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1.
统一战线是中国革命和建设的一大法宝。新世纪统一战线的健康发展 ,离不开“三个代表”思想的正确指导。从政治学的角度分析“三个代表”思想和统一战线发展的关系 ,能够得出这样的结论 :只有在各项工作中贯彻、体现“三个代表”的要求 ,统一战线才能坚持正确的政治方向 ,才具有蓬勃的生机和光明的前途 相似文献
2.
张蔚萍 《江南社会学院学报》2002,4(2):1-8
“三个代表”重要思想是贯穿“七一”讲话的一条主线,是讲话的核心和灵魂。只有认真学习和深刻理解“三个代表”重要思想,才能正确把握整个讲话的基本精神。为了深刻理解和把握“三个代表”的重要思想,必须抓住“三个代表”的关键问题和实质问题,必须完整准确理解“三个代表”的科学内涵。为了深刻理解“三个代表”的重要思想,还必须正确理解讲话在党建方面提出的新思想和理论观点,以便统一思想,更好地指导实践。“七一”讲话提出理论新观点,就是广大干部群众当前最关心的重大理论问题。概括起来,主要有八个方面的新思想和理论观点。 相似文献
3.
谭永红 《山东警察学院学报》2003,15(3)
“三个代表”重要思想与法治建设是不可分割的。“三个代表”重要思想为法治建设提供正确的方向 ,加强法治建设必须以体现“三个代表”重要思想为根本目标。只有按照“三个代表”重要思想的要求 ,全面加强法治建设 ,才能完成十六大报告提出的法治建设方面的任务 相似文献
4.
杜鸿林 《天津行政学院学报》2002,4(3):3-7
作为我国哲学社会科学指导思想的马克思主义具有与时俱进的品质,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的“三个代表”重要思想是我们党与时俱进的最新理论成果,是统揽我国哲学社会科学发展的强大理论武器。在当代中国,只有以“三个代表”作为衡量哲学社会科学性质、方向和水平的根本尺度,才能保证哲学社会科学的发展与繁荣。发展繁荣我国哲学社会科学的历史任务要靠全党、全社会和哲学社会科学界共同努力完成。 相似文献
5.
孙周秦 《天水行政学院学报》2002,(3):1-3
学习“三个代表” ,必须正确把握和理解“三个代表”的科学内涵及相互关系。马克思主义唯物辩证法告诉我们 ,经济是基础 ,作为意识形态的文化是建立在一定的经济基础之上的。但作为意识形态的先进文化又能够促进生产力的发展。先进生产力和先进文化的落脚点都是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求。人民群众又是先进生产力和先进文化的创造主体 ,也是实现自身利益的根本力量。在天水 ,实践“三个代表”的重要思想 ,必须着力于联系实际 ,加快经济社会全面发展和人民生活水平的提高。只有这样 ,才能把“三个代表”的重要思想落到实处。一… 相似文献
6.
吴少华 《天津市工会管理干部学院学报》2003,11(1):47-48
只有按照“三个代表”要求推进成人高校教育创新,不断发展有中国特色的社会主义教育事业,才能不断为我国经济建设和社会发展培养高素质的劳动者和建设者。 相似文献
7.
“三个代表”的重要思想,不仅是一个关系马克思主义发展的重大理论问题,更是一个关系到我们党兴衰成败的重大实践问题。正是从如何才能实现。三个代表”的高度,江泽民同志在“七一”讲话中提出了“三个创新”的要求。他指出:“‘三个代表’要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、制度创新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。”江总书记把“三个代表”和创新联系在一起,阐述了两者之间的内在关联性。只有坚持“三个创新”,才能实现“三个代表”。下面结合胜利通讯发展实践,谈谈自己的认识。 相似文献
8.
王聪民 《西安政治学院学报》2002,15(2):90-91
要用“三个代表”思想武装教员头脑 ,改革现有教学内容 ,系统编修相关教材 ,营造氛围 ,综合施教 ,深入研究 ,发展创新 ,确保“三个代表”思想“三个进入”。 相似文献
9.
孙淑义 《中共济南市委党校学报》2002,(1):1-4
“三个代表”重要思想的提出 ,是全国和全党政治生活中的一件大事。当前 ,全国人民特别是党员领导干部都在认真学习和积极落实之。同时 ,领导干部如何站在时代前列和实践前沿 ,努力探索出一条落实“三个代表”重要思想的有效途径 ,显得尤为重要。我认为 ,领导干部要更有效地落实“三个代表” ,成为落实“三个代表”的楷模 ,必须首先提高自身的综合素质 ,而要提高自身的综合素质 ,必须切实加强学习。只有在学习中不断提高自身的综合素质 ,并树立正确的观念 ,切实转变领导作风 ,才能真正有效地将“三个代表”落到实处。一、加强学习对提高领导… 相似文献
10.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,高屋建瓴,内涵丰富,是马克恩主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是新时期我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们在新世纪一切工作的总纲。对司法行政部门而言,切实加强基层司法行政工作,是我们贯彻实践“三个代表”重要思想的着力点。只有如此,才能真正夯实司法行政工作的基础。 基层司法行政工作,是党委和政府联系群众的桥梁和纽 相似文献
11.
江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分,它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系:一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系;二是这三者的有机统一与政治文明的关系;三是政治文明与物质文明和精神文明的关系,从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律,大大丰富和发展了马克思主义。 相似文献
12.
赵广明 《江苏行政学院学报》2006,(5):24-28
把世界理解为“存在”而不是“不存在”,并通过“存在”概念探求并界定世界的本质,是西方哲学传统的基本问题和思路。同时,“无”与“不存在”的问题几乎与“存在”问题同时产生,而且在对本质和终极问题的探究中发挥着重要作用。“存在”与“无”的辩证法应该是哲学和宗教哲学最深奥、最重要的理论。 相似文献
13.
海德格尔的＂此在＂的观念不同于传统的古希腊和基督教关于＂人＂的概念。虽然古希腊强调人是理性的动物,基督教强调人是上帝按照自己的形象创造出来的,但这两者有着内在的联系,这种联系构成了西方传统的关于人的普遍观念的基础。而海德格尔则要解构这种基础,为显现＂此在＂的意义扫清障碍。一旦做了这项工作后,对此在在其当下性中的＂实际性＂的分析便成了首当其冲的任务,而这种分析必然会涉及到时间上的＂今日＂。 相似文献
14.
日本的“变”与“不变” 总被引：1，自引：0，他引：1
民主党取代自民党执掌政权之后,日本的“变”与“不变”及其变化的程度,大致取决于三个因素：其一是民主党与自民党的“同”与“不同”,以及两党间的区别有多大;其二是日本国内政治潮流的“变”与“不变”及其变化的程度;其三是民主党自身的“变”与“不变”及其变化的程度。 相似文献
15.
王恒 《云南大学学报(法学版)》2007,20(2):9-13
文章意在研究“公民宗教”对于卢梭“社会契约论”的意义。从自然状态过渡到公民社会的“瞬间”,就形成了公意,但学者们在解释公意的形成和实质时,通常过分强调了契约观念的重要性。通过对《社会契约论》文本的细致解读,作者指出,“立法者”和“公民宗教”比契约观念对于卢梭的“社会契约论”更为重要和根本,并指出了卢梭的“立法者”和“公民宗教”与古代的异同。 相似文献
16.
免与官当是我国封建社会中两种适用于官吏犯罪的规定,它们反映了我国封建社会尊卑贵贱的等级制度。然而,两者在性质、适用范围、具体操作、法律后果上均有共同点和差异之处,笔者在此予以浅析。 相似文献
17.
马全海 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(2):64-66
翻译活动中不可避免地要涉及到文化现象的处理.归化原则和异化原则体现了翻译活动中在处理文化因素方面的两种相对立的观点.事实证明,翻译活动是一个由多种因素决定的复杂过程,归化和异化原则应该被灵活地加以运用. 相似文献
18.
“课程”与“精品的课程”：“精品课程”解读 总被引：33，自引：0，他引：33
将"精品课程"划分为"精品"与"课程"两个关键词,分别探究其意义,并最终将其作为一个整体整合起来考察,赋予时代特点与先进理念,这将有助于人们厘清"精品课程"的真实意蕴,建构高质量的"精品课程". 相似文献
19.
易阳生 《中国青年政治学院学报》2003,21(1):50-52
中国加入世贸后的第一道冲击波可谓"政府冲击"。这种冲击将成为政府转变职能、适应开放改革的重要契机。它会促进中国的行政体制乃至政治体制改革,政治体制改革将进入政策民主的新视野,中国社会主义民主政治建设将进入一个新的发展阶段。 相似文献
20.
宋培玲 《河南司法警官职业学院学报》2003,1(1):85-87
"三个代表"重要思想是我们党在总结执政规律的基础上提出来的,其思维方式与"革命"时期相比实现了由"对立"、"斗争"向"统一"、"求同"的转变."协举"的方法论是理解"三个代表"内在联系的新的视角. 相似文献