陕西科技大学加强和改进思想政治教育理论课纪实

陕西科技大学按照中央和省有关文件精神，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师。队伍建设，几年来，学校思想政治理论课建设取得了长足的发展。以思想政治教育硕士点建设为基础，强化学科支撑，不断加大学科建设的力度；以课堂教学和实践教学互为补充，显性教育和隐形教育互为依托，不断增强思想政治理论课的教学实效性；积极主动参编教育部重点课题及相关教材建设，确保教材建设的基础地位；加大引进和培养专职教师队伍，不断优化教师队伍结构。     

加快补齐乡村教师队伍建设短板

<正>我省最近出台的《江苏省委省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》指出,全省各级党委和政府要充分认识教师工作的极端重要性,把全面深化新时代教师队伍建设改革作为一项重大政治任务和根本性民生工程;各级政府要将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障,完善支出保障机制,优化经费投入结构,主要用于按规定提高教师待遇保障、提升教师专业素质能力和实施教师教育创新行动计划;进一步强化问题导向、     

高校思想政治理论课教师队伍建设的基本原则与目标模式刍议

本文以思想政治理论课教师队伍建设的特殊性为切人点,归纳出高校思想政治理论课教师队伍建设三项基本原则,即“严格教师选择机制、合理优化教师结构和完善教师激励机制”;提出教师队伍建设目标应当包括纵向与横向两个维度,其中纵向目标可分为现实目标和远景目标两个层次;横向目标包括“合理配备师资、提升业务能力、完善绩效考评”三个方面。     

提高青年政治教师素质 坚守德育阵地

加强中学政治教师队伍建设，提高政治教师队伍素质，特别是提高近几年来加入到思想政治课教育教学队伍中来的大量年轻教师的素质，坚守德育阵地，是贯彻党的基本路线的要求，是全面贯彻教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，也是提高思想政治课教育教学质量和增强思想政治课活力的必要措施。为此，我们的做法是：一、加强思想政治工作，提高青年教师的职业道德水准。1．在青年教师中开展师德演讲活动。自1992年以来，一大批有经验的老教师陆续退休，大量的新大学生毕业后加入到思想政治课教师队伍中来。对青年…     

新时期提高中学政治教师素质的实践

《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”作为一名当代中学政治教师，应该以怎样的教育理念和教学技能担负起时代和民族所赋予的历史重任？近年来，为了建设一支适应２１世纪发展要求的教师队伍，我们不断探索新时期提高中学思想政治教师素质的途径和方法，组织全区中学政治教师参加“教师素质工程”，大练教学基本功，取得了一定的成效。 一、提高教师素质，首先要提高教师的思想政治素质 思想政治素质，是政治教师首要的基本素质。教师的思想政治素质决定了一个教师整体素质的优劣，决定了其从…     

我校加强政治教师队伍建设的几点做法

几年来,学校比较重视政治教师队伍的建设,采取了一些较得力的措施,也取得了一定的成绩。一、长期稳定政治教师队伍。我们在配备政治教师时,注意了选择思想好、作风正派、业务上钻研精神强、忠诚党的教育事业的年轻教师担任政治课教学。七年来,我们从未调出一个政治教师,     

发展公安高等教育必须加强教师队伍建设

警察教育训练，其历史可谓久远，有警察就有警察训练。然而，在我国成立公安院校，培训具有惩治犯罪与管理社会双重职能的警察却起步较晚，十一届三中全会以来，公安教育逐渐被重视，教师队伍不断得到加强。经过十几年的努力，我们已初步建立了一支结构日趋合理，素质较高的教师队伍。实践使我们深深感到，要振兴和发展公安高等教育首先必须大力加强教师队伍建设。一、正确认识教师的地位和作用，把教师队伍建设放在首位《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结权…     

我们是怎样加强政治教师队伍建设的

1985年,湖北省举行中学教师教材教法过关考试,我县三十一所初级中学的二十六名政治教师参加考试,结果过关二十四人,占93％。人们都说我们的政治教师队伍棒极了。那么,我们是怎样培养出这支教师队伍的呢?     

开展教研活动 搞好教师培训

建设一支具有良好政治业务素质的教师队伍，始终是教育工作的重点。北京市委、市政府一贯重视教师队伍的建设。多年来，北京市在教师队伍建设上，积累了比较丰富的经验，形成了一整套行之有效的培训方法。对教师的培训主要是通过业务进修、继续教育、教学研究、骨干培训、学会活动、竞赛和学术交流等途径进行的。近年来，北京市思想政治课教师队伍的培训也有了新的进步和发展。我们是这样做的：一、开展多种教研活动，边干边学，提高教师素质1．在了解掌握教学情况，分析教学质量，提出改进教学的意见和措施的过程中，提高教师的素质。从198…     

浅谈农村初中政治教师队伍建设

治教师不仅担负着学校思想政治课教学的任务，而且在学校的德育工作中起骨干作用。实践证明，在市场经济新形势下，提高思想政治教育的实效性，推动学校德育工作的顺利开展，政治教师具有重要作用。目前．农村部分初级中学或“带帽”初中的政治教师队伍建设存在一些弊端，与培养“四有”新人为目标的社会主义教育的需要不相适应，具体说来有以下一些表现。一、师资配备带有随意性。部分学校领导没有充分认识到政治课教学并非人人都可以承担，因而在配备政治教师时随意安排，一些责任心不强，政治思想素质及业务素质不高的教师混杂其间，滥竿…     

政治教师队伍建设探讨

一、加强队伍建设,提高教师素质,是一项经常的、长期的任务。刚恢复高考的时候,我们面临的迫切任务是重建政治教师队伍。那时我县14所县属中学、120多所初中,还有许多农中,为了迎接考试,从四面八方调集政治教师,临时组成一支“方面军”。1978年春,考纲刚公布,也没有教材,大多数教师不知道怎么上课,我们组织全体     

试论师德建设的内容

当前,我国经济和社会发展进入一个全新的历史时期,实施科教兴国、人才强国战略,是全面建设小康社会,提高中华民族伟大复兴的重要保障。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。深化改革,加快发展教育事业,必须坚定不移地依靠人民教师,必须下功夫建设好教师队伍。党的十六大文件指出,要“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务能力”。而加强师德建设是教师队伍建设的关键。师德,即教师的职业道德。它是我们教师职、权、利三方面的集中体现。从职、权、利三个要素来看,职,意味着我们承担着一定的社会责任,即全心全意地为学生服务;权,意味着我…     

新时期关于提高中学思想政治课实效性的分析

当前中学思想政治课存在一些问题,部分学生对思想政治课产生厌学心理,部分教师存在厌教心理,课堂较僵化且社会实践活动缺乏,时代社会思潮冲击中学思想政治课教学。对此,我们要优化教学内容,转变思维、明确角色,提升教师队伍素质,密切联系社会生活实践进行思想政治课堂教学,弘扬主流价值,优化社会大环境。     

新形势下思想政治课改革初探

目前，许多学校思想政治课已面临名存实亡的危险，广大政治教师情绪大都比较低落，深感教政治没有出路。面对新形势，我们对思想政治课教学改革作了初步尝试。一、加强引导，形成共识目前，我国面临世界新技术革命和国际敌对势力推行“和平演变’赋略的挑战，在这种严峻形势下，要培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人，关键在于建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍。当前尤其是要重视政治教师队伍的建设。二、加强领导，形成骨干学校主管德育工作的副校长至少兼～个班级的思想政治课；挑选全校最善于做学生思想政治工作的…     

“四抓”实现“四转变”

中学思想政治课教学质量的高低，在很大程度上取决于教师的素质如何。近几年来，我们的工作重点，一直主要放在提高全市师资队伍素质上。概括地说，就是通过“四抓”来实现“四个转变”。一、抓思想，实现教师队伍由“人心思改”向“军心稳定”的转变。近些年来，在商品经济的大潮中，特别是在市场经济条件下，社会上瞧不起思想政治课教师的大有人在。说什么“一等数理，二等外语，三等政史”，政治教师被戴上了“三等公民”的帽子。不少中青年教师纷纷要求改行或设法“跳槽”，于是有的调出学校，流向党政机关或企事业单位；有的与铜陵“拜…     

基层党校急需大力提高中青年教师素质

《中共中央关于面向 21世纪加强和改进党校工作的决定》 (以下简称《决定》 )指出：“全国党校系统已拥有一支政治业务都比较好的教师队伍，但这支队伍在数量上和质量上都还不能适应新形势发展的要求，尤其缺乏中青年拔尖人才。”并指出：“要从造就马克思主义理论家教育家的高度，努力建设一支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师队伍。”笔者认为，贯彻全国党校工作会议精神，落实《决定》要求，作为县 (市 )、区级基层党校，大力提高中青年教师素质，更是一项重要而紧迫的任务。 一、基层党校大力提高中青年教师素质的重要性和紧迫性…     

浅谈教师素质与素质教育

教研室副主任河南郑州，４５０００４中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。”这就告诉我们，素质教育的直接实施者──人民教师的执业素质对学生素质的培养、提高，有着重要的影响，教师素质是素质教育的重要基础与前提。德育素质是素质教育中最重要的素质，学生德育素质的培养与教师的一言一行、一举一动有着千丝万缕的联系，学生不仅要看“两课”教师在讲台上对他们进行专门的德育教育是否入耳入脑，还要看任课教师在一切场合…     

贯彻党校姓党原则 锻造高素质教师队伍

<正>习近平总书记在2015年全国党校工作会议上指出:"在党校所有资源中,优秀教师和优秀人才是最急需的资源。党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量。"近年来,乌鲁木齐铁路局党(干)校始终把教师队伍建设作为推进党校发展的重要工作来抓,通过多种途径和方式,从政治水平、理论功底、知识储备、实践经验、教学能力、党性修养等多方面提高教师素质,为培养造就一支政治强、业务精、作风     

我们是怎样加强对中学政治课教学领导的

教育部关于《改进和加强中学政治课的意见》下达后,我们遵照胡耀邦同志和中宣部关于党委宣传部要关心、支持学校政治课的指示精神,把改进和加强中学政治课教学列入议事日程,当作一项重要任务来抓。两年来,我们先后对全县13所完全中学、139所初中的政治课开展情况进行了调查,对130名专职政治教师、152名兼职政治教师的思想状况、业务水平和教学能力,直接或间接地作了考察了解,并针对存在的问题,专门召开会议,研究了改进和加强中学政治课的办法,采取了一些必要的措施。一提高认识,抓住关键,加强政治教师队伍的建设改进和加强中学政治课的领导,最根本、最关键的是加强政治教师队伍的建设,提高政治教师的思想觉悟和业务水平、理论水平。为     

与时俱进,提高教师自身的综合素质

为贯彻十六大提出“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”的精神,我们从本期起,新辟《继续教育》栏目,并准备用一年的时间,聘请专家围绕教师的职业道德、课程观、教育观、心理素质,以及信息技术与课程整合、教师在研究性学习中的主导作用等方面撰稿,并在文章后设计教师进修的思考题,希望对提高思想政治教师的综合素质有所帮助。