以"职业素质"为核心提高职业技术教育质量

近年职业技术教育飞速发展,但职业技术教育领域存在着严重的技术主义和功利主义的价值取向,不同程度忽视了素质培养。提倡以＂职业素质＂为核心,改革职业技术教育,才能全面提高职业技术教育质量。     

技术赋能综合行政执法改革:基于"智慧城管"的实证分析

新技术革命是当代政府变革的基础,引发了综合行政执法改革领域的系统性变革.技术赋能是深化综合行政执法改革的重要机理,遵循着从"结构碰撞"到"机制互动"的运行逻辑和从"技术赋能"到"智慧治理"的分析框架.在执行技术塑造中,H省L市的"智慧城管"模式为技术赋能综合行政执法改革提供了经验证据.研究表明,这种重构促进了执法平台的整合、执法力量的下沉、数据治理的优化.深化综合行政执法改革,需要进一步加强顶层设计,统筹系统改革;进一步完善权责清单,厘清职责边界;进一步优化协调机制,加强部门联系;进一步优化执法机构,推进权限下放.     

从技术的本质看教育技术的本质

从分析技术的内涵本质入手来逐步探讨教育技术的本质问题,只有认识清楚技术的本质才能更好地理解教育领域中技术的本质,技术的系统思想而非仅仅是工具层面的理解,认识到教育技术的本质乃是物质因素与精神因素的统一体,而且起决定作用的是精神因素而非单纯的工具层面。     

新兴技术的技术不确定性及其对企业的启示

本文以新兴技术为研究对象,通过对其技术不确定性的概念界定、结构分析和特征归纳,解构了新兴技术的技术不确定性,并就这种技术不确定性给企业带来的启示提出了看法。     

犯罪记忆检测技术的构成

犯罪记忆检测技术包括犯罪心理生理的诱导技术、记录技术和识别技术等核心技术。诱导技术借助适宜刺激诱导被测人员产生犯罪心理生理反应 ,因此需要对测试案情进行科学分析 ,并建构有效的测试结构。记录技术将诱导产生的生理反应记录下来供测量分析。目前使用频繁的是多导仪 ,记录皮肤电反应、心动反应、呼吸反应等生理反应。识别技术通过测量、比较记录下来的生理反应来确定事件相关反应的性质 ,即是否属于犯罪心理生理反应。     

浅谈刑事技术勘验工作在侦破"2·1 9"杀人移尸案中的作用

刑事技术现场勘验检查工作是侦破命案的一个强有力保障,在勘查中刑事技术人员应注重与法医、侦查人员及时协调沟通,把现场勘查、法医检验、现场访问有机结合起来,对作案动机、作案过程、案犯刻画等作出科学合理的分析判断,为侦查破案提供侦查方向.     

作为技术预见工具的技术路线图及其应用前景

技术预见是有步骤的对科学、技术、经济、环境和社会的远期发展进行探索的过程,其目的是选定可能产生最大经济与社会效益的战略研究领域和新技术,而技术路线图是对某一特定技术领域的未来延伸的看法。技术路线图作为一种战略工具已经广被用于技术预见领域,旨在于提高技术预见活动的影响力和把握未来的能力,更能把握技术发展中的规律性。在科技政策领域,利用技术路线图进行技术预见,可以通过不断修正未来技术发展方向的选择机制,为科技规划等技术预见活动提供了一个整合不同利益共同体观点的平台,能够避免制定科技政策过程中潜在的技术负效应,能够提升科技计划管理过程中的行政能力。     

岷江走"技术路线"

仅仅依靠行政管理措施,缺乏必要的技术支撑和恰当的经济效益,生态治理就难以稳固。     

浅谈铁路公安非刑事技术民警的技术意识

目前,铁路公安非刑事技术民警在工作中涉及到技术内容时存在的不足主要表现在三个方面:一是领导不够重视,刑事技术硬件较差;二是体制不顺、勘查与侦查不协调,制约民警技术意识的培养;三是民警个体素质低,技术意识先天不足。加强非刑事技术民警的技术意识,就是要克服其在工作中涉及刑事技术方面所表现出来的有碍技术意识提高的反复性和习惯性。非刑事技术民警在技术方面要达到的标准就是在日常工作中涉及技术内容时要知道做些什么和怎么做。     

马克思主义技术观及其对我国技术实践的指导意义

马克思主义认为技术实践在近代极大地促进了资本主义社会文明的发展,但技术的资本利用性质却使其消极社会后果走向极端,导致了技术与自然、技术与劳动者、技术与社会的分裂和对立,唯一的出路在于进行伟大的社会革命去除技术利用的资本主义社会性质。我国的技术实践是以马克思主义为指导的主体高度自觉的实践,它包含了社会的价值导向和现实的操作手段。总体而言,它以实现共产主义社会和人的全面发展为终极目标,以促进经济发展为现实着力点,以可持续发展为内在规约,以技术进步与社会建制良性互动为现实特征。     

论芒福德的技术哲学思想

芒福德是世界著名的技术史和技术哲学家,是人文主义技术哲学的主要代表人物之一.他将技术机械发展史划分为三个互相重叠和渗透的阶段--始技术、古技术和新技术,并区分了两种基本技术:综合技术和单一技术.他通过对人性的理解出发,抨击以"巨型机器"为代表的单一技术,提倡一种"民主的技术",从而恢复人在技术发展中的主体地位.实现人和技术的协调发展.     

趋合还是疏离:现代技术的伦理抉择与技术伦理学的困境突围

技术不是无价值的和道德中立的,尤其在现代技术的设计与发展进程中必然伴随着大量的伦理问题,继而促使人们在哲学层面上发生观念的变迁甚至彻底颠覆。"伦理在先"与"伦理在后"两种研究范式在推动技术伦理学的产生与发展的演进过程中发挥了重要作用,但随着现代技术的兴起与繁荣和传统伦理的沉沦与衰落,这两种研究范式面临着严重的挑战从而使技术伦理学也困境重重。由于技术与伦理的关系不是简单的"逻辑先后"与"时间早晚"的外在显现,而是在根本上涉及到"工具理性"和"价值理性"能否相辅相成的内在规定,技术与伦理的"离合"必然在根本上决定技术伦理学的"兴衰"。技术与伦理的关系经历了传统技术的"本然合一"与现代技术的"实然分离"之后必将再次走向当代技术的"应然融合",唯有如此,技术伦理学方能走出其目前困境从而获得持续稳定向前发展的可能。     

浅谈教育技术和现代教育技术

随着信息时代的到来和网络技术的高速发展,目前现代教育技术已经逐步普及和发展,只有更多的人去了解教育技术和现代教育技术,了解现代教育技术中教学的规律,教学的内容以及教学的手段,从而把现代教育技术中教学方法运用到实际情况中,才能使该技术得到更好的发展.     

浅谈机电一体化技术的发展趋势

机电一体化是现代科学技术发展的必然结果,该文简述了机电一体化技术的基本概要和发展历程,分析了机电一体化技术的发展趋势。     

加快云南企业"走出去"步伐

经过多年的努力,云南对外经济技术合作取得了一定的成绩。但作为内陆边疆省份的云南对外经济技术合作总体上还处于较低水平,在市场结构、投资结构、投资方式、投资管理、风险预警等方面仍存在问题。本文对云南加快"走出去"步伐,积极开展对外经济技术合作的对策进行了探讨。     

司法鉴定技术辅助人制度的理论探索

司法鉴定机构常常需要借助一些专门仪器设备来进行检验以获得相关数据，再对照有关标准，针对有关委托事项和要求，在通过对数据的科学分析后得出鉴定意见。在这过程中经常需要有掌握专门检验技术的技术人员协同参与工作，因此有必要建立司法鉴定行业的技术辅助人制度，并对这样一个与鉴定质量密切相关的职业群体进行有效的管理和规范，加强教育、培训，提高其业务技能，为保障司法鉴定工作的质量提供支撑。     

关于马克思主义技术哲学思想的几个问题

关于马克思主义技术哲学的存在问题:事实上,马克思主义技术哲学思想已经得到了世界各国思想家们的认可与研究。关于马克思主义技术哲学的体现问题:马克思主义技术哲学思想在马克思主义的一些经典文献中得到了充分体现,有着切实的载体。关于马克思主义技术哲学的内容问题:一是强调技术形成和发展的社会基础,将技术定位于特定的社会历史现实;二是给出了技术发展的特点和动力;三是强调了技术与社会的互动关系,而不是单纯的技术决定论或社会决定论;四是明确了技术的正负效应及其未来发展。关于马克思主义技术哲学的生命力问题:从理论和实践两方面看,马克思主义技术哲学思想都有着强大的生命力。     

芬伯格技术批判理论评析

芬伯格在批判传统技术的工具理论和实体理论的基础上提出了技术批判理论.他认为技术的选择是待确定的,技术不与社会生活相分离,而是社会生活的一部分.技术的设计和发展过程应该包括尽可能多的社会角色,这种技术民主化思想包含以下几个方面:技术争论、创新对话和参与设计、创造性的再利用.技术的本质来自于其功能发挥作用的更广阔语境.我们对技术的人道的、民主的要求,是建构自然、人类和技术要素的协同作用的总体性的技术发展的内在趋势.