素质教育下高校课外体育活动的现状和对策

本文从心理学、社会学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素进行了研究,并提出一些意见和措施,力求为推动高校课外体育的发展提供些许理论依据和经验借鉴。     

我国普通高校构建课外体育俱乐部的可行性研究

在高校开设课外体育俱乐部既有现实意义又有战略意义.采用专家访问法、问卷调查法、数据统计法,对部分参加体育俱乐部的学生和未参加体育俱乐部的学生问卷调查,结果表明:学生对课外体育俱乐部的态度是积极的、健康的,锻炼的动机主要是增强体质、娱乐身心,其次是人际交往和个性发展等.参加俱乐部的学生每周锻炼的次数和时间明显高于未参加俱乐部的学生.     

对中考体育加试制度改革的理性思考

运用文献资料法和专家访谈法，对当前中国中考体育加试制度改革进行了分析与研究，发现在中考体育加试的实施过程中还存在思想重视不够，没有耐力测试项目等的许多不足之处，并得出了中考体育制度加试改革的研究结论。同时，在当前中国教育改革的背景下，为了实现青少年体质健康这个目标，坚持“健康第一”的指导思想，不断改善和加强中考体育制度，对中考体育加试制度改革提出了以下几点建议：第一，积极发挥体育中考的激励性功能，引导回归常态教学；第二，拓宽中考体育考试领域，给学生更多的选择空间；第三，广泛开展学校课外文体活动，提高学生身体素质。     

深化课外体育活动改革的几点思考

本文阐述了学校开展课外体育活动的目的意义,分析现学校课外体育活动比较薄弱所致原因,提出深化校课外体育活动改革的具体措施。     

构建高校课外体育俱乐部的理论思考

高校课余活动的组织形式是多种多样的,归纳起来有两种:一种是以学科班为单位的班级体育锻炼;另一种则是以体育俱乐部形式开展的,这两种组织形式各有特点。高校课外体育俱乐部是目前国内外学校课外体育活动形式中采用较多,效果较好的一种体育教育延续方式。目前,我国也有不少高等学校建立了各种单项体育俱乐部,采用教育行政渠道和学生社团渠道相结合的形式,这也许会成为中国体育改革的一种途径。     

高校武术课程改革思路和措施

以突出体现高校体育发展时代特点，使广大学生欢迎体育课程，推动武术课程建设为研究目的，通过文献资料法、专家访问法和问卷调查法，分析当前高校武术课程开展现状与主要存在的问题，进而对武术课程的价值取向、教材教法、考核标准提出改革思路和相关执行措施，并使武术课程改革肩负起传承民族优秀传统文化的历史使命。     

高等院校非体育专业学生足球裁判员培养对策研究

采用文献资料法、调查访问、实践法等，对高校非体育专业足球裁判员现状进行调查研究分析，结合中国足球裁判员培养的发展趋势，就如何抓好高校非体育专业学生足球裁判员培养提出意见和对策，以期能为中国足球的发展尽一点微薄之力。     

维吾尔族原生态传统体育发展现状与保护研究——以环塔里木盆地为例

本文采用问卷调查法、田野调查法、专家访谈法和文献资料法对新疆环塔里木盆地维吾尔族原生态传统体育的现状进行调查研究。研究发现,在现代西方体育文化的冲击和经济发展下,环塔里木盆地维吾尔族原生态传统体育面临着严重的衰退和消失等一系列问题。研究认为,政府加强支持力度,增强民间组织力量,开展传统体育旅游资源是促进环塔里木盆地维吾尔族原生态体育保护的重要对策。     

城市农民工体育消费现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法,对城市农民工的体育消费状况进行调查研究。结果显示:农民工体育消费受农村传统消费观念的影响,未能引起足够的重视,农民工的经济收入制约着体育消费水平;影响体育消费的主要因素是余暇时间少,体育技能与意识差,经济收入低,缺少农民工体育组织。     

西宁市下岗职工体育锻炼状况的社会学分析

运用文献综述法、资料法对西宁市下岗职工的基本情况、体育锻炼现状进行研究和社会学分析。其研究的意义在于发挥体育的情感、调控、健身、娱乐等功能,为下岗职工再就业提供＂体育服务工程＂支持,并为政府实施再就业决策提供依据。     

高校体育教学模式现状调查研究——以黑龙江省为例

主要采用文献资料法、调查法等体育科研方法，通过对黑龙江省十所普通高校体育教学模式实施的指导思想、师生认知态度、教学资源、教学方法、教学内容等一系列现状进行了详细的调查，得出了科学合理的结论，希望能够给黑龙江高校体育教学改革提供参考。     

高校实施体育俱乐部教学模式的优越性探究

本文采用文献资料法、专家访谈法,探讨实施体育俱乐部教学模式的理论基础,并在此基础上对高校普及体育俱乐部教学的可行性和优越性进行分析.研究结果显示:体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养.     

新形势下中国全日制体育硕士专业学位课程设置的分析

运用文献资料法和逻辑分析法对我国体育硕士专业学位课程设置的方案进行比较，着重对我国全日制体育硕士专业学位的课程设置进行分析，认为全日制体育硕士课程设置目标明确、结构合理、实践突出、内容恰当。     

绥化地区农村体育教育城乡一体化发展研究

为加快黑龙江省绥化地区农村体育教育的发展速度,提高农村体育教育水平,缩短城乡差距,实现城乡体育教育一体化发展,采用文献资料法、调查法、数理统计法等科研方法,对绥化地区农村体育教育的发展状况进行分析研究,得出农村体育教育的发展应从人力资源领域、物质资源领域、民族文化领域、制度资源领域、学校体育领域等方面入手的结论。     

广西独立院校传统体育养生课程的发展现状

通过问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对广西9所独立院校传统体育养生课程发展的现状进行了调查与分析。通过对广西9所独立院校传统体育养生课程的调查和分析,以期能够对今后广西区内独立院校传统体育养生课程教学的进一步发展,提供有益借鉴和参考的价值。     

影响开展体育健康课程的因素分析——以广州市普通高校硕士研究生为例

运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法等多种研究方法,通过对广州市10所普通高校硕士研究生开设体育健康课程现状进行调查分析,旨在全面了解广州市普通高校研究生体育健康课开设状况和体育锻炼现状,分析影响广州市普通高校研究生参与体育锻炼的因素,并提出如下建议:设置体育健康课程;设置研究生体质健康标准;改善教学环境;做好宣传工作。     

课外学习中心在高职院校的应用研究

课外学习中心是认知心理学和人本主义心理学关于学习心理研究的细化和实际应用,具有满足学生个性学习需求,提高独立、自主学习能力的职能。在理论研究和文献查阅的基础上,以常州轻工职业技术学院课外学习中心建设为例,从学习中心建设中的学习者、辅导人员、设施建设和日常运行等方面进行详细介绍,探讨我国高职院校建设课外学习中心的必要性。     

高职院校体育教学模式现状与发展研究

采用文献资料法对高职院校体育教学现状与体育教学模式等方面进行研究,当前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味的形势下,教学模式较单一,不能体现教师的主导与学生的主体性,体育教师对体育教学模式的认识存在一定的误区,针对高职院校体育教学模式的现状和存在问题,提出一定的建议与措施,为建立具有高职院校特色的体育教学模式提供思路。     

游戏教学对篮球学习效果的影响

从以前的传统体育教学到现在的新课标教学,最大的不同就是引进了体育游戏教学。采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法得出结论,阐述了体育游戏教学对学生上课兴趣与学习效果的影响,并提出相关措施和方法,以求提高学体育教学的效果。     

解构达瓦孜历史发展对传统体育的现实意义

通过文献资料法、逻辑推理法、田野调查法对达瓦孜历史发展过程中的社会问题进行罗列加提炼,指出达瓦孜发展过程中的体育社会失调或病态现象,包括它的多层面性、局限性、寄生性、安全性。本文旨在通过现象看本质,在问题中寻求发展进步,以促进和深化民族传统体育改革,健全民族传统体育体制,增强和创新民族传统体育制度。