官员“多少”事，深陷“倒挂”中

中国社科院展开了一项“县处级领导干部日常工作生活观察”的研究．结果表明：领导干部工作强度较大，尤其“一把手”的工作生活呈“一少三多”特征：休闲少．会议多、出差多、陪同多，官员职位越高陪领导时间越长：工作方式“三多三少”：室内时间多，     

中国特色公众协商途径与协商民主实施满意度——基于12省市领导干部的问卷调查

从作为公众参与的协商民主出发,本文考察中国语境下领导干部的协商民主实施满意度在公众协商途径及其实施周期,以及不同职务级别、单位类型和地区之间是否存在显著差异。结果表明:厅局级干部的协商民主实施满意度比科级和县处级干部高;党政部门实施决策听证会、党务会议、收集民意的周期越短,领导干部对协商民主实施越满意,但接待信访群众越频繁满意度越低;人大、政协、法检及群团组织实施决策听证会、接待信访、热线电话、网络问政和群众评议获得的满意度在不同实施周期之间无显著差别;政协领导干部经常收集民意比偶尔收集民意所获得的协商满意度要高;东部地区领导干部的协商民主实施满意度比西部地区高。面向协商民主的可持续发展,特别需要调动基层领导干部运用协商民主的积极性,强化党政机构实施协商民主的主动性,重视公众主动发起而党政机构和领导干部被动卷入的公众协商途径。     

对当前警察心理压力源的分析

警察职业环境中存在着比常人更多的负向刺激物,警察在工作实践中会面临多种多样的压力事件,压力事件及压力情境构成警察的心理压力源,工作压力源成为警察心理压力源的主要内容。     

上海高师生就业压力源调查

采用自编高师生就业压力源问卷,对上海某师范大学学生进行调查。结果表明：女生的就业心理压力比男生大,且主要体现在＂社会＂与＂家庭＂两个方面;父母受教育程度越高,学生的就业心理压力越小;家庭平均月收入越高,学生的就业心理压力越小;高师生的就业压力首先来自社会方面,然后依次是学校、个人、专业和家庭方面。     

创新培训求实效——第11期县处级党外领导干部培训班教学管理纪实

4月22日至6月22日,我院举办了第11期县处级党外领导干部培训班。按照胡锦涛总书记“联系实际创新路,加强培训求实效”的指示和《干部教育培训工作条例(试行)》的要求,院党组高度重视,要求全院各部门协力配合,努力把该班办成教育培训品牌班。教务处和省委统战部干部处确立了“以学员需求为导向,创新培训理念,完善培训内容,改进培训方式,提高培训质量”的办班思路,在教学管理上进行了有益的尝试,取得了明显成效。迅速融冰——组建学习团队培训班39位学员来自不同的部门,一部分是民主党派成员,一部分是无党派人士,有的是市县领导干部,有的是高…     

试述“领导干部人才化“

"十五"计划纲要报告提出了培养"高素质领导人才队伍"的人才战略,要求加速"领导干部人才化",具有极为重要的意义."领导干部"与"领导人才"是两个既相联系又相区别的概念,强调对"领导人才"的培养是对领导干部队伍建设提出的更高要求,适应了当今世界人才竞争面临的新形势和我国现代化建设事业对领导人才需求的客观要求,加速实现"领导干部人才化",需要进一步更新用人观念、改革用人制度、加强全面训练和注重对年轻干部的培养锻炼.     

公安民警心理压力状况调查分析——以河北省基层公安民警为例

警察这一特殊职业群体压力源多样且复杂,属于高压力人群。为了了解我省基层民警的心理压力状况以及不同警种民警压力状况的差异,调查人员采用《警察心理压力问卷》对700余名基层所队长进行测试。结果显示,基层所队长普遍处于中等压力状况,多来自经济压力、时间压力和任务压力,其中巡警队长和刑警队长压力相对偏大,派出所所长压力指数显著小于巡警和刑警队长。     

厅局级领导干部素质与能力模型研究

从组织要求入手,根据科学发展观、未来党的执政能力提升与政府职能转型对厅局级党政领导干部提出的素质与能力要求,建立了素质与能力模型的初步框架,使用实证性调查问卷对框架,以及地区差异、职位类别差异与工作问题差异带来的素质与能力差异进行检验,从而形成厅局级党政领导干部能力与素质的多层次的、动态模型。     

浅谈公安队伍的压力管理

近年来,随着公安保卫任务日趋繁重,基层民警在工作中所承受的压力和负担越来越大,民警的压力问题也成为各级领导普遍关注的问题。民警的压力源从形式上可分为工作压力源、生活压力源和社会压力源三种。公安机关各级领导干部应采取积极的压力管理、压力控制等措施,适时增压或减压,从而保持适度的压力,进而调动广大民警的工作积极性、主动性和创造性,增强公安工作的后劲和活力。     

浅谈公安队伍的压力管理

近年来，随着公安保卫任务日趋繁重，基层民警在工作中所承受的压力和负担越来越大，民警的压力问题也成为各级领导普遍关注的问题。民警的压力源从形式上可分为工作压力源、生活压力源和社会压力源三种。公安机关各级领导干部应采取积极的压力管理、压力控制等措施，适时增压或减压，从而保持适度的压力，进而调动广大民警的工作积极性、主动性和创造性，增强公安工作的后劲和活力。     

完善机制 强化措施 切实做好培养选拨女干部工作

近几年,省委对培养选拔女干部工作给予了越来越多的关注,一大批德才兼备的优秀女干部逐步走上了各级领导岗位,从而使这项工作有了长足的发展。截止1992年底,我省党政机关和事业单位共有厅局级女干部70人,占总数的4.7％,比1987年高2个百分点;县处级女干部1638人,占总数的6.7％,比1987年高1.4个百分点;配有女领导干部的县(市、区)110个,占总数的81.6％,比1987年高31个百分点。     

党外领导干部的心理压力研究

党外领导干部作为中国社会主义民主架构中的一个特殊群体,与其他国家干部一样承受着一定的心理压力,但其心理压力有特殊性。党外领导干部的心理压力源来自社会舆论、能力危机、自身的心理误区等。在预防和缓解党外领导干部心理压力的具体措施方面,组织的关怀和培养是保障,加强舆论引导是必要条件,加大专业辅导力度是手段,党外领导干部自我调适是关键。     

始终保持党同人民群众血肉联系

当前,全党正在深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,切实加强全体党员马克思主义群众观点教育,着力解决人民群众反映强烈的突出问题.这是党中央为进一步加强党的自身建设,努力实现党建科学化的又一次重大工作部署,也是进一步密切党群干群关系,始终保持党同人民群众密切联系,提高党的执政能力的重要内容.     

国外警察心理压力问题研究综述

警察心理压力问题作为警察心理研究整体中的一个分支,越来越受到相关学者和研究人员的重视。目前国外现有的研究可以分成四类,第一类研究是关注于警察工作压力源,即心理压力源;第二类研究则注重警察工作压力所产生的后果,即心理压力的影响;第三类是关于警察职业耗竭问题的研究,它是心理压力的一种特殊表现;第四类则是一个综合体,它囊括了和警察心理压力相关的其他心理细节问题。     

“双争”活动：提高领导水平和执政能力的有力抓手

党的十七大提出,必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。针对市县党委换届后领导体制和运行机制发生的新变化,襄樊市委坚持以贯彻落实科学发展观为主线,以加强领导班子和领导干部思想政治建设为重点,以促进经济社会又好又快发展为目标,在全市县处级领导班子和领导干部中开展了以“争创‘五好’班子（学习好、团结好、作风好、机制好、业绩好）、争当‘五型’干部（学习型、创新型、实干型、服务型、清廉型）”为主要内容的“双争”活动。全市领导班子和领导干部作风有了根本转变,执政能力明显提升,服务群众、服务发展意识显著增强。     

加强对县级党政主要领导干部监督工作的思考

加强对党政主要领导干部的监督工作,是党的建设和形势发展的需要。目前党内存在的一些消极腐败现象之所以屡禁不止,一些地方不断出现“一把手”严重违纪违法案件,一个极为重要的原因就是对一些主要领导干部疏于监督和管理。因此,贯彻中央从严治党的方针,实践江泽民同志“三个代表”思想,就必须加强对党政主要领导干部的监督工作。作为地市一级的纪检监察机关,其监督工作的重点应是县处级党政机关的领导班子和领导干部,因此本文着重就加强对县处级党政主要     

论加强县处级党员领导干部政治纪律和政治规矩

当前,县处级领导干部在遵守政治纪律和政治规矩方面存在着政治立场不坚定、思想观念偏颇、政治信仰缺失、政治规矩缺失、党性观念丢失和岗位工作失职等方面的问题。针对这些问题,要认真分析原因,从以下方面针对性地解决问题:从建立健全体制机制着眼,推动纪律建设制度化、长效化;不断强化县处级党员领导干部的政治纪律和组织纪律意识;以落实从严治党责任为抓手,不断强化抓党建工作的力度;以加强基层党组织规范化建设为引力,不断提升县处级党员领导干部遵守政治纪律、组织纪律的主动性和自觉性。     

当前党政领导干部心理状况分析与思考——基于327名局处级干部的抽样调查

本研究采用以行为方式与心理感受为主的自编问卷,对327名局处级干部进行了包括工作感受、压力感受、行为与身心状况感知、业余生活与社会交往等方面的问卷调查。调查结果显示,局处级领导干部普遍感到工作负担较重,在工作感受、人际交往、情绪反应、行为方式等方面都呈现出较为明显的压力型特征。研究发现,局处级领导干部存在"压力-心力-体力"感受型的个体差异,并表现为适应良好、得心应手、体力透支、心力透支等工作状态的差异。局级和处级干部在工作动机和身心状态方面存在职级差异。当前形势下,服务领导干部心理需求,构建心理关爱和心理建设的综合机制,需要将优化干部心态与优化政治生态并重,在多方并重的基础上有所侧重,如更加侧重提供"赋能型"心理服务、更加侧重推动"常态化"心理建设、更加侧重营造"和谐化"工作氛围等。     

毛泽东《实践论》与领导干部认识力提升

毛泽东的《实践论》是领导干部认识力提升的理论指南,它提供了一套可供当今领导干部使用的认识问题、分析问题、解决问题的尖锐武器,其内容包括三个方面:认识"实践",立足实践,锤炼求实精神解决现实问题;认识"认识",深化认识,善于获取客观规律分析复杂问题;认识"真理",创新思维,不懈思考突破固有观念创新超越。提升领导干部的认识力、思维力和学习力,应该成为今天重读马克思主义经典哲学著作的着力点。     

领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气——学习《江泽民文选》，重温江泽民“三讲”重要思想

领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气,是江泽民提出的一个重要思想。面对复杂多变的世情、国情和党情,面临建设中国特色社会主义事业的伟大历史任务,必然要求领导干部要做到“三讲”,讲学习是前提,讲政治是核心,讲正气要贯彻于领导干部的学习、工作和生活之中,是讲政治的具体体现。在“三讲”思想的指导下,我们党于90年代后期在县处级以上党政领导干部中集中开展了一次整风式的党性党风教育,在提高领导干部素质方面取得了明显成效,为新时期加强和改进执政党建设积累了宝贵经验。