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职称评聘是企业人力资源开发重要措施之一 ,是企业对专业技术人才激励的一种手段。职称评聘工作主要有促进人才选拔培养、正确导向和激励、提高专业技术人员的竞争意识、调节人才队伍结构等作用。 相似文献
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董杰 《胜利油田党校学报》2013,(6):90-93
职称评审要树立正确导向,做到客观公正,体现公平竞争,不仅依赖于制定的科学的评审标准,更取决于对标准条件的准确掌握。运用层次分析原理,建立层次分析模型,细化量化职称评价体系;坚持四项原则,平衡四个关系,稳步推进实施职称量化评价工作。由于分类实施,系统推进,职称量化评价体系应用效果显著:一是树立了正确的工程技术职务发展导向;二是体现了客观公正的工程技术职务评聘标准;三是激发了工程技术人才成长成才动力。 相似文献
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推行职称社会化评审的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
推行职称社会化评审是深化职称制度改革、推进社会主义市场经济发展、加强科技人才队伍建设、加快推行岗位设置管理制度的需要。当前,要解决职称社会化评审面临的一系列问题,需要实行岗位管理制度;完善配套政策,进一步明确评审原则;实现申报范围社会化,完善评审机制;健全以能力和业绩为导向的评价体系;统一标准,分级管理;完善监督机制,推进政府管理法制化。 相似文献
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<正>职称评审是人才评价的重要手段,职称工作是一项基础性的人才工作。党的十八届三中全会研究和部署了全面深化改革的若干重大问题,全面深化职称制度改革,就是深入贯彻党的十八届三中全会精神的具体体现。一、进一步统一全面深化职称改革的思想认识 相似文献
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<正>广东省是我国改革开放的前沿省份。近年来,广东省不断深化职称制度改革,多项改革举措走在全国前列,取得显著成效。研究广东省职称制度改革成效与成功经验,对于贯彻落实中共中央关于深化人才发展体制机制改革的意见,深化职称制度改革,提高评审科学化水平,具有十分重要的意义。一、广东省职称制度改革的主要成效职称制度是我国专业技术人才评价的基本制度,关系到专业技术人员的待遇和职业发展。广东省自2003年 相似文献
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广西壮族自治区人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处 《人事天地》2017,(2)
本刊讯 近年来,广西加大职称改革力度,积极创新政策,不断深化职称制度改革工作.
其主要做法有:一是扩大和发挥评价主体作用.在高级专业技术资格评审工作中,对专业技术人才相对集中的设区市、高校和国有企业下放职称评审权,扩大用人单位人才评价和使用自主权. 相似文献
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论职称评审行政诉讼 总被引:1,自引:0,他引:1
《广西警官高等专科学校学报》2008,(2)
分析职称评审中存在的法律救济机制欠缺的弊端和原因,揭示职称评审的法律性质是行政许可,阐述以科学发展观为指导,从依法治国,保障人权,构建和谐社会的高度出发,充分认识实行职称评审行政诉讼的重大意义,提出建立、完善职称评审法律机制特别是法律诉讼救济机制的建议。 相似文献
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胡新艳 《胜利油田党校学报》2012,25(1):61-62
要为完善专业技术任职资格评价机制奠定基础,就必须认真抓好两个结合,理顺三个关系,即:宏观与微观、点与面相结合;资历与能力、正常与破格、定量与定性的关系。通过严把职称评审资格审核关、量化评分标准关、评审全程监督关、评审质量关等四关,确保专业技术任职资格评价机制公平公正,使专业技术任职资格评价机制成为人才成长的"指南针"。 相似文献
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目前郑州市职称评审工作的覆盖面有了较大的突破,专业技术人员总量得到了快速提升,结构进一步改善,成长环境得到了进一步优化。同时,非公有制经济领域的职称评审工作仍存在一些亟待解决的问题。为此,一要加大职称评审工作的宣传力度,使更多的非公有制企业专业技术人员了解职称政策;二要拓展思路,建立统一的、科学合理的适合非公企业专业技术人员特点的职称评价体系;三要扩大评审服务的范围和对象,让非公有制企业的专业技术人员可以自主申报;四要鼓励先进,增强职称评定工作的吸引力;五要加大对非公有制经济领域职称评审工作的指导和培训力度。 相似文献
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高校教师职称评审管理法制化研究 总被引:2,自引:0,他引:2
华健 《江南社会学院学报》2008,10(4):69-72
“全国高校教师职称评审第一案”为高校教师职称评审管理法制化提供了重要契机。从评审主体、评审权力及评审效果等要素上看,高校教师职称评审在性质上属于一种典型的依申请行政行为。尽管职称评审属于高校自主办学权的组成内容之一,但大学自治的有限性决定了司法对这一行为实施审查的必要性。通过司法的有限介入,我国高校职称评审管理有望尽快步入实体与程序法制化的轨道。 相似文献
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<正>自从中小学实行岗位设置以后,教师职称评审成为老师们关注的焦点,而且关注度越来越高。今年1月24日,人力资源社会保障部新闻发言人李忠表示,将在全面总结深化制度改革扩大试点工作的基础上,全面开展中小学教师职称制度改革。主要内容包括健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制和实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审四个方面。笔者仅从中小学教师职称评审与岗位设置有机融合的角度谈几点个人思考。 相似文献
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人才在社会发展和变革中的作用日趋重要。在加强改进人才工作中,要正确把握人才标准,形成科学的人才评价导向,处理好知识与人才、能力与人才、品德与人才的关系,为人才的培养、吸引和使用创造良好的奈件。 相似文献
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胡玉浪 《福建政法管理干部学院学报》2014,(1)
职称问题是台湾科技人才来闽就业过程中非常关心和需要解决的现实问题,福建省也具备开展台湾科技人才在闽就业职称评聘工作的政策基础和法理基础。福建省应当充分利用毗邻台湾的区位优势和先行先试的政策优势,加强台湾科技人才在闽就业职称评聘立法工作,完善职称评聘体系,进一步发展与完善职称评审制度、执业资格考试制度和职称认证制度。 相似文献
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正问:编辑同志,我是县卫生学校的一名教师。在学校工作了20多年,属于县级基层单位。2011年广西职称改革工作会议,职称评审向基层倾斜。请问:职称评审向基层倾斜的政策是如何规定的?读者:田先生答:读者您好!根据现行有效的政策文件,"职称评审向基层倾斜"实 相似文献
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正习近平总书记强调,要"完善好人才评价指挥棒作用"。最近,中办国办又颁布了《关于深化职称制度改革的意见》(以下简称"《意见》"),拉开了完善人才评价革命的大幕。处在改革深水区的今天,必须以革命精神创新职称评价机制。据笔者30多年的观察,在人才工作中,现在人才评价机制方面问题最大,成了世界难题。突出表现在四个方面,一是人才评价的主体错了。现在都是由政府部门"行政评价",不是由用人单位自主评价,结果是"评 相似文献
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职称改革工作担负着选拔人才、培养人才、用好人才的重要职能,是人才强桂战略的重要组成部分。在今年4月召开的全国专业技术人才工作座谈会上,人力资源和社会保障部副部长王晓初在讲话中明确指出"职称制度是评价专业技术人才学术技术水平和职业素质能力一项主要制度,职称政策是专业技术人才工作最大的政策。"当前,随着国家加大对广西经济社会发展的倾斜力度,北部湾经济区和中国—东盟自由贸易区建设向更深层次推进,以及工业化、城镇化进程进一步加快,广西经济社会发展迎来了 相似文献