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丹麦是"国际透明组织"公布的最廉洁的国家之一,丹麦警察的廉洁更是受到当地人的关注.多年来的民意测验表明,丹麦警察是最受丹麦人爱戴的一种职业. 相似文献
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当今中国警察职业化的特性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
警察职业化建设是一个大课题,同时也是现代社会警察发展过程中一个十分重要的问题。从“警察职业”到“职业警察”再到“警察职业化”,这里有一个历史发展的过程。作为一种职业,警察是随着国家的产生而产生的。但职业警察,即专门以警察职业为己任的职业群体,却是近代的产物。 相似文献
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警察是一种职业,更是一种使命。与这种职业和使命紧密相连的是一种荣耀。一个警察的生命和荣誉在他走进这支队伍后就与这个职业密不可分了。 相似文献
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《湖北警官学院学报》2017,(1):49-54
警察社会保障制度改革是公安改革的一项重要内容。警察社会保障制度作为一种特殊职业群体的社会保障制度有利于保障警察的基本生活,抵御警察职业风险,是警察职业地位和职业价值的体现。本文对警察社会保障的特殊性进行了理论分析,比较分析了典型国家警察社会保障制度,总结国外警察社会保障的模式、特点以及改革发展的趋势,并提出我国警察社会保障制度改革的建议:建立相对独立的警察社会保障制度、警察社会保障制度改革与社会保障大框架相适应、加强警察社会保障法制建设等。 相似文献
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孙晓凤 《江苏警官学院学报》2013,28(4):125-128
公安大学生职业成熟度,涵盖大学生与其年龄阶段相适宜的职业发展水平、警察专业知识、职业技能、警察职业素养等方面。公安高等教育通过教学育人、科研育人、管理育人等创新举措影响公安大学生职业成熟度。其中,管理育人意指警务化管理,培养公安大学生同质化的警察职业共同思维方式和行为方式。相对于知识储备和技能习得的表象和外显性,警察职业道德、警察职业思想、警察职业行为习惯等是职业素养最根基的部分。 相似文献
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警察是一种职业,这个职业专业性很强,它需要特有的职业意识、职业素养、职业技能、职业道德。现代职业警察应该有其特定的职业状态,而保持这种职业状态则需要长期不懈的职业训练。使公安工作走出困境的当务之急,应该首先从突出警察职业特点着眼并入手,就是要实行职业化建设,这不但是时代发展的客观要求,也是警察队伍自身建设的内在需要,警察职业化建设在目前已具有运行空间和现实条件。 相似文献
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警察主体在社会分工体系中的角色地位有两个基本维度:一是社会分工及警察主体在社会分工体系中的具体角色,二是警察的社会性存在及社会对警察的一般要求。也就是说,在社会分工中,警察主体的角色具有双重性:作为警察的主体以及作为社会成员的一般主体,前者是警察主体的一种特殊身份,即警察职业角色,后者是警察主体作为一般社会存在的一般身份,即社会性角色。由于每种角色本身就是一整套行为规范,不同的行为规范作用于同一主体,必然会使主体陷入角色规范冲突中。能否解决好角色冲突是角色扮演成功与否的关键之一。一警察职业角色规范是其职业… 相似文献
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<正>警察职业道德是指人民警察在公安工作和社会生活中应该遵循的与自身职业特点相适应的行为规范,它是人民警察履行职责、进行社会治安管理、打击违法犯罪的最基本的行为准则。一、开展警察职业道德教育的重要意义开展警察职业道德教育是公 相似文献
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警察职业、职业警察与警察职业化 总被引:3,自引:0,他引:3
警察职业是在社会分工出国家这一组织形式的时候,为适应维护国家安全和社会治安秩序的需要而产生的。但有了警察职业,并不意味着职业警察就产生了。职业警察,是适应资本主义经济、政治和社会的需要建立新型警察制度时出现的。职业警察的产生标志着警察走上了职业化发展的道路。对照一般职业化和世界警察职业化发展的要求,我国警察还存在着职业化程度不高的问题。为此,我国警察必须坚定不移地走职业化发展的道路。警察职业化是警察正规化的必由之路。 相似文献
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警察职业素质论纲:专业化的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
袁广林 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2007,23(4):45-51
提高警察素质是警察队伍建设的核心.从警察专业化的视角看,职业知识、职业技能和职业伦理是支撑警察职业的内在力量,他们共同构成警察职业素质不可分割的三个方面,职业知识是警察职业素质之基,职业技能是警察职业素质之本,职业伦理是警察职业素质之魂. 相似文献
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警察体育与警务技能辨析 总被引:8,自引:0,他引:8
王海源 《江苏警官学院学报》2006,21(1):133-137
警察体育是一种健全警察身体的基础教育活动,是发展警察体能、增进其身心健康、提高其工作效率和生活质量的体育训练活动,具有体育科学和体育教育的属性。警务技能是一种增强警察职业技术的能力的应用教育活动,是警察掌握职业技术,增强实战技能,提高战术意识,满足警务活动需求的技能训练活动,具有应用学科和应用教育的属性。前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育。两者既有鲜明的共性,又有各自的特征。 相似文献
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魏会卿 《湖北警官学院学报》2014,(3):178-180
公安院校"体改生"的教育培养问题,是公安高等教育面临的一个新问题,如何培养"体改生"的警察职业精神是"体改生"教育培养的关键。"体改生"的入警动机多样、生源构成复杂给培养工作带来极大的难度,为此有必要从警务化管理、警察职业道德教育、公安业务知识学习等多方面加强"体改生"警察职业精神的培养。 相似文献
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论警察心理应激与对策 总被引:7,自引:0,他引:7
一、问题提出警察心理应激是警察的一种重要的心理品质,它的重要性来源于警察的职业特点,与一般职业相比,警察是一种高度应激的职业。自从心理学成为一门独立的学科以后,就有许多研究人员开展此项研究,特别是近现代,对于心理应激的研究明显增多,尤其是侧重于警察心理应激的研究。对于心理应激的研究主要集中在两个方面:一个是对应激概念的研究,另一个是对心理应激基本理论的研究。奥斯勒(Osler,1910)首次把应激定义为工作过于疲劳,其结果是导致生理和心理的疾病。1930年,汉斯·塞里(Hans·Selye)进一步为应激下定义,他认为… 相似文献
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关于提高警察心理应激水平的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
警察是一种高应激的职业,工作性质决定了警察随时会面临心理应激问题,致使其身心健康受到损害。分析警察的心理应激源,提出减少警察应激源的措施,建立社会支持,提高警察的心理应激水平,对于促进警察身心健康、提高工作效能,具有重要意义。 相似文献
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警察职业素养高低直接关系到警察整体形象和执法权威,影响社会治安管理效果。提高警察职业素养是警察队伍建设的核心。警察体能训练能培养良好的道德品质;警察体能训练能促进警务技能的灵活运用,更好地掌握警察职业知识和技能;警察体能训练是提高警察职业能力的基础和保障。 相似文献