论我国校园警务机制的有效构建——校园安全事件频发后的反思

近期一些地方接连发生伤害在校小学生和幼儿园儿童的恶性案件再一次表明，日益复杂的校园安全形势正成为目前影响社会稳定、容易引发社会动荡不安的一大隐患。设立校园警察，强化校园安全立法，是现代各国应对校园安全形势的普遍做法。我国在此方面尚无作为，但可以借鉴他国的成功经验，尽快出台《校园安全法》，建立完整有效的校园安全法律保障制度。当前，最为重要之事，就是明确校园警察的法律地位，以促进校园警务机制的尽快构建和良性发展，为校园安全管理提供坚实的保障。     

优化校园周边环境 预防校园暴力行为

一段时期以来,学校周边环境不佳和校园内部不安全因素增多,已经引起社会的广泛关注。很多学生及其父母反映,不良文化不仅围绕校园和冲击着校园净土,严重腐蚀和毒害了祖国的花朵,突出反映在中小学和大学校园周边开设了许多歌舞厅、网吧、按摩室、发廊等场所,使得一部分学生沉湎其中,干扰了学生的正常学习,甚至还有个别学生从事“三陪”等色情活动;同时, 在新闻媒介上也不断披露外来人员进入校园实施侵害学生的恶性暴力案件以及学生之间发生的人     

论校园安全建设

近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。校园作为社会的重要组织机体，应以和谐为目标，加强校园安全建设是和谐社会的具体要求。进一步加强校园安全建设过程，需要贯彻以人为本、预防为主、综合治理和科学管理四项原则，突破存在的几个难点。     

校园暴力行为探讨与对策

一、各国校园暴力行为概况。 校园暴力可称为一种文明病，在世界各个发达资本主义国家之中几乎无一幸免，只是程度各有轻重而已。最早注意到校园暴力的国家是日本。日本自1962年左右，中学生人数急剧增加，毕业典礼前后，不良学生集体对老师施暴逐年增加。这里有一个亚洲国家或地区校园暴力行为一览表，说明该地区事件发生的程度。可将亚洲其他国家地区校园暴力行为发生的情况和我国作一比较。 1、极严重型：日本。 2、严重型：也门、以色列、巴基斯坦、印度、伊朗、沙特阿拉伯、新加坡、锡金、泰国、尼泊尔、菲律宾、马来西亚。 3、轻微型…     

校园滋扰跟踪与校园安全:美国的视角

校园滋扰跟踪是校园中潜在的安全隐患,也是校园犯罪的一种形态。在美国,校园滋扰跟踪是四种常见校园性侵害之一,危害学生的性别平等权、受教育权、健康权乃至生命权。校园滋扰跟踪与校园性骚扰经常同时发生,但并不完全相同。通过借助美国学术界对校园滋扰跟踪的研究成果,探讨校园滋扰跟踪的发生机制和预防措施,以期为中国的学校提供可借鉴的思路和具体方法。     

校园暴力犯罪状况调查——以海淀区2006-2010年校园暴力案件为视角

校园暴力犯罪是我国当前刑事司法实践关注的热点之一。通过对北京市海淀区各类院校发生的校园暴力犯罪状况进行调查，对校园暴力犯罪的特点进行分析总结，并归纳出校园暴力犯罪的七大主要类型，从而为有效地治理校园暴力犯罪提供准确有效的依据。     

群体性女生校园欺凌的特点及成因分析

校园欺凌的法制化治理是深入推进依法治国的必然要求,也是保障校园安全的客观需要。目前我国校园欺凌事件时有发生,产生了严重的社会危害性,并呈现出一些新的特点,其中群体性女生的校园欺凌行为愈发引人注意。群体性女生校园欺凌行为的频繁发生是女生个体差异性特征、家庭教育问题、学校治理无力、大众文化及网络游戏的不良影响等因素共同导致的结果。然而,我国目前针对校园欺凌的法制化治理还存在一些问题,既没有专门的反校园欺凌法、针对校园欺凌行为的惩罚措施乏力、违法成本也偏低,这也在一定程度上导致了校园欺凌的愈演愈烈之势。     

校园暴力事件的应急处理

如何防范校园暴力的发生,如何处理已经发生了的校园暴力事件,是教育工作者必须认真思考的问题。在校园暴力的应急处理中,必须贯彻生命第一、即时性、跳出冲突情景处理等六大原则。在校园暴力的现场,必须把控制暴力现场作为最主要的目的和措施;暴力现场得到控制后,再调查和处理暴力事件,并要做好事件的教育跟进工作。应对校园暴力事件,预防重于应急。应该建立校园暴力防、治网络和措施,制定校园暴力处理流程,教会学生正确应对校园暴力。     

聚焦校园暴力

校园暴力已成为一个社会关注的热点问题,它的形成涉及政府、学校、家庭、社会、学生个人等多方面原因,只有采取标本兼治、综合治理的对策,才能有效控制这一现象的发生和蔓延。     

校园保护者

孩子,对于社会、家庭而言,代表着未来、希望、幸福、快乐;反之,孩子也需要社会、学校与家庭的呵护、爱护与守护.在成长过程中,孩子难免会遇到各种伤害,这让人非常痛心,特别是人为造成的伤害更令人发指.目前,校园内、外存在的安全隐患,直接威胁着孩子的健康成长.如何避免这些不安全因素的发生,还孩子们一个安宁的童年,还校园一片净土?     

校园安全、刑法作用与应对机制——以校园弑童案为分析样本

近年来，校园违法犯罪案件呈高发趋势，已严重危及学生的人身安全和心理健康，由此，校园安全问题也再次成为热点话题。为了保护校园安全，抑制校园犯罪行为的发生，司法主体对行为人施以严厉的刑罚措施。不过，总的看来，刑罚作用收效甚微，并未能遏制校园犯罪行为的频繁发生。这从侧面反映出，刑法在应对此类犯罪时显得力不从心，同时也表明，治理校园违法犯罪行为，除了依靠刑法的规制机能外，还应在刑法之外的其他领域探索和构建应对机制。     

加强民主管理构建和谐校园

构建和谐校园，是一项系统工程，需要全校师生员工的共同努力，党政工团齐抓共管，各负其责。工会工作是党的群众工作的重要组成部分，工会工作在高校的全面建设中起着很大作用。因此，要能够全面、发展地认识高校工会职能，充分发挥工会在“和谐校园”建设过程中作用，积极推进和谐校园建设．     

校园伤害案，哪些责任学校担

未成年学生受其年龄、知识及社会阅历等影响，自我防护能力差，在校园难免受到伤害。校园伤害案发生后，学校往往难辞其咎。那么，学校在哪些情形下应对校园伤害案承担责任呢？     

校园盗窃被害调查报告

校园盗窃危及校园安全，影响学生对学校的信任，有时会破坏同学间的团结，引发“被害补偿”造成“校园解组”。对其基本状况的描述和深层原因的解析是预防的当然前提，实地观察和统计调查是必须借助的新的研究方法。     

主题研讨：法治校园：高校校园安全风险及其防范

高校校园安全已经成为社会各界关注的焦点。高校校园安全风险源于社会、学校、家庭以及学生自身等多方面的因素。我国高校校园安全风险的现行法防范存在不足，在处理校园安全问题时适用难度较大。我国应尽快出台《校园安全法》，建全校园安全法律体系；引入校园警察机制与多部门合作；进一步加强校园安全防范教育与管理；建立多元化的社会教育服务体系，充分发挥社会组织的作用，运用社工理念加强引导，营造和谐的校园秩序。     

高校平安校园建设

平安校园建设是高校可持续发展的基础。落实科学安全观、构建和谐社会、改善高校安全工作面临的现状，都迫切需要建设平安校园。在高校平安校园建设中，需加强组织领导。着眼综合治理，提高师生防范意识及安全保卫专职队伍自身的素质，依靠广大师生，发动一切可以参与的力量，共同创建平安校园。     

小学思想政治工作与和谐校园建设

和谐校园建设为思想政治工作的开展创连更加有力的条件和氛围，思想政治工作也必将为和谐校园建设提供更加有力的思想保证。因此，作为一名教育工作者，笔者认为，在大力提倡和谙社会的大环境下，探讨小学思想政治工作与和谐校园建设的关系，对如何建设好和谙校园很有现实意义。     

美国的校园暴力及其应对

从二十世纪九十年代初期开始，美国校园犯罪趋向于暴力化，尤其是校园枪击案震惊了社会各界。校园暴力引起了全社会各界的关注和思考，促使有关方面采取了诸多防范措施。     

多民族地区校园欺负行为研究

欺负行为普遍存在于校园当中,是中小学生中常见的一种越轨行为,对青少年儿童造成了严重的危害。因此,引起了研究者的广泛关注。本文从欺负行为的涵义、现状以及防治三方面对校园欺负问题进行了探讨,以期使社会各界更加深入地了解欺负行为的发生机制,从而更好地促进青少年身心的健康发展和学业进步。     

美国校园警察体制及对我国的启示

美国高校校园安全管理体制由校园警察体制、保卫体制、保安（雇佣）体制等多种体制构成。绝大多数公立大学、著名私立大学都采取校园警察体制。校园警察的主要职能是执法和服务，并执行各高校制定的规章制度；是美国高校安全保障工作的重要组成部分。本文运用大量文献资料描述了校园警察的法律地位、机构机制、录用及培训、经费及编制等细节，并在此基础上对中国高校安全管理体制进行了讨论和分析。美国与中国在社会体制、政治制度以及历史传统和问题背景存在一定差异，但作为一种问题解决途径，美国校园警察的经验和思路对我国现阶段而言，不无裨益。