警体教学中实战训练的心理分析

警体教学中散打训练受心理因素影响占很大比重,学生具有良好的心理素质是在散打实战中取胜的关键。因此,帮助学生建立起自信心是提高学生心理素质比较有效的办法。     

对提高公安警察院校散打训练水平的思考

散打是公安警察院校警务课程教学的重要组成部分,训练中要把握突出公安特色,结合公安实战需要,才能有效提高学生的散打格斗技能,培养具有过硬实战本领的公安应用型人才.     

散打训练中学生焦虑心理的研究

在散打训练课上,学生中普遍存在一种很想上散打课但又“怕被打”的心理焦虑。从学习心理学的角度分析,这种心理的产生有其必然原因,且对教学工作产生的影响较大;通过教学中的调节的方法,可以使学生对散打实战有正确认识,促进散打教学训练的提高。     

从“以赛代考”看散打教学与训练

在散打教学中推行“以赛代考”,才能真实反映并提高学生的实战水平。从散打比赛中运动员运用相关技术分析,必须在教学中注重提高腿法、摔法,必须加强技术运行准确性,以及身体总体素质训练。     

警察院校散打格斗教学中头部防守训练探析

散打格斗是警察院校的一门必修课程,是每位学员必须掌握的一项重要警务实战技能。当前警察院校散打格斗教学尚有许多不足,对实战中重要的头部防守技能的训练缺乏足够的重视,基于此,应在课程内容设置、实战考核评分标准、技术训练风格、头部防守技术训练方法等方面进一步改进,以促进警察院校散打格斗课程更好地服务基层、服务实战,帮助未来警员筑牢从警职业能力基础。     

散打格斗教学新思路

文章认为 ,公安院校的散打格斗教学应有别于一般散打的训练 ,二者存在 6个方面的差异 ,并进一步指出前者应结合公安工作的特点和实际情况 ,有针对性地开展教学 ,切实加强实战训练。     

警察院校武术散打训练中学员头部损伤的预防

武术散打技能训练是警察院校的一项重要的实践教学内容。头部是武术散打实战训练中学员最易受伤的部位之一。因此,训练中应坚持科学训练,减少发生损伤的原则,合理安排教学与训练内容,做好预防措施;全面掌握正确的技术动作;重视准备活动;加强医务监督四个途径来预防和减少损伤。     

论散打技术中的防守反击

防守反击是散打技术中的一个重要组成部分。探讨防守反击技术的形成、运用及反击战术意识的培养、运用,有助于广大公安干警重视防守反击技术的训练,并在散打实战中加以有效运用。     

实战化背景下的公安院校教学训练模式改革

实战化背景下的公安院校教学训练是以实战任务为牵引,以实战环境为背景,以提高战斗力为根本而进行贴近实战的训练,既是一种训练要求,也是一种教学方法。针对存在的理论研究不充分、训管结合不紧密、缺乏实战训练平台、考核方式较单一等问题,公安院校通过加强实战化背景下的教学训练模式改革,不仅有助于提高学生的实战能力和综合素质,更有助于将学生培养成“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的合格人才。     

擒拿格斗教学训练模式探析

擒拿格斗是人民警察制止违法犯罪行为保护自身安全的重要技能，是警务实战技能的主干课程，多年来，我们一直致力于擒拿格斗课程的教学改革，探讨出了一条独具特色的集课堂教学、实验教学、课外实战基础训练、实战考核竞赛和代表队训练五位一体的擒拿格斗教学训练模式，对学生熟练掌握擒拿格斗技能，培养实战应用能力起到了重要作用。     

中国武术散打市场化运作存在的问题及对策

在体育产业化作为朝阳产业正成为国民经济新的增长点的大背景下，我国民族体育项目武术散打也正作为一项体育产业进入市场。但是在如何争取更多的受众方面，还存在人们对其认识不足、散打的实战性特点导致失去部分受众、散打运动缺乏一定的文化内涵等问题。其解决途径是，创造散打运动普及的大环境，规范散打比赛，提高散打赛事水平，完善散打运动市场化运作模式，继承和发扬中国传统武术文化，从更高层次上推广散打运动，进一步开拓散打运动的市场等。     

公安院校散手训练中的心理素质探讨

公安院校学员在散手训练中容易产生恐惧、紧张情绪,只要教师能够采用科学的手段和方法,就可以培养学员良好的心理素质,提高他们的散打实战水平。     

“体验式”教学法在“散打”教学中的运用研究

通过教学实验,运用"体育学习兴趣水平评价量表"进行调查测试、数据统计、分析对比,从学生学习散打技能成绩,学习散打课的兴趣、运动参与程度、自主与探究学习、对体育的关注等方面进行研究,并得出结论,"体验式"教学法提高了学生学习散打的积极性,增进了拼搏与竞争意识,提高了实践及实战能力,有利于学生整体综合素质的提升,同时有效地提高散打课的教学质量。     

我国警务战术教学与训练研究

我国警务战术很多都是效仿军事、香港以及国外警察执法模式，在教学与训练中往往是套用或者模仿，在警务战术教育训练观念上有偏差，警务战术教学与训练规范化欠缺，结合我国执法特点的实战训练较差，警务战术教学团队教学、科研水平不高，教学与训练保障设施不足，教学与训练中出现“一锅煮”现象，为此，应加强并提升公安教育训练的地位，改变教育训练观念；建立警务战术教学训练规范管理长效机制；贴近我国实际环境特点进行实战教学训练；重视教官团队建设；进一步研讨教学训练内容、方法；制定合理的考核标准，考核形式应多样。     

多媒体教学手段在警务实战训练中的运用

多媒体教学模式在公安院校的教学中有着不可替代的作用。在警务实战(战术)训练中尤其如此。通过多媒体教学流程的设置与教学课件的制作,使学生在警务实战(战术)训练学习中可以激发学习兴趣,提高信息量,扩展战术思维,提高学生的动脑、动口、动手等方面的能力。     

浅谈公安交通管理专业综合实战技能训练

公安交通管理专业综合实战训练将过去交通管理各门专业课程训练独立运作、条块分割的形式取消,将公安交通管理专业技能进行有效规范、整合,对学生进行集中的综合性、系统性、连贯性训练。通过综合实战技能训练使实战性、可操作性、综合性、全面性的原则真正在教学环节中得以体现,从而更好地实现和达到使学生进一步增强在道路交通管理工作中的动手操作能力、解决实际问题的实践能力和对各类问题的综合判断能力。     

公安基础射击课程教学新思路与程序——以公安教育体制改革为研究背景

基础射击课程是公安专业学生的必修课程,也是公安高等院校专业课程体系的重要组成部分。为了适应公安教育体制改革的要求,基础射击课程应当调整以往的教学思路,以实战能力强的应用型、复合型人才为培养目标,通过基础理论准备、基础动作训练、改进提高和动力定型阶段的教学与训练,培养学生稳定的基础射击能力,完成课程教学要求,实现教育教学目标,提高学生实战射击能力和射击心理素质,适应复杂、多变的公安工作环境。     

栉风沐雨六十载 今朝奋进共风流

在庆祝大会上，我院学生进行了大型警察实战技能训练汇报表演。在分列式，妇警队列动作，擒拿格斗技能，女警手枪射击动作，警棍盾牌技战术，擒拿格斗对练，警用硬功等项目的表演中，同学们饱满的精神，严整的警姿，高昂的斗志和过硬的警务实战本领，充分展示了我院的教学训练成果。     

浅析警察查缉战术的教学训练

为使查缉战术教学训练更好地贴近实战，加强警务技术技能运用能力、战术意识、警组战术协同等内容，应确立新的训练理念，确定贴近实战的教学训练内容，以求真务实的思路去思考、拓展、设计好查缉战术教学训练内容，更好地挖掘提升该课程潜在的效益。     

警察院校擒拿格斗教学时间安排对学生受伤的影响

擒拿格斗类课程包括:擒拿格斗技术、散打、拳击、摔跤、擒拿术,是警察院校各专业学生的必修课,具有极其重要的地位,其教学目标是使学生学会抓捕技巧和培养实战格斗能力。在教学过程中,根据教学内容、教学时间安排的情况,会对学生受伤事件产生不同的影响,会受到自然气候、天气、气温等的影响。建议根据季节,合理安排教学时间、教学内容,设立专门的医疗机构、事故责任认定机构加强管理,通过学校、教研室、教师、学生的共同努力减少隐患,为学生购买保险以降低风险。