提升少先队中队辅导员辅导力的研究

中队辅导员是学校党团组织聘请的兼职的少先队工作者．是学校少先队工作的基础力量。着眼于中队辅导员辅导力的提升。以专业培训为基础、以快乐队建为抓手、以制度激励为保障开展的一系列探索．使中队辅导员逐渐成长为学习型、民主型、科学型、创新型的少先队辅导员．辅导力得到显著提升。     

关于提升少先队组织凝聚力的思考

组织凝聚力是少先队履行职能的重要前提，是少先队加强自身建设的本质需要，增强少先队的组织凝聚力对于加强少先队组织建设．保证少先队履行好组织职能、完成好根本任务意义重大。提升少先队组织对少年儿童的凝聚力．娶重心下移．把重点放在基层；要关注少年儿童民生，服务于少年儿童的需求；要开展丰富多彩的活动，增强少年儿童的体验；要以辅导员的人格魅力、科学民主的辅导方式赢得少年儿童的认可和认同。     

加强农村少先队辅导员队伍建设 促进农村少先队工作——浙江省农村学校少先队工作现状调研

调查显示,浙江农村学校少先队组织建设不健全;少先队活动缺少阵地;少先队辅导员工作热情高,但缺乏专业知识和技能。要促进农村少先队工作开展,在整合各种教育资源,优化少先队辅导员结构的同时,还要加强辅导员专业学习,提高辅导员少先队组织意识,拓展各种少先队活动阵地,为少先队开展活动搭建平台。     

规范化：高校辅导员队伍建设路径探索

辅导员是高校学生工作的重要力量。针对目前辅导员队伍建设中存在的问题，笔者根据调查结果，结合高校辅导员队伍建设的实际，探索并提出了辅导员队伍建设中规范化的路径和方法。     

辅导员队伍执业现状调查研究--以贵州高校为例

辅导员队伍职业化与专业化建设已经成为近年来颇受关注的问题,作者以贵州四所高校为例,从辅导员人员构成、工作感受、职业认同度等方面对辅导员执业现状开展了调查,在此基础上指出辅导员队伍职业化和专业化建设所存在的突出问题,并结合教育部的相关文件提出促进辅导员队伍建设的建议。     

初中少先队社团建设机制研究

少先队工作项目、组织活动实现小学与中学阶段的衔接,事关少先队组织教育功能能否有效发挥。少先队教育品牌活动＂雏鹰争章＂等要在中学阶段继续发挥作用,必须与中学少先队社团建设结合起来,并且建立相关的运作机制、辅导机制以及评价机制等等。只有这样,少先队组织的教育功能才能在中学阶段继续得到有效发挥。     

基于职业要素分析构建高职辅导员队伍职业化发展培养方案

通过课题组前阶段的调查,并结合本校辅导员队伍建设的成功经验,本文认为高职辅导员队伍职业化培养,应从职业化要素入手,着重分析主客体因素、工作范围和内容、工作能力与素质、相关政策支持等方面,构筑高职辅导员队伍职业化发展培养方案,通过加强辅导员队伍的培养和管理,有效促进辅导员队伍的职业化发展。     

关于高校辅导员队伍科学发展的思考

当前我国高校辅导员队伍在建设中存在定位不清，人员数量不足、工作职责模糊，结构不合理，队伍不稳定等问题；从上到下必须树立和落实科学发展观，建立完善的发展、培养和激励机制来解决这些问题，实现高校辅导员队伍科学发展。     

高校学生政治辅导员队伍建设的现状与思考

本文分析了高校学生政治辅导员队伍建设存在的主要问题，指出要调动学生政治辅导员工作的积极性、主动性和创造性，建设一支高素质的学生政治辅导员队伍。以及促进高校学生政治辅导员队伍建设的对策。     

加强我国高校辅导员队伍建设的思考

随着我国高等教育的扩招与学生事务的日益复杂，各高校不断加强辅导员队伍的建设，但目前仍然存在着不少问题。加强辅导员工作内容研究，加强学生工作法制研究，加强辅导员素质建设，加强辅导员培训与培养和加大舆论宣传与引导等，是进一步加强辅导员队伍建设的有力措施。     

犯罪要素体系化比较

犯罪要素应遵循裁判过程予以序化,形成由客观到主观的阶层递进模式,中国刑法犯罪构成体系可在借鉴大陆法系递进式犯罪论基础上,对通说＂四要件＂犯罪构成体系予以分解重构,使传统平行结构体系融入递进因素,以犯罪构成体系的变革推动刑法理论发展与司法改革实践。     

当代大学生生命意识缺失现象的思考

面对大学生生命意识缺失现象的日益突显,本文认为,生命意识缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。生命意识缺失现象是多种因素交互作用而导致的结果。文章着重从心理健康教育和危机干预的角度来寻找对策,以促进大学生生命意识健康发展,减少生命意识缺失现象的发生。     

《天水行政学院学报》学术影响力分析

通过利用《中国引文数据库》、《中国学术期刊影响因子年报》、《期刊统计分析与评价》相关数据,采用文献计量学的方法,对2000-2012年《天水行政学院学报》的各项指标进行统计分析,客观描述刊物整体水平和学术影响力,寻找差距和不足,以期对刊物发展提供参考依据。     

对采矿权客体的系列甄别

通常认为采矿权的客体是:不特定的、包括地下部分在内的组合体、抽象的矿产资源、地壳中的不动产等.由此而将采矿权归属矿业权、特许物权、准物权等形成虚无的物权体系.通过逐一甄别认为,采矿权的客体是单一而特定的矿产,采矿权人对矿产支配的权利状态具有自物权属性.     

保证期间与保证合同的诉讼时效

本文通过对保证期间与保证合同的诉讼时效等的分析与论证 ,对我国现有的担保制度中存在的一些问题进行探讨 ,希望能对完善制度起到一些作用。     

论党风建设制度化

党风建设制度化,是党风建设的必然趋势和必要条件。只有制度化,才能保证党风建设沿着规范有序的轨道进行。制度化关键在“化”,即在制度化条件下,制度是最高权威,一般来说它不因任何领导人的改变而改变,也不因任何领导人看法和注意力的改变而改变。党风建设制度化应在建立健全党风建设的规范体系、制度程序、制度机制等方面努力,并且要与加强思想教育有机结合起来。     

教育权可诉性的理论透视

我国几起学生状告学校的行政诉讼案一度成为传媒的热点 ,也向法学界提出了新的问题 :学生不服学校处分能否提起行政诉讼 ?校方处分学生的行政行为能否成为诉讼标的 ?本文作者就此问题提出了自己见解。     

韩国刑事“量刑基准制度”推进动向及“量刑调查”主导权之争考察

“量刑基准制度”是指法官在对刑事被告人定罪量刑时可供参照的具体客观的基准。作为韩国法务部“变化战略计划”重要课题内容,韩国近年来开始着手推进刑事“量刑基准”改革方案。本文将通过对韩国“量刑基准制度”引进背景、量刑委员会及“量刑基准”促进动向及方案内容、韩国法院及法务部量刑调查主导权之争及韩国“量刑基准”制定的基本经验等进行考察,以期对我国刑事量刑制度研究提供可资借鉴的依据。     

行使财产权行为犯罪构成判定

在判断行使财产权行为是否构成夺取罪方面存在司法上的困惑和理论上的缺失.传统观点认为,行使财产权行为不具有侵犯他人所有权的客体,没有非法占有的目的,而且是一种自助行为,不构成夺取类犯罪.在社会主义市场经济下的夺取罪构成要件需要进行重构.夺取罪犯罪客体采用以平稳占有说为基础的财产秩序.行使财产权利行为的非法占有目的虽然具有债权的法律依据,但其夺取行为和手段不符合法律规定.自助行为的成立需在主体、标的、主观目的、紧迫性和手段强度上符合要求.因此,行使财产权行为应构成夺取罪,除非其符合自助行为阻却违法的条件.     

"可以附加剥夺政治权利"的范围剖析

刑法规定“对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。”本文对“严重破坏社会秩序的犯罪分子”和“可以剥夺政治权利”的内涵进行了剖析，提出应当让可以附加剥夺政治权利的犯罪分子的范围明确化，并建议以被判处十年以上有期徒刑的宣告刑作为可以附加剥夺政治权利的标准。