昔日的“臭老九” 当代的社会中坚——读《时代的中坚——我国现阶段的知识分子问题研究》

知识是人类进步的重要动力,知识分子是拥有并利用知识为人类造福的主体。然而在“文革”期间,知识分子被称为“臭老九”,知识就是他们的原罪,“知识越多越反动”;大批的知识分子被下放到农村、工矿进行劳动教育和思想改造,给我国的知识分子群体、知识分子政策以及科技发展带来了不可估量的影响和损失。随着新科技革命的发展和改革开放事业的推进,知识和知识分子越来越重要,而对知识分子问题的研究并没有随着实践的发展而深入。     

从“三个代表“重要思想看知识分子的社会历史作用

"三个代表"重要思想更加鲜明地凸显了知识分子的社会历史作用.知识分子是先进生产力的开拓者,他们在知识创新、知识应用和知识传播三个环节中,都处于主导地位,发挥着关键性的作用.知识分子也是先进文化的创造者和传播者.没有知识分子的创造性工作,就不可能有今天的人类文明.在马克思主义理论建设、在社会主义和共产主义理想与道德风尚建设,在普及和提高教育文化科学技术等方面,知识分子都起着十分重要的作用.同时,知识分子还是最广大人民根本利益得到代表与实现的积极促进者.因此,要全面贯彻落实"三个代表"重要思想,就必须充分发挥知识分子的社会历史作用.     

论知识经济时代知识分子的地位和作用

本文认为知识经济将使知识分子在社会经济生活中的地位和作用更为突出。提出知识经济最根本的特征是人拥有的知识及其创新能力成为经济发展的先决条件;具体阐明知识经济时代知识分子占有的知识扩展和延伸了社会生产力的深度和广度,成为获取利润最大化的生产要素;叙述了我国为顺应知识经济发展趋势而采取的有利于人才成长和发展的政策。     

齐格蒙特·鲍曼知识分子思想中的阐释者角色研究

知识分子问题既是鲍曼在现代性和后现代性理论中关注的首要问题，也是鲍曼一生都在思考和不断深化的主题。鲍曼认为，阐释者的角色只是知识分子在后现代的回应策略之一，而并不是知识分子后现代状况下应该为之努力的目标，他们的这种角色仍有很多的困惑，需要去解释。鲍曼对知识分子的研究是对马克思知识分子理论的丰富和发展，对我国知识分子问题的研究也有着重要的借鉴意义。     

知识密集型社会中介机构党外专业人士的思想特征、问题与建议

一、知识密集型社会中介机构党外专业人士的思想特征 1.具有政治上的边缘化情感。在我国,知识分子主要集中在科学、教育、文化、卫生、艺术、新闻等领域,从事专业性工作,可以说是体制范围内的知识分子,是机关化、行政化、政治化的知识分子。而自由择业者中的党外专业人士,最具卡尔·曼海姆描述     

新媒体环境下知识分子承担社会责任的挑战与应对

我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感。知识分子要为国家振兴提供智力支撑,为文化发展提供精神产品,为人民民主提供知识保障,为改革创新提供真知灼见。新媒体环境对知识分子承担社会责任提出了挑战:信息生产主体多元化、隐蔽化挑战知识分子的自律精神;信息传播交互化、实时化挑战知识分子的责任心、使命感;信息内容海量化、虚拟化挑战知识分子的理论水平和文化涵养。新媒体环境下知识分子要承担社会责任就要善于学习、勇于创新,提高为人民服务的本领;求真务实、爱岗敬业,做好本职工作;坚守原则、勇担责任,弘扬社会主义核心价值观。习近平关于知识分子的重要讲话对于新媒体环境下知识分子承担社会责任具有重要的指导意义。     

职业化理论与中国知识分子问题研究的新路径

在西方知识分子理论体系受到广泛质疑的情况下,职业化理论是考察当代中国知识分子阶层嬗变的新路径。在当代中国社会职业化进程中,知识在社会经济发展中的作用日趋明显,知识分子的经济状况因此有了明显的改善,其社会地位也得以稳步上升。知识分子的职业化对其在构建社会主义和谐社会中的地位和作用产生了深刻的影响。     

高校知识分子社会责任缺失的现状与完善对策

当前,改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,为广大知识分子施展才华提供了广阔的舞台和前所未有的机遇,已经形成重视知识、重视人才的浓厚氛围。但是,也应当看到社会责任感缺失已经成为高校知识分子的严重问题,学术腐败、品行不端、缺乏职业道德和科学素养等弊病在高校知识分子当中也已屡见不鲜。倘若不总结经验、修正缺点,历史的悲剧就会在不久的将来重复上演。本文深入分析了高校知识分子社会责任缺失的现状,并结合华尔街启示给出完善高校知识分子社会责任的对策。     

论周恩来的知识分子思想

周恩来的知识分子思想,主要包括以下几方面的内容: 一、知识分子是劳动者,是工人阶级的一部分 周恩来对知识分子理论的最大贡献是正确地解决了知识分子的阶级属性问题。1925年6月,周恩来指出,“知识阶级”的说法不符合马列主义基本原理。他说,知识分子完全不是一个阶级。既然知识分子不是一个独立阶级,那么它从属于哪个阶级呢?在抗日战争时期,周恩来把知识分子看作城市小资产阶级的典型代表,列为革命基本力量。1949年4月,他在共青团“一大”的报告中提出了劳动知识分子的概念。1949年7月,他在中华全国文学艺术工作者代表大会上政     

内与外:统一战线理论与知识分子政策的分割与互动

知识分子政策趋于稳固,知识分子的数量稳步上升。统战理论中对于党外知识分子有着特殊的要求,党外知识分子也同样受到知识分子政策的约束。因此而产生的政策割裂,用历史传统与现实目标,跨越弥合政策的分割。多语性的政策解读与价值认同的培育相互协作,共同促进发展。     

知识经济·知识·知识分子

知识经济是以知识为基础的经济 ,在知识经济里 ,知识是最主要的生产要素 ,经济的发展以知识的运用和创新为最根本的动力 ,而知识的作用是通过知识分子的知识劳动来实现的 ,因此知识分子将是知识经济社会劳动力的主体。     

知识分子和知识分子问题

对于知识分子的理解和界定因不同历史时期和不同文化背景而存有差异。中国的知识分子是与西方知识分子不同的一个特殊群体，中国革命和建设的特殊历史条件又使中国知识分子构成一个问题而存在“知识分子政策”。在改革开放和建立社会主义市场经济体制的条件下，中国知识分子队伍出现了多样化的趋势。     

知识分子与国家建设：中国早期现代化的政治逻辑

近代中国的国家建设是在知识分子的主导下完成的,中国知识分子在传统"士人政治"形态中形成了"超越"与"介入"的政治文化传统,近代中国救亡与启蒙的压力强化了这种传统,并促使他们成为近代中国国家建设的主导力量。知识分子运用政治力量完成了国家建设所需的信仰重塑与组织重建工作。随着中国共产党的兴起,知识分子逐渐向知识--政治精英转化,并且选择了社会主义作为国家建设的共同信仰,选择了共产党作为国家建设的领导力量,实现了与农民等其他阶级的联合,最终完成了国家建设与现代化发展的历史使命。     

新时期邓小平对知识分子理论的深化与发展

知识分子问题，是中国革命和建设中一个极其重要的问题，因而我们党历来十分重视知识分子问题。经过长期的艰苦探素，毛泽东建构了我国知识分子理论体系；邓小平以改革开放和社会主义现代化建设总设计师的伟大气概和战略眼光，在总结历史经验的基础上，精辟地阐述了新时期关于知识分子的许多重大问题，丰富和发展了毛泽东知识分子理论，使有中国特色的社会主义知识分子理论得以确立并成为邓小平理论的重要组成部分。一、正确界定知识分子的阶级同性，为党在新时控制定正确的知识分子政策红定了思想认识善础马克思主义认为，知识分子不是独立…     

社会转型时期知识分子对农村社会的介入

社会转型时期的知识分子与农村社会在“转型”这一大背景下各自处于“断裂”的矛盾之中，而这两个矛盾促成了知识分子介入农村社会的难题，也就催生了以应对于此的“和合”思想为中轴的解决方式。这就需要树立社会主义核心价值观；积极促进教育改革；保障文化资本向经济、社会资本的转换；适当放宽体制的钳制。     

论作为知识分子的大学教师的使命

大学教师未必是知识分子。作为知识分子的大学教师，必须对社会事务有所担当。因此，作为知识分子的大学教师肩负两重使命，一是作为大学教师的使命，即知识传授、科学研究和社会服务；二是作为知识分子的使命，即社会的批判者，社会价值理想的引导者。     

高校党外知识分子工作初探

高校党外知识分子是一支宏大的队伍，在高技知识分子中占大多数，是我国教育战线重要力量。因此，做好团结依靠高校党外知识分子工作仍然是党的统战工作的重要内容之一，对提高高校的教育质量，实施党中央科教兴国战略具有重大意义。一、正确理解党外知识分子与统一战线的关系知识分子不是一个阶级，而是一个社会阶层。目前，国内有人认为，应取消或逐步淡化知识分子的提法，其说有三：（1）我国已经进入社会主义社会，人们的文化水平已经大幅度提高，知识分子的社会职业已经多样化，不再是一个统一的利益群体，不宜再提知识分子这个概念；…     

知识分子的社会关怀——中国与西方的比较

知识分子除献身于专业工作以外，还必须具有深厚的社会关怀意识，关怀国家、关怀社会以至关怀着世界上一切有关公共利害之事。然而从历史的发展看，在东西不同的文化背景下，中西知识分子对社会的关怀，虽有情理之中的相同，但更有在形式、渊源上的差异。对中西知识分子有关社会关怀的比较，有益于我们认识中西文化的差异，重新认识传统知识分子的一些特质。     

知识分子的选择与被选择

知识分子不论其群体还是个体在任何时候任何社会中都有一个选择和被选择的问题。知识分子要选择在社会中的位置。而社会有没有条件从而有没有可能使之选择得以实现,则是由社会性质等因素决定的。而社会选择知识分子也必须从社会自身的现实出发,它如果条件不具备,具体而言,其机制不灵,过于僵化,其氛围过于压抑,其人才     

东北近代知识分子群体基本结构分析

东北知识分子与中国近代知识分子相比有很多相同也有很多不同的地方，本文力图从成分构成、社会差别与社会分工以及知识结构几个方面加以剖析，使人们加深对东北近代知识分子群体的认识。