产业需求视角下高职院校大学生职业生涯规划调研——以福建省部分高职院校为例

基于产业需求视角,探讨高职院校大学生通过职业生涯规划以提高用人单位或企业对高职院校毕业生的就业满意度,以及高职院校毕业生自身的就业质量。文章根据麦可思关于高职院校大学生就业的最新数据,结合福建省部分高职院校的就业质量报告数据,分析高职院校毕业生的就业现状,探讨改善高职院校大学生职业生涯规划的对策与途径。     

浙江省高职毕业生灵活就业意愿调查及对策研究

目前,现有的关于高职毕业生灵活就业的文献主要集中在问题研究及对策方面,针对影响高职毕业生灵活就业因素的研究较少。为此,文章对浙江省10所高职院校进行问卷调查后发现,高职毕业生灵活就业存在客观方面、主观意愿动机方面、灵活就业结构方面的特点,受到各类因素影响。基于此,从高职毕业生、家庭、高职院校、政府等方面寻求相应的对策是促进高职毕业生灵活就业的应有之意。     

高职院校毕业生就业调查与分析——以广东工贸职业技术学院为例

本文以广东工贸职业技术学院毕业生为调查对象,对高职毕业生的就业心理、就业观、影响高职毕业生就业的主要因素以及高职毕业生需要的就业指导形式等问题作了全面了解,发现高职院校毕业生在求职中准备不足,期望值高,定位不准,深感专业技能缺乏等,拟提出切合实际的对策。     

高职院校毕业生就业形势与对策

社会的发展速度与对人才的需要是成正比的,而要适应社会的发展,人才的培养就需要不断的做出调整,以维持供求关系的平衡.可是面对当今现实的就业情况,我国大学生存在就业难的问题,这不是因为人才数量与社会需要不相符合,原因是多方面的,但归根到底其根本原因还是人才培养质量和就业形势等多方面因素.高职院校担当了大部分人才培养的责任,本文根据高职院校毕业生的就业形势进行分析,并试提出相对应的提高就业率的措施.     

如何提高高职院校毕业生的就业质量——以教育管理的视角分析

新时期,高质量的高职毕业生就业意义重大,它关系到国家高等职业教育的持续发展,关系到毕业生家庭的幸福。高职院校毕业生的就业质量应从专业对口、薪酬适当、职业发展等多维度去衡量。改革招生方式、完善人才培养模式、发挥毕业生的就业主动性等是提高就业质量的主要措施。     

高职院校毕业生“慢就业”成因及对策研究

应届生人数逐年增多,使得当前的求职竞争愈发激烈,进一步加剧了高职院校毕业生的就业压力,由此形成了“慢就业”现象。相当部分的毕业生没有选择就业,也没有继续深造,给毕业生家庭造成了极大的负担。文章通过分析高职毕业生“慢就业”现象及成因,提出应构建以职业生涯规划教育为主的工作体系等对策,旨在为当代高职毕业生就业提供有效的指导意见,引导学生树立正确的职业发展观,从而实现顺利就业。     

高职毕业生就业的SWOT分析

文章运用SWOT分析，重点对高职毕业生就业所处的外部环境和拥有的内部资源进行分析，以此来显示高职学生就业的优势、劣势、机会与威胁，以便高职大学生正确认识自己，充分发挥自身的优势，提升就业竞争力。     

当前高职院校毕业生就业困难群体存在的问题与帮扶对策

高职毕业生就业困难群体的存在是不容忽视的现实,这是学生本人、各高职院校、高等教育部门以及国家政府部门都要解决的问题。加强高职院校毕业生困难群体的就业指导应从分析高校毕业生困难群体存在的问题入手,探索运用职业指导理论和方法,切实找到解决的对策,使就业困难群体实现就业。     

就业导向下的高职教育校企合作模式研究

一所高职院校办学水平的高低,最直接的衡量尺度就是毕业生的就业质量。多年来我国一直倡导"校企合作"的办学模式,以解决高职院校毕业生的就业问题。本文对我国高职院校"校企合作"总体概况和存在问题进行了分析,并对高效"校企合作"模式进行了探讨。     

高职生就业竞争力提升的实证研究

当前,我国经济发展面临需求收缩、供给冲击等压力,高职毕业生“就业难”的问题较为突出。文章通过对湖南省四所高职院校毕业生进行抽样调查,获取了204个有效样本,运用因子分析法对高职毕业生的就业竞争力进行客观评价,实证分析影响高职生就业竞争力的因素,进而提出新时代下高职学生就业竞争力提升的新思路、新举措,以期提高高职学生的就业质量,促进高职院校持续健康发展。     

基于权变理论的高职生就业环境探析

高职生的就业环境是指影响高职生就业的外部条件和因素,只有对其进行认真分析才能有助于高职生实现合理现实的就业。文章以权变理论为依据,分别从宏观、中观和微观三个角度,对高职生就业环境的现状进行了分析,提出要促进高职生就业务必创设高职生就业新环境的想法。     

对高职高专毕业生就业方式及就业理念的调查分析

近年来,随着我国高职高专教育规模的不断扩大,毕业生的数量也随之逐年剧增,高职高专学生的就业理念、就业价值观、就业方式及形式等也随之发生了重大的转变.目前,高职高专毕业生的就业方式及就业理念已成为人们不得不思考的问题,针对高职高专毕业生的就业方式及就业理念进行调查分析,旨在完善高职高专毕业生就业辅导机制,以帮助高职高专毕业生实现职业梦想.     

高职院校艺术设计专业教学模式浅析

高职院校艺术设计专业教育应该强调以学生就业为导向，从专业教育的培养目标、课程设置、教师职能的发挥以及实践基地建设等入手，进一步加强教学模式的改革，因为教学模式改革已成为高职艺术设计专业发展的必然趋势。     

高职英语专业教学存在的主要问题及应对策略

近年来,高职高专教育在我国的发展对高职专业英语教学提出了更高的要求,本文从目前高职高专院校英语专业的教学目标和课程教学改革的总体思路入手,针对如何完善教学方法、构建新型教学模式,探讨了提高高职院校英语专业的教学效果和教学质量的途径,从而对目前我国高职院校英语专业教学的现状与问题进行了较为全面的分析,进而提出了对高职英语专业教学发展与改革的几点思考和应对策略。对高职高专英语专业毕业生的能力培养和就业前景具有十分重要的理论和现实意义。     

高职院校日语专业教学方法初探

根据岗位需求培养综合性技术应用型人才、提高就业率是高职院校日语专业生存和发展的关键，这就决定了高职院校的日语教学有其独特的规律与教学方法。实践证明，灵活使用教学材料、加强课外实践、创建第二课堂和模拟式工作环境、培养学生创造性思维等作为行之有效的教学方法，可大大促进教学目标的实现。     

关于高等职业教育地域特色的探索

高等职业教育是高等教育的一种类型,按照地域特点科学地设置院校和学科有利于促进高等职业教育的发展、提高办学质量和学生就业率。文章在分析影响高等职业院校办学质量和发展因素的基础上,依据我国的各项教育法律和法规,按照高等教育办学规律和我国职业教育办学特点,提出高等职业教育按其地域特色和产业结构特点、经济发展状况和市场人才需求情况,有侧重地发展一些院校及重点专业,以推动我国高等职业院校科学、健康地发展。     

论现阶段高校就业指导队伍的建设

在新的就业机制下，对高校毕业生提供就业指导与服务，不仅仅是表面意义上的提供就业信息和向用人单位推荐毕业生就业，而是更深层意义的职业辅导与服务。高校就业指导队伍建设的好坏，直接或间接地影响到我国就业制度改革年口高校就业指导工作能否顺利开展。从就业指导工作现状出发，建设一支高素质的、专兼职结合的就业指导队伍，全方位开展就业指导，是高校就业指导工作一项根本性、战略性的任务。     

高职教育实行"三位一体"教学管理体制改革的思考——以安徽警官职业学院为视角

当前,在我国经济社会发展中,存在许多职业岗位招不到具备职业能力的人和职业院校毕业生就业难的现象,表明我们现行的职业教育存在与经济社会发展需求脱节的问题。这一脱节现象在职业教育中表现为忽视职业能力培养和素质教育,教学与就业需求脱节。要改变这一现象,从根本上解决这一难题,只有充分发挥高等职业院校教研室这一教学基本单位的作用,以教研室实体化建设为契机,实行教学、学生管理（以下简称学管）、就业＂三位一体＂的教学管理体制改革,将教学、学管、就业三项职能统一于教研室,构建教学、学管服务、服从于就业的管理体制和工作机制,才能实现职业教育服务经济社会发展的职能,推动我国高等职业教育实现新的跨越式发展。     

我国高职院校职业教育探析

随着我国高职院校的发展,高职院校招生规模不断扩大,高职毕业生就业难的问题日趋凸显。这既是高职院校必须正视的问题,又是一个亟待解决的社会问题。在这种背景下,高职院校加强对学生的职业教育和引导,提升学生的就业竞争力,就显得十分迫切而重要。     

以分析案例为重点的国际商务单证教学方法研究

国际商务单证课程具有很强的操作性,意在培养学生外贸工作的制单能力。但目前高职院校课堂大都存在以理论讲授为主,学生接受性不强的问题。针对这类问题,提出在国际商务单证教学过程中采用以分析案例为重点的教学方法,并谈及应用与体会。