中学政治教师的修养

中学政治教师是社会主义精神文明建设的一支重要力量。他们在既往开来、全面开创社会主义建设新局面的伟大时期中,要用自己的辛勤劳动,通过生动活泼的共产主义思想品德教育和马克思主义理论教育,逐步把数以千万的青少年培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义一代新人。他们肩负着时代赋予的重任。他们的水平高低、工作的好坏,将会直接影响到年轻一代的政治素质,关系到我们国家的前途,民族的未来。因此,为了适应新时期培养人才的要求,中学政治教师必须     

政治教育应起主导作用

中学设政治课很重要。我们党无论在战争年代和社会主义建设时期,中学都设政治课,而且都起了巨大的作用。为什么说它是重要的呢?因为政治课是解决人们的政治方向、世界观和奋斗目标问题的,同时也是提供青年一代工作方法和研究学问的必要武器。它是在人的一生中起主导作用的一门重要课程。我们的青年一代没有吃过旧社会的苦,又受了林彪、“四人帮”的毒害,应该十分重视对他们进行政治教育,上好政治课,这对他们更是十分重要的。要建设社会主义社会和祖国美好的未来,要靠年青一代的新人。这样的新人,毫无疑问要学科学技术。但是还要学政治。     

关于中学政治课设置问题

中学时期的青少年,正是开始形成世界观、人生观的重要阶段,而且大多数农村青少年修完初中,大多数城镇青年修完高中,就将走上社会主义建设岗位。因而,在中学阶段对学生就要加强理想教育、道德教育、纪律教育和法制教育,使他们初步明确人的生活目的;初步掌握马克思主义基础知识;明确认识有理想、有道德、守纪律的意义;了解社会主义和资本     

国家教委今年九、十月间将召开中学思想政治课改革实验教学大纲修订会议和中小学思想政治教育工作会议

国家教委拟在今年九月底至十月初召开中学思想政治课改革实验教学大纲修订会议。这次思想政治课改革实验教学大纲的修订,应遵循下列原则:第一,要紧紧围绕中学的培养目标,充分体现思想政治课的教学目的,为培养能够坚持社会主义方向的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民服务;第二,要符合青少年的特点,做到从不同年级的中学生的思想、知识和心理发展的实际情况出发、力求适应他们的理解能力和接受能力,并兼顾城乡学校的实际需要;第三,要以坚持四项基本原则和改革、开放、搞活两个基本点为指针,着眼于提高学生的思     

向中学政治教师致以崇高的节日敬礼

《中共中央关于教育体制改革的决定》中对我国教师队伍作出了这样高度的评价:“长时间来,他们中的绝大多数人,无论生活如何清苦,无论经历什么政治风雨,都始终不渝地坚信党、热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业,不愧为人师表。”中学政治教师则是这支队伍中的突出代表。人们崇敬政治教师,是因为他们经历了剧烈的政治风暴,却始终热爱政治课教学。     

各领风骚话开篇——《我国已经进入社会主义社会》观摩教学花絮

上学期,山东省菏泽地区教研室,中学思想政治课教学研究会在巨野县十二中组织了全区中学思想政治课优质课(初中组)评选活动,六位初中政治教师执教同一课题:初三《思想政治》第一课的第一个框题——《我国已经进入社会主义社会》,六位教师各竞绝技,各领风骚。他们的大胆创新,勇于开拓,赢得了师生的一致好评。下面采撷他们教学的几片花絮奉献给大家,供教学中参考。郓城县程电中学的杨红军老师先声夺人,他简单地概述前言导入新课后,首先让学生听了毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府成立了”的录音,学生肃穆无声,老师辅以旁白,师生共同进入了摄     

进行“社会主义制度优越性”教学的初步体验

我校是一所少数民族地区的中学,学生百分之九十以上是少数民族。除壮族外,还有瑶族、苗族等。他们从少数民族地区社会主义建设事业发展中,看到社会主义制度优越性的某些表现。但同时片面地看到了由于林彪、“四人帮”的破坏,左的指导思想的干扰,致使民族地区至今仍处于比较落后的状况。因此对社会主义制度的优越性又产生了怀疑。在教学中,不少同学提出了类似这样的问题:为什么我国生产力水平比不上资本主义国家?科学技术也落后?对这些问题,我不是采取回避的态度,而是积极地引导和启发学生认真思索。学生提出这些问题正是他们思想活动的真实反应。问     

深化18岁成人仪式教育活动的思考

18岁成人仪式教育活动是共青团组织在14-l8岁青年中开展的一项德育教育和实践活动,是在新时期对他们进行思想道德教育、加强社会主义精神文明建设的重要载体。近年来,共青团中央一直把这项活动作为中学中专团的工作的重点,突出抓好志愿服务等环节,推进活动不断向系统化、规范化、法制化方向发展。     

关于《中学政治课教学》更名为《思想政治课教学》的通知

各省、自治区、直辖市教育委员会,教育厅(局): 一九八○年,原教育部委托北京师范大学创办的《中学政治课教学》,是“中等学校马克思主义政治课教学与研究的刊物,内容以教学为主,密切联系中学实际,研究有关提高政治课教学质量,探讨政治课改革等问题。”(见原教育部政治理论教育司一九八○年十二月三十日“关于支持和订阅《中学政治课教学》刊物的通知”)六年来,该刊为广大中学政治教师服务,成为他们的“良师益友”。当前,为了适应全面改革、对外开放的新形势,认真贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,努力促进思想政治课的改革,经我委批准该刊更名为《思想政治课教学》(更名后,该刊的性质及任务基本不变,刊物代号仍2—78)。其主要对象仍是中学(包括职业高中)政治教师、教研员,并可供主管思想政治课教学的各级教育行政部门、研究单位和领导     

改进《法律常识》教学加强普法教育——东台县富东乡中学的调查

富东乡中学是一所农村初级中学。这所学校1982年秋开设《法律常识》课之后,取得了一定的教育效果。但是,由于师生教学这门课的目的都不够明确,把《法常》课作为中考的挣分课。教师为争高分而教,学生为考高分而学,教学中存在着理论脱离实际的倾向,教学方法也是注入式,因而这门课的思想教育作用难以充分发挥。1985年春,学校开展教育思想大讨论。他们认真分析现行教学中的弊端,并对自己的教学进行深刻的反思,从而认识到:《法律常识》教学是农村社会主义精神文明建设的重要阵地,教学目的应该是培养学生守法、护法的观念,使之成为建设社会主义新农村的遵纪守法的“四有”公民。在这一思想指导下,他们对《法常》教学进行了大胆的改革。教材内容乡土化加强针对性富东乡中学的政治课教师过去教《法律常     

中国教育学会中学德育研究会章程

第一条中学德育研究会是中国教育学会直接领导的中学德育研究的群众性学术团体。第二条本会的宗旨是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导．坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求．贯彻理论联系实际、“百花齐放、百家争鸣”的方针，团结和组织有志从事中学德育研究的人士，进行中学德育理论与实践问题的研究、为贯彻党和国家的教育方针，促进社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，做出而献。第三条本会的主要任务（一…     

遵循实事求是的原则 探讨思想政治课教学改革新路

一年来，我曾到北京、上海、武汉、洛阳、泰安等地参加学会年会，看到政治教师的优秀论文，听到他们的焦急意见。他们反映，社会上有人淡化德育，中学里大多重智轻德，教学中遇到疑难很多，考试的改变冲击很大，以至现在中学的思想政治课由主科地位沦为副科待遇，教师队伍不稳，有的青年教师不辞而别，教学质量呈下降趋势。因此，实事求是他认清形势与任务，坚守阵地，深化思想政治课的改革，培养适应社会主义建设需要，有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是我们的紧迫任务。一、认真学习和应用实事求是的原则4O年代初，毛泽东同志对…     

感恩党 回报社会

近日，南宁市兴宁区委统战部、域区工商联组织辖区非公有制企业开展“关爱非公经济发展、激励企业回报社会”主题活动。在启动仪式上，非公经济人士为南宁市第一中学10余名来自全区各地的少数民族贫困生捐献6万元助学金，并表示这是他们“感恩党 回报社会”的开端，他们会继续在关注贫困学生的成长，关爱社会弱势群体，关心“三农”和“社会主义新农村建设”方面作出应有的贡献。     

我们的设想

中学政治课如何设置? 根据党的十二大提出的建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的要求;根据中学的培养目标和政治课教学任务;根据中学生的生理、心理特征和知识基础、接受能力,并考虑到大、中、小学政治课教学的联系,与中学     

备课卡片

科目公民六青年联办中学河南省潢川县彭店乡因高考落榜的吕孔瑞等6名青年在家乡办起一所“新星中学”。他们高考落榜回乡后,看到本乡3/4的小学生因招生名额限制不能继续求学,心里很不是滋味,于是,他们打消了考大学的想法,决定联合办一所中学。为了办学,他们如饥似渴地学习,自修了《教     

民办中学政治教师有“五”忧

一忧进修。《教育部关于改进和加强中学政治课教学的意见》中指出:中学政治教师,要达到大专政教系毕业的水平。我到过的一些学校,任民办中学政治教师的,还都未达到这样的“水平”。他们都盼望进修。可就是一不好考,二既便是考上了,收费也太贵。他们只好“望洋兴叹”。能不能简化点手续,为民办中学政治教师开点“方便之门”,使他们也能早点进修     

中国教育学会中学政治课教学研究会章程

第一条中学政治课教学研究会是中国教育学会所属的学科研究会,是进行中学政治课教学研究的群众性学术团体。第二条本会的宗旨是:以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向走来”的要求,团结和组织广大政治教育工作者,研究中学政治课教学改革的理论问题和实际问题,积极承担党政领导部门委托的各项研究任务,为全面贯彻党的教育方针,提高中学政治课的教学质量和教学研究水平,为建设社会主义精神文明,实现社会主义现代化服务。第三条本会的主要工作是:     

教育部关于当前提高中学教育質量中几个問題的指示

最近我部收到一些学校的倡議书、挑战书、保証书和工作規划等材料,并曾派員到沈陽市调查了該市推广第二十六中学倡議的情况。从这些材料和沈陽市的情况看來,全国中学教育工作者,在社会主义建設和社会主义改造的高潮中受到了很大的教育和鼓舞,社会主义觉悟和積極性大大提高了。他們積極主动地要求多做工作、做好工作,并     

昆明市教育局最近做出改进和加强中学政治课教学的几项规定

一、中学马列主义政治课是进行社会主义精神文明建设的一个重要的前哨阵地。在体现教育工作“三个面向”,的战略方向上具有不可忽视的重要作用,同时也是贯彻德、智、体全面发展的教育方针的重要方面,因而中学政治课是一门主课。这门功课的设置是社会主义教育性质的重要标志,应予以充分的重视。二、党的十一届三中全会以来,在党的领导下和各校领导的关怀下,全市中学政治课教师努力学习,勤恳工作,取得了明显的成绩。     

当代中学生市场经济意识现状的调查报告

目前我国正处在社会主义现代化建设过程中，社会正从计划经济向社会主义市场经济转变。社会的转型，市场经济建设大规模的动作，孕育和催生了诸多新型的价值观念。成长在转型时期的当代中学生是社会的一员，他们的思想意识、价值观念必然发生相应的转变。为了摸清他们的价值取向，特别是市场经济意识的状况，笔者结合《经济常识》教学目标的要求，对苏南、苏北１０多所中学进行了抽样调查和访谈。现将调查结果分析如下： 一、当代中学生对市场经济的感性认识和理性认识 本次调查对象主要是高中一年级的学生，调查的内容涵盖法律意识、竞争意…