关于公安院校实验教学改革的思考

在当前深化教育改革、全面推进素质教育的形势下,培养公安院校学员的实际操作能力和解决问题的能力,实验教学环节至关重要。因此公安院校必须不断进行实验教学的改革与创新,全面、系统地提高实验教学水平。实验教学方法的改革与创新不仅是一种理念,而且也是为公安院校实验室建设创造了一个再发展的平台和机遇。因此,公安院校必须不断进行实验教学的改革与创新、全面系统的提高实验教学水平。     

关于公安教学实验室管理模式的思考

实验室的建立、管理和合理使用对公安教学和实践有十分重要的意义.文章针对公安院校的特殊性提出公安教学实验室管理模式,通过对实验室结构、人员和设备的优化管理,使实验室的管理水平和实验教学水平更上一个台阶.     

公安院校实验教学与创新人才的培养

公安院校实验教学改革必须贯彻培养创新人才的思想 ,因地制宜 ,将公安院校实验室建成培养创新人才的基地。因此 ,公安院校在实验教学中必须开放实验室 ,开出新实验室 ,加强基础实验教学 ,培养学生的动手能力 ,增加综合类、设计类实验的比例 ,并且让学生参与科研活动 ,培养学生的科研和创新能力。     

痕迹检验实验教学现状与对策

痕迹检验课是根据公安实战需要而为刑事侦查专业和刑事科学技术专业等开设的公安业务主干课程,其显著特点是实践性强.文章通过调查研究,对我国各公安院校痕迹检验课实验教学的现状进行了剖析,并从实验教学内容设计、实验教学的教学形式及组织实施等方面,提出了解决问题的对策.     

公安院校实验室建设与管理

公安院校的实验教学中存在“重理论、轻实践”等观念,实验内容陈旧、实验方法、步骤教条化,实验室管理体制不科学、实验资源配置不合理。公安院校要加大设备投入,最大限度地发挥实验资源,提高仪器设备的利用率;要增加综合性、设计性的实验项目;要改革实验教学内容和方法,不断提高人才培养质量。     

公安院校实验教学必须确立四个观念

随着全面建设小康社会进程的不断深入,公安工作的现代化已经愈益迫切。不须赘言,公安现代化的最重要内涵之一就是科技化,把现代先进的科学技术运用于公安工作之中。因此,在一定意义上,公安现代化也就是公安工作科技化。而在公安工作科技化过程中,公安院校承担着责无旁贷的重要责任,有着不可替代的特殊作用。而公安院校的这一重要责任和特殊作用,又主要地由公安院校的实验教学来承担。公安院校通过实验教学来培养、造就学生———未来的警察现代科学技术素质,使得他们具有、掌握现代科学技术手段的操作方法和动手能力。正是基于这一现实而迫…     

公安院校实验教学管理体制及教学内容研究

公安院校专业特殊,实验室建设起步较晚,传统的管理模式严重制约了公安高等教育的发展。公安院校实验室管理体制应是在主管校长的领导下,成立实验室专门管理机构,建立以校级中心实验室为龙头,系级综合实验室为主体,教研室研究应用型实验室为补充;以实验教学为主,融实验教学、科研、实际办案于一体的多功能综合性实验室管理体制。     

公安院校刑事技术实验教学示范中心的建设

高校实验教学示范中心是在实验教学内容、实验队伍、管理模式、设备与环境等方面的改革与建设中做出的独特的、富有成效的、有积极示范推广意义的成果。公安院校刑事技术实验教学中心的建设具有重要的作用。要大力加强刑事技术实验教学示范中心建设,在实验教学当中充分发挥示范中心的示范、辐射和引领作用。     

公安专科院校法医教学改革

目前 ,公安院校法医教学存在着理论与实际相脱离等弊端。公安院校法医教学改革应从理论教材入手 ,加大实践性教学的内容 ,包括人体标本教学、公安急救教学、物证实验教学、走出校门开门办学等 ,并对教学质量检验措施进行必要的改革。     

对公安院校实验开放的思考

公安院校实验室是实施公安人才素质教育和创新教育的重要基地,打破实验室自我封闭的独立框架、强调管理的服务功能,使实验室有效开放,对学员实践能力和创新能力的培养、开展科学研究、服务社会具有极其重要的作用。当前制约公安院校实验开放的因素很多,应根据现有资源合理确定开放对象和开放方式,加大对开放实验室的投入、建立教师激励机制、加强实验教学队伍的建设,以保证开放式实验教学的顺利开展。