法律语言之思维历练过程及谈判技巧

“学习法律的第一要务是学习法律的语言，以及与之相符的，使得该语言知识能够在法律实践中得到应用的语言技能。”彼得·古德里奇的这句话揭示了法律与语言的关系以及语言对于法律的重要性。语言表达是法律内在逻辑的外化，语言技能的运用将最大程度地发挥法律意识及思维的现实效果，从而达到预想的法律目的和预设的谋划目标。     

浅谈期刊编辑的四种修养

编辑的修养如同武师习武,时间越长功夫越深。修养,是一种经过长期磨练熔知识、学识、思想、境界、经验于一炉的潜素质。到了一定阶段就会＂出神入化＂,看似信手勾抹删改,实则都是生花之笔。期刊编辑的修养功夫,需要刻意追求,编辑应当在这种修养的磨练中不断提高自己的编辑水平,以达到更高的境界。编辑修养是多方面的,主要是以下几个方面：     

试论如何培养高校学报编辑的法律意识

依法治国是我国的基本国策,学报编辑作为人类社会精神产品的传播者尤其应该具备责任意识、诚信意识、保密意识,才能在工作中培育法律意识:首先学报编辑必须对工作负有责任意识,才能保证对稿件的处理客观、公正;其次编辑只有树立保密意识,才能保卫国家的经济、科技安全;最后学报编辑必须有诚信意识,才能保证学报的学术质量。由于编辑自身素质不高,对于应该掌握的法律规范缺乏了解;学报编辑部管理的失范,各项规章制度流于形式;国家法律法规不完善,概念模糊,缺少行之有效的具体措施,这些因素都导致了学报编辑法律意识缺乏。要改变这些现状,编辑只有通过自身提高专业知识,加强法律修养;学报编辑部规范编辑出版流程,严格执行三审制度;国家尽快出台完善的编辑法律法规等措施来培育编辑的法律意识,学报编辑才能做到"知法、懂法、守法",并运用法律法规维护作者和编辑部的权益。     

法律语言模糊性的哲学根源初探

准确、严谨一直被认为是法律语言的灵魂,是立法语言的生命和首要特征,但模糊的法律语言在法律实践中却随处可见.本文从哲学的角度对中文法律语言模糊性的成因进行分析,论证了模糊性是法律语言的固有属性,并指出模期语言的适当使用能够确保法律语言准确性的实现.     

社会科学期刊编辑基本素养探析

一个合格的社会科学期刊编辑,需要具备社会科学的基本素养,其中,政治素养始终是第一位的。社会科学期刊编辑的基本素养,还表现在讲原则、讲公平上;表现在具有高尚的职业道德、良好的文化修养上;表现在具有扎实的编辑技能和广博的学科知识上。同时,学习进取、开拓创新也是社会科学期刊编辑重要的基本素养。     

涉外导游人员应具备的素养

涉外导游人员是一座城市、乃至一个国家的名片,其素质的高低直接影响着旅游产品的质量,影响着一个地区、一个国家旅游业的发展.一个合格的涉外导游既要具备扎实的语言基本功和一定的口译技巧,还应具备过硬的政治素质、广博的文化知识和良好的心理素质,才能为游客提供满意的服务.     

经济法“语言”:形塑现代社会生活的真实

经济法的产生起源于人们认识现代世界,适应现代社会生活的需要。要将经济生活事实纳入经济法律秩序,首先必须透过经济法语言的层次来达到。经济法语言在连接日常经济世界与经济法律世界中发挥着关键性的中介作用。在经济法语言中,其现代性的个性主要体现在两个方面:一是经济法语言与日常语言的近距离,一是经济法之规范性概念的不确定性。     

新形势下做好广播编辑工作的思考

广播编辑工作是电台广播工作的核心工作内容之一。广播编辑人员必须具备较高的素养,包括政治素养、文化知识素养、艺术修养;具备良好的意识,包括听众意识、创新意识、社会责任意识;具备较强的能力,包括稿件编辑能力、节目策划能力、分析判断能力、节目管理能力,这样才能适应时代发展的需要,才能努力使自己成为合格和称职的编辑。     

大学生思想道德修养教学与考核方式改革之浅见

目前《思想道德修养与法律基础》中思想道德修养部分的教学和考核方式是知识导向型的,偏重对学生道德知识的教学与考核。而道德归根结底是行为规范,应成为学生的日常行为规则而不是头脑中的知识与教条。故应建立多方位的学生行为评价机制,逐步形成行为导向型教学与考核方式,以真正通过教书实现育人的目的。     

高校《思想道德修养与法律基础》课教学如何做到育人为本

"育人为本,德育为先"是教育的主导理念之一,是思想政治理论课教师的重要职责。《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,是大学生入校后的第一门思想政治理论课,旨在帮助大学生加强思想道德和法律修养,使其具备良好的思想道德和法律素养。围绕尊重人的属性;满足人的需求、实现人的价值等三个方面,就"基础"课教学如何做到育人为本进行论述,以期提高课程的教学效果。     

浅谈如何培养提高大学生的法律素养——大学生法律基础教学与考核方式变革的思考

《思想道德修养》与《法律基础》整合为新的《思想道德修养与法律基础》课程后,大学生法律素养的培养与提高面临着更为突出的课时少与内容多之间的尖锐矛盾。因此,必须转变过去偏重于具体法律知识的教学与考核方式,代之以强调大学生法律意识与法律思维方式培养的教学与考核方式,以期在有限的学时内通过关键法律知识点的讲授达到真正提高大学生法律素养的目的。     

高校管理干部语言感悟力的思考

管理干部是高校行政部门和教学单位之间进行交流沟通的枢纽,管理者语言感悟的能力将直接影响学校现实存在及未来发展。语言感悟力作为一种修养,是在长期的规范语言训练、语言运用和实践中养成的一种对语言文字比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。因此,对于高校管理者来说,语言的本质既是管理者生存的工具,又是管理者生存的途径,更是管理者自我生存本身、自我原始的存在之理解与诠释本身。     

以实践性来构建《法律基础与思想道德修养》课堂教学

以实践性来构建《法律基础与思想道德修养》教学的理论依据是马克思主义的认识论。科学理论只有经过社会实践,才能真正“内化”、“入脑”,成为大学生一种坚定的信念。要在专业理论层面上做到“教学做合一”的教育理论。以实践性来构建《法律基础与思想道德修养》教学的目标,包括思想素质目标、知识目标、能力目标三项内容。     

略论立法语言的模糊与消除--以刑法为视角

立法语言作为一种具有规约性的语言分支,准确性是其首要特点.为了实现立法目的,立法者应当用准确的语言文字表述法律条文.但是,由于种种因素的限制,使用模糊语言却是在制定法律时不可回避的事实.探析立法语言模糊性的成因、利弊以及如何消除其给法律实施带来的不利之处很有必要.     

面向理工科大学生开设的国学课程内容设置研究

全球化经济时代需要具备综合竞争能力的全面发展的人才,不仅要专业知识过硬,而且需要具备较高的文化内涵修养和文化知识储备。面向理工科大学生开设的国学课程是对其知识体系的有益补充,是提高其文化软实力的重要手段。基于理工科学生的知识背景,国学课程的内容设置需要遵循以通识教育为基础、以指导实践为根本、以塑造正确价值观为核心的理念,全面提高理工科大学生的综合素质。     

"法律解释"与"法律的解释"——一个语言哲学的分析

在人类的语言中,很多语词是有内在意义的,不能随便指称.分析人们在日常使用"法律解释"与"法律的解释"时的意指,会发现二者具有不同的意义,因此"法律解释"与"法律的解释"并不能相互指代.中国学者在进行学术研究时应首先注重概念的准确界定.     

浅议刑警语言与问讯艺术

刑警语言是侦查人员用以与犯罪嫌疑人及其他人员交往、传递信息、交流思想并受刑侦工作制约的专门语言。重视对刑警访谈能力和讯问艺术的训练，强化刑警语言交际能力的培养，是提高刑警执法水平和办案技能的当务之急，是新时期刑警专业素质建设的重要课题，是提升刑警队伍侦查破案水平和战斗力的必然要求，是解决“说不过，追不上，打不赢”问题的迫切需要。     

期刊质量与编辑素质——以党校理论期刊为例

社科类期刊质量的高低取决于多种因素,其中编辑的素质是最重要的因素之一。党校理论期刊编辑素质集中体现在三个方面:政治素质、理论学术修养、职业操守。党校理论期刊要有鲜明特色,拓升办刊质量,其编辑须不断加强和提高各种修养。     

《思想道德修养与法律基础》教学方法探索

《思想道德修养与法律基础》课,是高校思想政治理论课的重要组成部分,该课程以马克思主义基本原理为指导,有机地整合了原思想道德修养与法律基础两门课程的教学内容,形成了以社会主义核心价值体系为核心的创新理论框架。为了提高《思想道德修养与法律基础》课的趣味性、新颖性、启发性、针对性、实效性,必须改革《思想道德修养与法律基础》课的教学方法。     

论学术期刊编辑的政治素养

学术期刊编辑的性质和历史使命决定学术期刊编辑必须具备政治素养。近年来,一些学术期刊出现的政治思想错误,凸显加强编辑政治素养的重要性和紧迫性。培养提升编辑的政治素养,必须加强政治理论学习、培养提高政治理论素养;坚持理论与实际相结合、提高辨析问题能力;学习和熟知有关的法律法规、培养提高法律素养;充分运用政策,培养提高政策素养。