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相似文献
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1.
目前,大学生对社会主义法治理念的准确理解和把握总体上缺乏。有针对性地对大学生进行社会主义法治理念教育,坚持用社会主义法治理念武装大学生头脑,坚持社会主义法治的正确方向,不仅对于我国的司法行政工作具有重大的现实意义和深远的历史意义,而且也是建设法治国家的必然要求。我院作为司法部直属的唯一的普通高等警察院校,培养和提高大学生社会主义法治理念的现实路径应是:加强法学教育,提高大学生社会主义法治理念和法律素质;实施依法治教(校);培养大学生的权利意识;培育法律信仰和树立法律权威至上的品格。  相似文献   

2.
张启江 《时代法学》2008,6(1):87-93
在依法治国,建设社会主义法治国家的时代背景下,高校《法律基础》课的使命并不仅仅在于对大学生法律知识的教育与传授,而在于法治理念的培养、法的精神与实质的领悟、法律信仰的确立。当前,高校《法律基础》课在教学实践中的法律教育的思路与模式难当此任,应紧扣新课程方案与时代的要求,确立“以法治理念教育及法的信仰培养为主线,以具体法律制度与知识讲授为支撑”的教学思路与模式。  相似文献   

3.
《人民调解》2006,(8):15-16
前不久,司法部下发了《司法行政系统社会主义法治理念教育活动实施方案》(以下简称《实施方案》)。为在法律服务行业深入开展社会主义法治理念教育,引导和推动法律服务工作者牢固树立社会主义法治理念,始终坚持法律服务工作的社会主义方向,促进法律服务业的健康发展,司法部律师公证工作指导司发出《关于在法律服务行业深入开展社会主义法治理念教育的通知》,通知如下。  相似文献   

4.
高层声音     
在实践中加深理解社会主义法治理念学习贯彻社会主义法治理念,要正确认识社会主义法治理念与法治实践之间的辨证关系。全体检察人员要高度重视社会主义法治理念教育活动,要用社会主义法治理念武装头脑,克服和纠正一切与社会主义法治理念不相符合的错误观念。要加强对社会主义法律监督理论研究, 理直气壮地坚持社会主义法治理念,大力宣传宪法所赋予检察机关的法律监督职责,勇于探索  相似文献   

5.
大学生社会主义法治理念教育探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
"十七大"提出坚持依法治国基本方略,树立社会主义法治理念.高等院校应当深刻领会社会主义法治理念教育的必要性和重要性,准确把握社会主义法治理念的基本内涵,从依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导等五个方面加强对大学生的社会主义法治理念教育。  相似文献   

6.
大学生是国家的未来,培养其法治精神和法律信仰对当前推进"法治中国"具有重要意义。培养大学生的法律信仰,应从社会主义法制教育和民主教育两个方面着手。  相似文献   

7.
真正做到依法治国,建设社会主义法治国家,首先必须要对国民进行社会主义法治理念的教育,只有国民具备了这种理念,国家的种种法律才能得到更好的实施,这种理念是我们依法治国的重要的软实力。本文认为对国民的法治理念的教育应该以大学生这个群体为重点,在研究新时期大学生的一些变化的基础上适当调整我们法治理念教育的内容。  相似文献   

8.
树立社会主义法治理念,就是要按照“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”的要求来统帅和检验检察工作。当前,结合检察机关履行法律监督职能的实践开展社会主义法治理念教育,牢固树立依法治国理念,必须坚持从以下三个方面进一步深化。一、不断加强学习,提高法律  相似文献   

9.
社会主义法治理念的提出,是党中央从社会主义现代化建设事业全局出发,坚持以马克思主义法学理论为指导,在认真总结我国法治建设实践经验,借鉴各国法治文明成果的基础上,作出的一项重大决策。认真开展社会主义法治理念教育活动,对于进一步促进法律知识学习,增强法律意识,树立法制观念,不断提高依法治理水平具有重要意义,也能为实现经济社会又好又快发展提供坚实的法治保障。  相似文献   

10.
佘俊凯 《法制与社会》2011,(18):232-233
大学是人才之摇篮,大学生是国家之未来。如今我国的法治建设正朝纵深方向发展,中国特色社会主义的法律体系已基本形成,初步完成了有法可依的历史任务。在接下来的法治建设中,加强有法必依,执法必严,违法必究的法治配套建设任务更加艰巨。大学生即将走向社会,成为社会主义各项建设的重要力量,为此在现今条件下培养具备良好法律意识的大学生对我国今后建设法治国家、法治政府,从而形成有秩社会具有深远的意义。本文认为处在大学阶段的学生应具备最基本的两种法律意识,即法治意识和权利意识;同时应通过构造法治之现实和构造法律之真实这两种有效的途径来提高大学生的法律意识。  相似文献   

11.
单忠献 《行政与法》2005,(3):51-52,55
我国法治社会的建设,客观上要求高校环境下接受教育的大学生群体应成为法律主流文化的承载者。法律文化的社会化是目前高校为社会培养合格成员所必须承担的基本任务。为此,教育者应树立正确的教育目的并采取行之有效的教育手段,培养大学生的法律文化观念,提高大学生的法律文化素养,使法治社会倡导的基本价值理念根植于受教育者心中,最终养成其法律理性思维方式和行为模式。  相似文献   

12.
宪法和法律在政治生活和社会生活中真正享有最高权威是民主法治国家的基本特征。也是党领导人民建设社会主义法治国家所追求的目标。当前,社会主义法治理念教育活动正在全国展开。社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。因此,树立权威的法律观念是社会主义注治理念教育活动的重要内容。  相似文献   

13.
开展社会主义法治理念教育是加强政法队伍思想政治建设的重大措施。社会主义法治理念反映和坚持了社会主义先进生产力的发展要求,反映和坚持了党的领导,反映和坚持了改革创新、与时俱进,是科学的、先进的法治理念。理念是行动的指南,积极践行社会主义法治理念,对于指导和推进公证事业健康持续快速发展具有重要的现实意义。  相似文献   

14.
依法治国建设社会主义法治国家是我国宪法确定的治国方略,因此对社会主义法治理念的定位,必须坚持法治这一最高原则,在社会转型基本完成以后,我们应该进入法治时代。法治时代是一个讲法律理性和逻辑方法的时代。法治时代的法治理念承载不了太多的内容,我们应该在坚持宪法和法律至上的原则下,熟练掌握法律思维、法律方法、追求社会公平正义,使人人成为法治的缔造者。  相似文献   

15.
《中国公证》2007,(9):4-4
全国司法厅(局)长座谈会召开;罗干在深入开展社会主义法治理念教育电视电话会议上强调高举中国特色社会主义伟大旗帜深入持久开展社会主义法治理念教育;中共中央政治局建议党的十七大于10月15日召开;我国公证法律制度体系基本形成吴爱英出席公证法实施两周年座谈会。  相似文献   

16.
一、全面准确理解社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵,牢固树立司法公正理念 (一)司法公正理念是社会主义法治理念的重要组成部分。社会主义法治理念,悬社会主义法治的精髓和曼魂。是立法、执法、司法、守法、法律监督等法治领域的基本指导思想。其基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。依法治国是社会主义法治的核心内容:执法为民是社会主义法治的本质要求:公平正义是社会主义法治的价值追求;服务大局是社会主义法治的重要使命;党的领导是社会主义法治的根本保证。五个方面相辅相成,完整准确地体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。基于社会主义法治理念是依据社会主义制度及原则形成的,实现社会公平正义是社会主义制度的本质要求,社会主义法治理念重要组成部份就包括司法公正、司法效率、司法独立、司法中立、司法公开程序正义等人类文明演化过程中所推崇的普适性价值同法公正是社会公平正义的重要组成部分.也是实现社会公平正义的重要途径。要全面准确理解社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵,并坚持把司法公正理念贯彻到司法实践中。  相似文献   

17.
法制教育是目前我国大学生法律素养的主要培养模式。随着我国法治理念的演变以及法治建设步伐的迈进,高校法制教育向法治教育的转变势在必行。大学生法治教育在内涵、目的和教育方式上均有别于法制教育,是法制教育顺应时代变迁所发展的趋势。法治教育主导大学生法律素养的养成与提升,推动和谐校园的构建与维护,有利于培育社会良好法治氛围,提升国民整体法律意识,进而为我国法治国家的构建奠定法文化基础。  相似文献   

18.
张燕娥 《法制与社会》2012,(13):222-223
依法治国是我国的基本治国方略,建设社会主义法治国家需要大量的法律人才,而作为培养国家后备人才的重要基地的高校,大学生法律素质偏低,高校对法制教育不重视,以及教育模式教学方式滞后等问题的存在,导致了的高校法制教育的滞后,直接影响到了我国法治化的速度与实效,因此,必须采取科学的途径予以改进.本文针对上述问题,认为提升高校法制教育应从下面几方面着手:加强大学生的法制教育;高校重视与改进法制教育;建立多样化、与时俱进的教学模式;组织社会实践,坚持校内校外教育相结合.  相似文献   

19.
黄斯 《特区法坛》2007,(4):9-9,35
2006年5月份以来,按照上级的统一部署,我们紧密结合琼海经济发展的特点及我院审判工作实际,坚持学习并运用社会主义法治理念指导审判实践,为新农村建设提供强有力的司法保障,以开展“法律进乡村”工程为载体,充分发挥审判职能,扎实开展社会主义法治理念教育活动,取得了较好的效果。  相似文献   

20.
随着社会主义法治国家的发展,社会主义法治理念深入人心.而大学生思想政治教育面临着如何变革传统观念和教育方式以适应时代发展的问题.本文指出法治理念中的独立、自由、民主、平等、秩序和效率等理念对大学生思想政治教育的观念创新和实践发展有积极的影响.  相似文献   

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