企业员工主观幸福感的状况及影响因素研究——以惠州企业员工590个样本为例

本文通过设计企业员工主观幸福感量表,对惠州市25个企业590名员工进行实地问卷调查,探讨影响企业员工幸福感的因素,度量企业员工幸福感水平。通过研究我们发现惠州企业员工幸福感处于中等偏上水平,并且薪酬因素、管理制度因素、绩效管理因素、职业发展因素、文化环境因素、人际关系因素是影响员工幸福感的主要因素。     

企业绩效考核评价体系的构建

绩效考评是指收集评价和传递员工在其工作岗位上的工作行为及工作成果信息的过程,其目的是优化人力资源配置、使用,挖掘员工潜力,以达到组织发展要求,提高组织整体绩效。 在现代企业中,绩效考评是人力资源管理的核心.是实施正确人事决策的前提和依据。作为一种有效的管理行为,它始终贯穿于企业管理工作的全过程。从企业人力资源状     

新生代知识型员工心理资本对离职倾向的影响研究--主观幸福感为中介变量

文中问卷调查了108名新生代知识型员工，探讨了其心理资本、主观幸福感与离职倾向之间的影响关系，结论显示其心理资本与希望对主观幸福感有显著的正向影响；心理资本与希望对离职倾向有显著的影响作用；主观幸福感、生活满意感、消极情感显著影响离职倾向；主观幸福感在心理资本和离职倾向之间起到部分中介的作用；其他影响作用不显著。     

警察主观幸福感的社会支持分析

警察主观幸福感与社会支持密切相关。针对警察主观幸福感的现状,要构建外部支持系统、内部支持系统和自我支持系统,强化警察主观幸福感,提高公安民警的心理健康水平。     

试谈绩效薪酬模式

一、有关绩效、薪酬和绩效薪酬的基本内容 一般来说,绩效是指单位体在一个既定的时间内对组织的贡献,这个单位体可以是个人或者是团体;薪酬是指员工在组织中投入劳动的报酬,也即组织必须付出的人力资本.它是"雇员作为雇佣关系的一部分所得到的财务方面的回报和自我尊重的需要",尤其在一个越来越复杂和物质化的社会里,薪酬作为地位的标志越来越突出;所谓绩效薪酬是指将员工的财务回报与其成功的工作绩效联系,以工作绩效作为员工报酬的基础.员工工作绩效的含义与范畴包括了两种:个人绩效与团队绩效.于是也就产生了个人绩效薪酬与集体绩效薪酬两种模式.     

试谈绩效薪酬模式

一、有关绩效、薪酬和绩效薪酬的基本内容一般来说,绩效是指单位体在一个既定的时间内对组织的贡献,这个单位体可以是个人或者是团体;薪酬是指员工在组织中投入劳动的报酬,也即组织必须付出的人力资本。它是“雇员作为雇佣关系的一部分所得到的财务方面的回报和自我尊重的需要”,尤其在一个越来越复杂和物质化的社会里,薪酬作为地位的标志越来越突出;所谓绩效薪酬是指将员工的财务回报与其成功的工作绩效联系,以工作绩效作为员工报酬的基础。员工工作绩效的含义与范畴包括了两种:个人绩效与团队绩效。于是也就产生了个人绩效薪酬与集体绩效…     

再论我国高校图书馆的绩效管理

近年来,越来越多的高校图书馆引入了绩效管理,实施绩效管理可以改善图书馆的服务效果,提高工作绩效,增强馆员工作满意感和图书馆凝聚力。根据我国高校图书馆特点,实施绩效管理应从资源建设、树立形象、制度改革、员工培训等方面入手,构建科学的高校图书馆绩效管理评价体系,以最大限度地发挥图书馆的作用。     

目标管理与绩效考评

绩效考评是目标管理的一个环节 ,绩效考评对员工个人、企业主管和组织都发挥着极其重要的作用。要做好绩效考评工作也要运用目标管理的办法进行管理 ,这需要解决三个热点问题 :考评目标的设定、考评原则的再思考、考评内容、项目和标准的重新设计。     

社会支持对高职学生主观幸福感的影响研究

为探讨社会支持对高职学生主观幸福感的影响,采用总体幸福感问卷、社会支持问卷,对852位大学生进行施测。结果发现:大二年级高职学生较大一和大三两个年级的主观幸福感低,文科生的主观幸福感显著高于理科生;高职学生主观幸福感与社会支持相关显著,中高社会支持的学生主观幸福感显著高于低社会支持的学生;多元回归分析表明,客观支持和支持利用度对主观幸福感具有显著的预测作用。社会支持对高职学生主观幸福感有重要影响,客观支持与支持利用度对主观幸福感的影响尤为重要。     

基于胜任素质的人力资源管理

胜任素质方法（Competency）是从组织发展战略的需要出发,以提高实际业绩为目标的一种人力资源管理的思维方式和工作方法,通过确定有效地完成特定工作所需要的胜任素质,建立不同岗位的胜任素质模型并以此为线索将人力资源管理的各个模块有机的串联起来,从而把员工甄选、培训与发展、绩效管理和薪酬策略的重点放在那些与高绩效最相关的行为上面。     

组织激励中的领导行为

激励在管理活动中起着重要的作用。对于一个组织来说,采取措施进行有效的激励具有非常重要的意义。作为组织的领导者,通过什么样的手段调动员工的积极性,使员工提高工作绩效,最终实现组织目标,是组织管理中的一个系统性的问题。本文立足于领导行为这样一个角度,通过综合研究组织运行中各个必要的激励环节,以促成组织管理者进行有效的激励。     

大学生学校适应、成就动机与主观幸福感的相关研究

以507名独立学院在校大学生为对象，采用学校适应量表、成就动机量表和主观幸福感量表，探究其学校适应、成就动机与主观幸福感的关系。结果表明：学校适应、成就动机与主观幸福感存在显著正相关，学校适应和追求成功存在年级差异；避免失败与主观幸福感存在显著负相关，不存在年级差异。学校适应对主观幸福感具有一定的正向预测作用，避免失败对主观幸福感发挥着一定的负向预测作用。     

青少年手机依赖对主观幸福感与社交自尊的影响

采用手机成瘾倾向量表、德克萨斯社会行为问卷和总体幸福感量表,对分层随机抽取的山东两所职业院校的1031名学生进行问卷调查。研究发现,青少年学生手机依赖、社交自尊和主观幸福感在性别、生源地和独生情况上均差异无统计学意义;手机依赖高分组社交自尊、主观幸福感得分显著低于低分组(F=9.188,4.639,P0.001);手机依赖各因子与社交自尊、主观幸福感呈显著负相关(r=-0.080~-0.188,r=-0.254~-0.311,P0.05),社交自尊与主观幸福感呈显著正相关(r=0.144,P0.01);手机依赖、社交自尊对主观幸福感具有直接预测作用,社交自尊在手机依赖于主观幸福感之间起部分中介作用。手机依赖、社交自尊与主观幸福感关系密切,手机依赖对主观幸福感具有负向预测作用,社交自尊在其中起部分中介作用。     

积极老龄化视角下流动老人主观幸福感影响因素研究

在人口迁移转变的新时代,流动老人生活质量引起广泛关注。本文以主观幸福感为切入点,从积极老龄化的视角,基于中国综合社会调查（ChineseGeneralSocialSurvey,简称CGSS）的最新数据,考察了流动老人主观幸福感的影响因素。研究发现,流动老人主观幸福感总体水平较高,人口学因素中,性别、年龄、受教育程度均能显著影响流动老人的主观幸福感;经济因素中的收入水平,社会因素中的社会支持、子女数量,均对流动老人的主观幸福感有显著的正向影响;此外,研究结论证实城市流动老人的幸福感整体要优于农村流动老人,影响他们主观幸福感的因素也存在一定的差异。因此,建议开办老年大学、提高文化素养和受教育水平,采用多种方式、提高农村老年人的收入,促进社会交往、发挥家庭养老功能,从而有效提升流动老人的幸福感。     

一般本科院校大学生主观幸福感调查研究

通过采用总体幸福感量表(GWBS),调查一般本科院校大学生主观幸福感现状。发现大学生主观幸福感整体水平中等偏低,但男大学生主观幸福感总分显著高于女大学生;不同年级大学生主观幸福感没有显著差异,但在对健康的担心、对情感和行为的控制、松弛与紧张三个维度上存在显著差异;不同生源地的大学生主观幸福感没有显著差异,但农村大学生的精力显著高于城市大学生。     

高职院校女教师主观幸福感问题研究

主观幸福感在国内外均有较多的研究,但是对于高职院校女教师这一群体,此方面研究还是一项空白。本文作者从切身体验出发,结合相关调查研究,将这一群体与其他群体、这一群体中不同人群的主观幸福感状况进行比较,分析了影响因素,并从社会、组织、个人三个层面分析了如何通过心理支持以提升这一群体主观幸福感的策略方法。     

青少年手机依赖与生命意义感、主观幸福感的关系研究

采用大学生手机成瘾倾向量表、生命意义感量表和总体幸福感量表对1031名学生进行问卷调查。研究发现青少年手机依赖高低分组生命意义感、主观幸福感得分差异显著(F=0.059、4.639,均P0.01);生命意义感、主观幸福感与手机依赖各项指标呈显著负相关(r=-0.111~-0.173,r=-0.283~-0.311,均P0.01),寻求意义感与手机依赖各项指标偏相关显著(r=0.080~0.116,P0.05);生命意义感与主观幸福感呈显著正相关(r=0.160,P0.01);生命意义感、主观幸福感是手机依赖的有效预测因素,主观幸福感在生命意义感与手机依赖之间起部分中介作用。手机依赖与生命意义感、主观幸福感关系密切,生命意义感不仅与手机依赖直接相关,还通过主观幸福感间接影响手机依赖。     

员工援助项目（EAP）助员工安渡危机

员工在危机面前与承受着巨大的心理压力，适时使用心理援助项目，通过组织诊断，为员工提供心理咨询，帮助他们解决相关问题，提高工作绩效，从而增加企业的凝聚力，提升企业形象。     

巧招提升“员工敬业”精神

如何提升员工的敬业精神，从而提高其工作绩效呢？中国著名实战派企业管理专家李泽尧，用对称式管理的理论，来探讨如何提升员工的敬业精神。 绩效＝愿力×能力 有什么样的管理，就有什么样的执行力，达成目标才是硬道理。     

女大学生心理资本、人际交往与主观幸福感的关系研究

选取广东省某大学357名在校女大学生，运用心理资本量表、人际关系综合诊断量表和主观幸福感量表对其进行问卷调查，采用Bootstrap法检验人际关系的中介作用以了解女大学生主观幸福感的基本情况，并揭示人际关系在女大学生心理资本与主观幸福感中的中介作用。研究结果表明，心理资本和人际关系能显著预测女大学生的主观幸福感，人际关系在女大学生心理资本与主观幸福感之间起部分中介作用。