素质，加强师资队伍建设的重要环节。本文拟就公安院校教师开展教学研究问题谈谈粗浅的认识。一、公安院校教师开展教学研究的意义和作用所谓教学研究，指的是以一般教学规律为指导，以研究某门学科教学中的具体问题为基本内容的研究活动。从这个意义上讲，公安院…     

公安院校教师服务公安工作的探讨

正公安院校是公安教育的主阵地,肩负着培养党和人民忠诚卫士的重要使命,是培养公安民警的摇篮,为公安机关输送专业人才,是公安机关民警的启航之地,更是公安工作顺利开展的重要保障力量。因此,公安院校的工作要立足于服务公安工作,一切的教学和管理工作都要为公安工作服务。强警先强教,强警必强教,公安院校教师作为公安院校实施教育训练工作的主体,承担着培养优秀人才、指导基层一线实战,提供知识源泉的责任。     

公安院校鉴定机构开展司法鉴定的可行性

2005年,我国司法鉴定制度改革拉开序幕,公安院校鉴定机构因<公安机关鉴定人登记管理办法> 、<公安机关鉴定人登记管理办法>而受到限制.根据<关于司法鉴定管理问题的决定>的精神,公安院校可以申请成立鉴定机构,为社会提供司法鉴定服务.     

在新形势下做好公安院校招生工作的意见

公安院校的招生工作，是公安院校教育的重要环节，也是公安队伍建设的第一道关口。近２０年来，在教育部和各地教委、招办的领导和大力支持下，在各级公安机关的紧密配合和帮助下，全国公安院校的招生工作步入了制度化、规范化的良性发展轨道，从方式和制度上突出了公安院校对招生工作的特殊要求，在全国形成了较完善的公安院校招生工作网络。下面我就公安教育和加强公安院校招生工作谈点情况和意见。 一、公安教育发展的基本情况 公安教育作为国民教育的重要组成部分，是我国公安事业进步和发展的基础。公安部党委十分重视公安教育工作，贾…     

从公安教育的特殊性看公安院校的发展方向

跨入新世纪，展望未来，不少公安教育工作者又在思考这个问题：面对新世纪的发展需要，公安院校应该走向何处？本文尝试从公安教育特殊性的角度，探讨公安院校的发展方向。 一、对公安教育特殊性的认识 公安教育是国家投入、政府举办的为公安机关培养高素质人才的一项专门教育。不容置疑，与一般高等教育相比较，公安教育确有其自身的特殊性。从教育的培养目标、人才使用、教育投入、培养形式等方面看，笔者以为公安教育具有以下特点： １．培养目标的唯一性。公安教育是为国家公安机关培训在职公安民警和培养后备专门人才的，是为国家专政…     

探索公安院校应用型人才培养的实践教学模式

当前，以提升公安队伍整体素质和实战能力为目标的警察教育训练改革与探索，在各级公安机关、公安院校的努力下，得到了不断地推进与深化，特别是“大教育、大培养”观念的提出和确立，进一步促进了公安教育训练水平的提高，也取得了比较好的培训效果。作为公安教育训练主渠道和生力军的公安院校，如何适应社会发展与公安工作的需要，     

2001年“公安院校建设论坛”综述

受《公安教育》编委会委托，《公安教育》编辑部于2001年12月16日至20日在海口召开了“公安院校建设论坛”会议，来自全国28个公安院校的党委书记、院校长、《公安教育》通讯员代表共计56人参加了会议。公安部人事训练局院校处处长、《公安教育》编委会秘书长席艳丽主持论坛，海南省公安厅杨志成助理巡视员、海南省人民警察学校宋培英校长为会议的顺利召开做了精心的安排。此次论坛为纪念第二次全国公安教育工作会议召开两周年而举行。全国公安教育工作会议提出：“各省（区、市）公安机关原则上集中力量办好1所公安高等专科学校；各地市公…     

21世纪公安院校教学改革探索

公安院校是为各级公安机关培养专门人才的基地,承担为公安机关输送新生力量和培训在职干警的任务c随着社会的发展,公安工作出现了许多新情况、新问题。公安教育已严重落后于公安实战,培养的人才难以适应公安一线的需要。这一关键问题一直没能得到很好的解决。为此,本文拟就公安院校教学改革谈一些粗浅的看法。公安院校要找到一条有效的教学改革途径,必须首先明确两个问题：一是培养目标是什么,二是公安教育中存在的主要问题是什么。公安教育实际上是适应公安工作需要的针对性、应用性、实践性很强的专业教育或职业教育c如果把学校比作…     

广西召开全区公安院校学习贯彻党的十九大精神座谈会

<正>2017年11月6日,广西壮族自治区公安厅在广西警察学院召开全区公安院校学习贯彻党的十九大精神座谈会,传达学习十九大精神,研究推进公安实战化教育训练工作。公安厅党委副书记、副厅长许建忠出席会议并讲话,他要求全区公安机关和公安院校要提高政治站位,全力以赴抓好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻工作。会议指出,当前和今后一个时期,自治区公安院校教育教学和培训工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主     

公安院校《法律》课教学应注重培养学员的执法能力

第三次全国教育工作会议对深化教育改革，全面推进素质教育做了全面的部署。作为一名教师，积极投身教学改革，以培养学生的能力为核心，改进教学内容和教学方法，是贯彻落实全国教育工作会议精神的紧迫任务。笔者结合讲授《治安管理处罚条例》（以下简称《条例》）的经验，谈一谈公安院校《法律》课如何培养学生执法能力的思考。 一、法律课教师必须把培养学员执法能力作为教学指导思想 公安机关的执法水平直接取决于每一位公安民警的执法能力。因此，公安院校法律课教师必须把提高学生应用法律处理具体案件的能力，即执法能力作为教学的指…     

论如何增强公安院校教育培训的实用性

公安院校作为我国教育体系的重要组成部分,也面临着同样的问题。本文将着力探讨如何增强公安院校教育培训的实用性,阐述了增强公安教育培训实用性的重要意义,道出了目前我国公安院校在培养实用性警察方面的缺失,并提出要注重培养增强公安教育实用性的核心力量——建立＂双师型＂公安师资力量,来增强公安院校教育培训的实用性,培养出更多符合公安实践工作需要的合格警察,以实用性教育来提升公安队伍的素质和战斗力,使公安机关更好地服务于社会主义事业建设。     

公安院校校局合作机制初探

公安教育的职业特点决定了公安院校在人才培养方面必须走校局合作道路。公安院校应增加办学的开放度,努力取得各级党委和政府的支持,根据自身实际情况与当地公安机关建立紧密型校局合作关系,在教育教学各环节与公安机关加强合作,联合培养人才,由此不断提高人才培养质量,为推进公安队伍建设发挥积极的作用。