构建高校课外体育俱乐部的理论思考

高校课余活动的组织形式是多种多样的,归纳起来有两种:一种是以学科班为单位的班级体育锻炼;另一种则是以体育俱乐部形式开展的,这两种组织形式各有特点。高校课外体育俱乐部是目前国内外学校课外体育活动形式中采用较多,效果较好的一种体育教育延续方式。目前,我国也有不少高等学校建立了各种单项体育俱乐部,采用教育行政渠道和学生社团渠道相结合的形式,这也许会成为中国体育改革的一种途径。     

高校实施体育俱乐部教学模式的优越性探究

本文采用文献资料法、专家访谈法,探讨实施体育俱乐部教学模式的理论基础,并在此基础上对高校普及体育俱乐部教学的可行性和优越性进行分析.研究结果显示:体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养.     

素质教育下高校课外体育活动的现状和对策

本文从心理学、社会学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素进行了研究,并提出一些意见和措施,力求为推动高校课外体育的发展提供些许理论依据和经验借鉴。     

素质教育下高校渺卜体育活动的现状和对策

本文从心理学、社会学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素进行了研究,并提出一些意见和措施,力求为推动高校课外体育的发展提供些许理论依据和经验借鉴。     

师范院校学生课外体育锻炼现状调查研究——以宁夏师范学院为例

师范院校是高校重要的组成部分,长期以来一直肩负着为国家培养合格师资的重任。当前,随着中国经济和教育的快速发展,对教师基本素质的要求也越来越高,其中健康的身体素质尤为重要。以宁夏师范学院为个案,运用问卷调查、访谈等方法对在校600名大学生的课外体育锻炼现状进行调查分析,结果显示:锻炼的动机多元化;锻炼的兴趣普遍较高;锻炼习惯的养成较差;自我锻炼能力整体水平低;体育消费意识弱,消费结构内容单一。     

中学生在体育活动中运动损伤的原因及预防

为了了解中学生在体育教学和课外活动中出现的运动损伤情况,本文对当地的中学生进行了问卷调查,分析了他们运动损伤的原因及预防措施,对经常参加活动的学生具有指导意义.     

试论学生早锻炼

学生早锻炼,是提高学生体育素质的重要手段,在新的素质教育形式下要搞好学生早锻炼,必须打破传统的方式,创建新的早锻炼模式:早锻炼的内容要丰富、形式多样;内容的选择要符合科学的原则和要求;早锻炼的管理要合理,责任要明确,并对学生加强体育意识、观念和终身体育思想的培养,充分发挥早锻炼在学生健身中的作用,促进学生体育素质的全面发展。     

在体育课堂中培养中学生创新思维

通过文献资料法、问卷调查法和访谈法,对体育课堂培养学生创新思维进行探析,认为培养学生创新思维方法有:创造良好的学习环境、选择适当的教学内容、使用科学的教学方法与手段、激活教学评价功能和优化教学媒体及改善体育资源等。     

高职院校大学生身心健康状况研究——以广州城市职业学院为例

以广州城市职业学院为例,采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对高职院校学生体质健康水平和心理症状发展的现状进行调查。结果显示:学生三年级的身体素质水平最差、参加体育锻炼的时间与次数也明显减少;只有2.1%的学生曾经接受过心理咨询治疗;居然有43.2%选择想多了解关于一些健康或者心理咨询的知识。在选择获取健康知识的调查中,有66.3%学生选择性知识,位居第一,62.5%学生选择心理健康知识,位居第二,58.6%学生选择体育锻炼知识,排在第三。建议:适当增加体育在高考中的分数,加强学生的体育锻炼;出于对学生的体质健康考虑,学校应该增加长跑、田径、体操等锻炼价值高、锻炼效果好的体育项目;多开展一些身心健康知识的讲座,以便推动大学生身心健康的和谐发展。     

女性公务员锻炼动机与行为研究

女性公务员对体育的健身、娱乐、体育的价值功能及其认识具有较高的共性;大多数女性公务员的体育态度积极;健康、娱乐和减肥或保持体形是女性公务员参加体育活动的主要动机;女性公务员锻炼行为表现在每周参加体育活动的次数上明显不足,在体育行为上表现出与态度的不一致性,不良的客观因素和主观因素的交互作用是其行为弱化的关键所在。     

河北省高职高专院校体育课程资源现状分析

运用文献资料法对体育课程资源的概念进行了界定.在此基础上,运用问卷调查法对河北省高职高专院校体育课程资源的现状进行了调查分析.     

新疆大学生体育消费情况分析

采用问卷调查、数理统计等方法,对新疆大学生2005年体育消费情况进行了调查研究,结果表明:新疆大学生参加体育活动主要为自发型,体育消费的主要形式为实物性消费,不同年龄人群体育消费的对象、态度显示出不同的特点:经济条件、消费观念、全民健身意识、教育程度、体育社会化程度等是影响新疆大学生体育消费的主要因素.     

体育专业大学生文化素养的现状与对策分析——以南京体育学院为例

本文运用问卷调查、文献资料、座谈法等方法,对南京体育学院体育教育、运动训练和社会体育专业学生的文化素质进行分析,结果发现该院大学生思想道德素质、文化基础薄弱、学习态度模糊等。论文对其原因进行了剖析,并提出了相应的策略。     

河南警察学院开设散打俱乐部的实践研究

在河南警察学院开展散打俱乐部活动,对提高在校预备警官的身体素质、擒拿格斗水平、警务实战技能等方面有极大的推动作用。只有利用擒拿格斗教学和课外散打俱乐部活动等多种训练方法,才能避免预备警官们在将来参加公安保卫工作时＂追不上、打不赢、抓不住＂的情况出现,同时大批的警务技能优秀的毕业生加入公安队伍,必将推动河南省公安队伍的正规化建设,提高河南省公安队伍的基本素质和综合作战能力。     

甘肃省高校健美操专修学生适应性教学探究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对甘肃省高校体育专业健美操专修学生社会适应能力与社会需求进行研究论证。结果表明,优化健美操专业课程设置可以使健美操专修学生能更好地融入社会、适应社会、立足于社会,同时利用社会资源减轻高校对专业器械的经费支出,为高校体育专业健美操教学管理提供部分参考作用。     

激发学生的学习兴趣.培养终身锻炼体育意识

随着体育教育教学新形势的变化,在当今学校体育教学中如何有效激发学生的上课热情,培养运动兴趣,养成锻炼习惯,形成终身体育锻炼的观念,是我们体育教学者的责任和义务.     

课内外一体化教学促进健美操课程改革的试验研究

对河北工业大学07、08级健美操试验班的学生进行调查,结果表明,学生对健美操专项课的需求是多层次和多样化的,对简单易学、场地器械要求不高的形体姿态操和大众健美操非常喜爱;同时对较时尚、充满活力的街舞和拉丁健美操、竞技健美操大部分学生渴望学习。针对我校健美操专项课的现状,认为在教学内容上还需适当调整,加大对健美操课外俱乐部的支持力度,进一步满足学生的求知欲。     

中小学体育教学方法探析

在体育教学中必须大力推进素质教育,实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新.要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育.     

高校武术课程改革思路和措施

以突出体现高校体育发展时代特点,使广大学生欢迎体育课程,推动武术课程建设为研究目的,通过文献资料法、专家访问法和问卷调查法,分析当前高校武术课程开展现状与主要存在的问题,进而对武术课程的价值取向、教材教法、考核标准提出改革思路和相关执行措施,并使武术课程改革肩负起传承民族优秀传统文化的历史使命。     

乌鲁木齐市少数民族在职居民体育活动现状的调查研究

本文采用文献资料、问卷调查和数理统计等科研方法对乌鲁木齐市少数民族在职居民体育活动进行了比较深入、细致的调查,旨在找出影响乌鲁木齐少数民族在职居民体育活动发展的因素,提出发展乌鲁木齐市少数民族在职居民体育活动的建议,为新疆少数民族在职居民整体素质的提高提供一些理论参考。结果表明:1、老年人对体育锻炼的认识比其他年龄段的人强。2、少数民族在职居民参加体育活动与文化程度基本成正比关系。3、少数民族在职男性居民关注体育报道积极性高于在职女性居民。4、少数民族在职居民对体育活动的健身功能有较强的共识(增强体质)。5、少数民族在职居民体育活动地点多选择在非正规体育场地。6.影响少数民族在职居民参加体育活动的因素是多方面的。