刑事侦查学课程模块化教学中特色教学法的运用及完善

招录体制班学员在入学前对公安实践了解较少,知识背景多元,专业基础薄弱,年龄普遍较大,社会经验丰富,在校学习时间短,课时安排紧,考核机制不健全。这些不利因素在《刑事侦查学》课程模块化教学中体现尤为明显。《刑事侦查学》教学活动需恰当运用案例教学法、问题讨论教学法、实验模拟教学法、多媒体教学法等特色教学法来组织模块化教学,以求良好的教学效果;同时积极创新实践教学新模式,实现课堂教学与实践训练的有机结合;具体到教学活动要注重教案的编写、教学训练方法的开发和注重实践教学模式构建。     

治安学科实践教学法探索

治安学是公安科学的重要组成部分,是公安院校专业课程。本文结合公安教学实践,分析了实践教学法在治安学教学中的运用,对治安实践教学法的特点、条件、内容、形式及效果进行了较全面的探索。     

论模拟痕迹教学法

模拟痕迹教学法是痕迹学实践性教学的重要组成部分，它贯穿于痕迹学教学过程的始终。研究模拟痕迹教学法，对于探讨各类痕迹形成的原理，正确认识痕迹变化的特点和规律，以及对痕迹鉴定作出科学结论，提高痕迹学的教学质量都是十分重要的。模拟痕迹教学法涉及的内容较多，本文仅就模拟痕迹教学法在痕迹学教学中的地位和作用，模拟痕迹的制作、实施以及评估等问题作一粗浅的探讨。一、模拟痕迹教学法在痕迹学教学中的地位和作用（一）模拟痕迹的概念和特点凡是利用造型客体（通过力的作用）模仿现场痕迹形成的因素和条件，在承受客体上所制作…     

《保卫学》课程实训教学初探

《保卫学》是公安院校治安学专业的核心课程,应用性、操作性很强。加强《保卫学》实训教学,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,培养高层次、复合型、公安部门满意的专门人才。《保卫学》实训教学思路是通过现场教学和模拟实训的方式,组织学生按照既定的实训步骤和环节完成实训内容,实现课堂理论知识与实践操作的无缝对接。     

研究性教学法在教学中的运用

近年来,随着高校教学改革的深入进行,研究性教学法作为一种新的教育理念,在我国各个高校逐步推广开来。本文依据两年来《社会主义市场经济理论》课的课改实践,探讨了研究性教学法在理论教学中的具体应用形式和存在的问题,总结了一些成功的经验,有针对性地提出了进一步完善研究性教学法的建议和对策。     

市盈率在证券投资中的运用

正企业的财务活动包括资金筹集、资金运营、资金投资和资金分配等一系列活动,证券投资管理是企业财务管理的重要组成部分,同时也是《财务管理》的重要章节。证券投资必须评估投资对象的盈利能力,而市盈率是分析公司盈利能力运用最多的指标,是用来评价公司价值高估或低估的指标,因此是投资者在证券投资中的重要参考指标。由于市盈率在证券投资中运用极为广泛,     

中国证券监督管理委员会令第46号：合格境内机构投资者境外证券投资管理试行办法

第一条为了规范合格境内机构投资者境外证券投资行为,保护投资人合法权益,根据《证券投资基金法》、《证券法》和其他有关法律、行政法规,制定本办法。     

证券法修订,允许从业人员买卖股票

<正>人民网·4月21日4月20日上午,十二届全国人大常委会第十四会议审议了《证券法》的修订草案,其中明确实行股票发行注册制。此外,修订草案提出。证券经营机构、证券交易场所和证券登记结算机构的从业人员、国务院证券监督管理机构的工作人员以及其他证券从业人员,应事先申报本人及配偶证券账户,并在买卖证券完成后三日内申报买卖情况。同时,修订草案专设一章加强投资     

关于修改《关于证券公司证券自营业务投资范围及有关事项的规定》的决定

一、第二条第一款修改为：“证券公司从事证券自营业务，可以买卖本规定附件《证券公司证券自营投资品种清单》所列证券。”     

智慧教育时代“教、学、练、战”一体化法学案例教学模式研究

<正>公安院校肩负着培养高素质公安专门人才的重任。自2008年公安部在《关于制定公安院校招录培养体制改革试点专业培养方案的意见》提出“教、学、练、战”一体化的理念后，公安院校经过长期的教育实践探索，逐步确立起“教、学、练、战”一体化的教学模式。“教、学、练、战”一体化教学模式的内涵通常被理解为公安院校在进行教学管理中，把教师的“教”、学生的“学”、模拟实战的“练”、警务实践岗位的“战”等各个教学环节有机地结合起来，组成一个统一、完整的教学链。     

《保卫学》精品课程建设中的实践性教学

《保卫学》精品课程建设应当理论性与实践性紧密结合、系统性与开放性协调发展、教学与育人良性互动。本文以江苏警官学院《保卫学》精品课程建设为例,论述了实践性教学是《保卫学》精品课程建设的重要环节,应当积极尝试新的教学方法,采取"走出去,请进来"的形式,让课堂教学与公安实战融为一体;除了课堂讲授外,应当充分利用《保卫学》课程实践教学资源,在每学期安排一定课时的实践性教学,使学生们能够明确重点,理解、消化、掌握、运用所学专业理论知识。     

关于基金从业人员投资证券投资基金有关事项的规定

中国证券监督管理委员会公告[2012]15号现公布《关于基金从业人员投资证券投资基金有关事项的规定》,自公布之日起施行。证监会2012年6月12日为了规范基金管理公司、基金托管银行基金托管部门(以下简称银行托管部门)的基金从业人员投资证券投资基金(以下简称基金)的行为,维护基金份额持有人的合法权益,根据《证券投资基金法》及有关规定,现就基金从业人员投资基金有关事项规定如下:     

尝试新教法 开辟新途径

近年来,我在《行政诉讼法》课教学中,采用了导学式教学法,确立了教师的“教”服务于学生的“学”的指导思想,贯彻了发挥教师和学生两方面积极性、传授知识与发展智力、培养能力相结合的原则,并把这些原则具体化为可控制、可操作的五个教学步骤,为开辟一条把传授知识、发展智力、培养能力融为一体的新的教学途径作了初步尝试。一、具体教学过程的设计导学式教学法以“导儿学步"为教学本质,以为达到“不需要教”为教学目标、通过教师引导下的自主学习,引导学生做学习的主人。导学式中的“学”,是教师引导下的学,导学式中的“导”,是…     

基金管理公司固有资金运用管理暂行规定

第一条为了规范公开募集基金的基金管理公司（以下简称基金管理公司）固有资金运用行为,防范固有资金投资风险,维护基金份额持有人的合法权益,促进基金业持续健康发展,根据《证券投资基金法》、《证券投资基金管理公司管理办法》等法律法规,制定本规定。     

公安院校“体验式”大学英语精读教学反思

通过为期两年的体验教学法在新疆三所公安院校(新疆警察学院、武警乌鲁木齐指挥学院和新疆兵团高等专科学校)大学英语精读教学的研究和实践,证明体验教学法能够有效提高教学水平和教学效果。然而,在具体教学操作中也发现了一些问题,本文从教学设计的角度探讨体验教学法这一教学理论在公安院校大学英语教学实践中所发现的问题,同时提出几点建议。     

“课堂辩论式”教学法——提高课堂讨论质量的成功模式

<正>在学校教育中,教学法可谓有多种,如:口述教材教学法、谈话教学法、图解教学法、实验教学法、角色扮演教学法等等。各种教学方法均有其适用对象,也有其优劣。所以十全十美的理想的教学法并无定则。笔者从事公安高校教学已多年,承担《公安学基础理论》(前五年称《公安学概论》)课程的教学十年,在所负担的20多个系次的教学中,运用了一种姑且称之为“课堂辩论式”教学法,极大地提高了教学过程中的重要环节——“课堂讨论”的质量。普遍受到了     

治安学专业综合模拟实践教学探索——以湖北警官学院实践教学为例

实践教学是公安院校治安学专业的重要教学内容之一。根据对治安民警的职业能力要求,治安学专业学生在专业课结束后、毕业实习前,应安排专业综合模拟训练。综合模拟训练治安工作中常见的业务,以巩固课堂教学效果,融会贯通各类治安业务知识。以湖北警官学院治安学专业综合模拟实践教学为例,分析综合模拟训练各个环节的瓶颈,目的在于梳理治安学专业综合模拟实践教学的思路、优化其路径。     

关于“概论”课中运用体验式教学的实践与反思

体验式教学法是教学过程的重要方法,论文基于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(以下简称"概论"课)中运用体验式教学的实践,探讨了体验教学的方法,阐述了体验式教学的优点以及"概论"课中运用体验式教学法应把握好的两大关系,试图为"概论"课的教学改革提供一种思路。     

构建“教、学、做、用”一体的《计算机应用基础》课程教学体系初探

本文针对当前《计算机应用基础》课程的教学现状和存在的问题,从构建"教、学、做、用"一体的《计算机应用基础》课程教学体系出发,多角度进行了探索与实践,取得了较好的教学效果。     

《合格境内机构投资者境外证券投资管理试行办法》第四十六条证券公司开展境外证券投资定向资产管理业务的适用意见——证券期货法律适用意见第6号

《合格境内机构投资者境外证券投资管理试行办法》（证监会令第46号，以下简称《QDII试行办法》）第四十六条规定，取得境内机构投资者资格的证券公司办理定向资产管理、专项资产管理业务，运用所管理的资金投资于境外证券市场的，参照本办法执行。鉴于《QDII试行办法》的规定主要是针对基金、集合计划等募集资金的理财产品，现就证券公司办理定向资产管理业务，运用所管理的资金投资于境外证券市场如何参照执行《QDII试行办法》提出以下适用意见：