湖南省怀化市精心组织“三个一”活动 以红色文化培育时代新人

为充分发挥红色文化资源的熏陶育人作用，湖南怀化市遵循未成年人的成长和教育规律，不断拓展未成年人的实践体验空间，精心组织开展了“三个一”活动。一是阅读一本红色经典书籍。根据不同年龄段未成年人的接受能力，先后编辑了《向警予》、《粟裕》、《滕代远》等20余本乡土教材。     

沈阳:红色经典进社区

沈阳市皇姑区充分发挥社区在未成年人思想道德教育中的平台作用,利用节日、假期等八小时以外的时间对未成年人进行教育,在全区广泛开展了“红色经典进社区”活动,让未成年人在家门口看到“红色经典影片”和     

平阳县开发“红色教育”推进未成年人健康成长

近年来，浙江省平阳县在开展未成年人思想道德建设活动中，坚持以爱国主义教育基地为载体，以本地丰富的红色资源为教材，精心设计活动主题，注重内容，注重方法，注重特色，注重实效，为广大青少年学生接受革命传统教育和健康成长营造了良好的环境。     

让特色场馆成为未成年人的第二课堂

加强馆校衔接是推进青少年校外教育、提升“三结合”教育水平的有效载体和得力措施，对培养未成年人的创新精神与实践能力、促进未成年人综合素质提升有着不可替代的作用。为充分发挥公益性文化事业和公共文化设施对未成年人的教育引导功能，推动学校教育和校外教育有机结合，加强和改进未成年人思想道德建设，江苏省如皋市文明委在全市组织开展了“加强馆校衔接，共建第二课堂”活动。     

慈溪市“引智助业”见成效

近年来，慈溪市积极利用海外留学人员的智力和信息优势，开展“引智助业”活动，扎实做好吸引海外人才为慈溪经济建设服务的工作，将人才优势转化为体制、科技和产业优势，为广大留学人员服务家乡搭建了平台，也有效地促进了慈溪经济、科技乃至文化、教育事业的发展。     

用文化为游泳业“铸魂”

“以文化彰显个性，以特色拓展市场”，成为常熟旅游业的一大亮点。常熟市依托国家历史文化名城的传统优势和山水城港一体的生态自然风光，充分运用沙家浜独特的红色文化资源，高扬旅游文化品牌。使四季节庆活动高潮迭起，春有牡丹花会，夏有宝岩杨梅节，秋有沙家浜旅游节，冬有兴福寺新年听钟声，     

红色资源在高校校园文化建设中的价值及运用——以广西为例

红色资源为高校校园文化建设提供了新的视角、精神动力和内容，有利于构建和谐校园、文化校园，营造一种积极向上、健康文明的校园文化氛围。在将红色资源引入校园文化建设中，应注意与社团活动、社会实践、日常文化活动以及平时教育相结合。     

弘扬红色文化

我们到革命老区调研了解到，近年来，我省加强红色文化基础建设，充分发挥宣传教育作用，创作生产革命历史题材剧目，大力传播红色文化，编写出版革命传统文学作品，不断丰富红色文化内涵，突出红色主题，积极发展红色旅游，红色文化建设取得了一定的成绩，但仍面临着一些亟待解决的困难和问题。表现为教育形式单一，红色文化的教育功能没有得到充分发挥；投入严重不足，红色文化建设基础薄弱；专业人才缺乏，制约着红色文化资源的开发与利用；红色文化建设发展不平衡，管理机制不够顺畅。     

巧手热肠方为策

如今在未成年人中，有对中华民族灿烂的历史文化茫然无知者，甚至竞有不屑一顾者，这都已不是新闻。一些新事物、新环境在让未成年人感受新时代气息的同时，也为腐朽落后文化和有害信息的传播提供了客观上的便利条件，使得未成年人的心灵遭到严重腐蚀。未成年人违法犯罪呈上升趋势的现状令人惊心、痛心。特别是中华民族的传统美德在一些青少年身上的缺失，已为我们敲响了警钟。     

河北省临漳县在未成年人中开展感恩教育系列活动

为增强未成年人感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师意识，临漳县在未成年人中开展了以“感恩·我们要行动”为主题的系列教育活动。     

虞舜故里崇孝德

<正> 孝德是中华民族极其重要的精神财富。作为孝子虞舜、孝女曹娥的故乡。素有"崇孝之乡"美称的上虞,近年来,在深刻反思未成年人思想道德建设得失的基础上,把崇孝德教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的突破口,充分挖掘和利用当地丰富的孝文化资源,在全市16万未成年人中开展"上虞孩子崇孝德"主题教育活动,极大地丰富了未成年人思想道德教育的内容。去年,这项活动入围了中央文明办未成年人思想道德建设工作案例评选,     

用好红色文化资源 构筑党性教育“精神高地”

正红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期革命、建设、改革进程中创造的以马克思主义中国化为核心的先进文化。江苏是红色资源大省,红色资源分布广泛,内容涉及党领导人民进行革命、建设和改革的各个阶段,是中国共产党领导人民为民族谋复兴、为人民谋幸福伟大实践的生动写照和历史缩影。充分挖掘利用这座精神富矿,运用红色文化开展党性教育,可以让广大党员触摸历史、感悟历史,增强党性教育的穿透力和感染力,提高党性教育的实际效果。     

做一个有道德的人：未成年人思想道德建设新实践

以“做一个有道德的人”为主题的全国未成年人“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，正在广泛开展。这一活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，也是在未成年人中开展社会主义核心价值体系教育和进一步提高未成年人思想道德素质的有效载体之一。     

建设文化大州 促进科学发展

进入新世纪，文化越来越成为一个国家综合国力的重要组成部分，文化优势成为地区经济发展口益重要的环境优势，在三个文明协调发展中具有基础性和战略性地位。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，使文化建没的地位和作用更加突出。近年来，恩施州视文化为灵魂，视文化力为生产力和竞争力，坚持历史文化与现代文化的有机融合、精品文化与大众文化的共同繁荣、文化事业与文化产业的和谐发展，切实加强文化大州建设，实现了经济社会的全面协调可持续发展。     

充分发挥爱国主义教育基地在未成年人思想道德建设中的作用

未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设,是党中央作出的一项重大决策。爱国主义教育基地在加强和改进未成年人思想道德建设中,具有不可替代的特殊作用。山西有着悠久的历史文化和革命传统,古往今来,三晋儿女谱写了许多爱国主义的壮丽篇章,留下了诸多记录时代印记的爱国主义教育场所。这些教育基地一直以来就是未成年人学习了解历史知识、革命传统的重要课堂,是增强爱国情感、培养民族精神的重要载体,是陶冶情操、提高道德修养的重要场所,是未成年人思想道德建设的重要阵地。当前,进一步加强…     

传承文明 培育新人 在未成年人中抓好“四个教育”

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。增强未成年人的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，全面提高未成年人的思想道德素质，为构建社会主义和谐社会培育新一代合格小公民，黑龙江省齐齐哈尔市在全市未成年人中开展“传承文明，培育新人”主题教育活动。     

强化基地育人 搭建未成年人思想道德建设新平台

近年来，吉林省桦甸市综合实践教育总校强化基地实践育人功能，为全市未成年人素质提升搭建了有效平台，深受未成年人和家长的欢迎。2007年，实践教育总校被命名为吉林省未成年人思想道德教育示范基地；2008年被评为吉林省青少年校外科技教育活动示范基地、     

在体验中感悟 在感悟中提高——湖北省黄石市深化未成年人体验教育

近年来．湖北省黄石市把开展未成年人体验教育作为全市加强和改进未成年人思想道德建设的创新工程来抓，在学校开辟各种体验教育课堂，在社会上搭建体验教育平台，在实践中开展各种体验活动，使广大未成年人在体验中感悟。在感悟中提高。     

北京市顺义区开展未成年人思想道德教育示范案例征集活动

为了进一步总结和宣传学校、社会、家庭在未成年人思想道德教育中的成功做法和经验，推动未成年人思想道德教育的深入开展，今年，顺义区广泛开展了未成年人思想道德教育示范案例征集活动。据不完全统计，直接参与活动的有一千多人，写出高质量，有教育意义的示范案例1200多篇，经过层层评选，有700篇被推荐到征集活动领导小组，经认真评选，     

红色文化为文化自信筑基

延续红色基因是新时代增强文化自信的有效途径。在这一重要历史阶段,我们要以红色文化的发展为文化自信筑基:不仅要塑造文化地标,深挖红色文化资源,加强红色文化教育,还要打造"互联网+红色文化"的全新发展模式,增强传播优势,增进公民的文化自觉,增强新时代的红色文化自信。