浅析高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用

21世纪的激烈竞争，归根到底是科技和人才的竞争。当代大学生是21世纪的主力军，高等学校必须站在战略高度探讨人才培养的重要途径，变应试教育为素质教育已成为时代发展的要求。本文拟就高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用谈一些认识。     

地方高校的办学定位及其特点

准确定位是一所大学发展的基点。借鉴地方高等学校办学定位的实践经验，准确把握军队任职教育院校的科学定位，对于推进院校教育整体转型，提高人才培养质量具有重要的现实意义。     

呼吁加强高等学校之间师资人才流动立法——以知识经济背景下我国高等学校公平竞争为视角

随着知识经济时代的到来，特别是随着教育体制改革的深化和市场竞争机制的确立，高等学校对高层次人才的争夺十分激烈，这使高等学校之间的竞争白热化。从规范高等学校之间公平竞争的角度出发，必须对高等学校之间的师资人才流动行为进行法制化管理。     

构建高等教育校企合作培养人才模式研究

中国高等教育规模庞大，致使教育资源相对紧张，在校学生实践教育严重缺乏，同时，课程体系更新速度慢，教学与生产实际脱节。企业比学校教育更直接面对科学和技术创新的实际．这种优势一旦补充到高等学校，对于高等学校的人才培养就会是一种飞跃，可以极大地补充高等学校教育教学过程中实践教学资源的不足。学校与企业之间加强合作，符合校、企双方共同利益需求。     

当前高等教育发展中亟待正视的几个问题

如何立足于21世纪发展的高度,审时度势,与时俱进地改革人才培养模式,把好教育质量生命线,提高国际竞争力,已经成为高等学校共同关注的重要课题。但近年来,我国高校确实出现了一些不容忽视的问题,一是学风问题,二是就业问题,三是专业设置问题。要根治这些顽疾,除提倡大学精神,创新管理新机制,无第二良方。     

面向21世纪 培养高素质建设人才

21世纪将是实现中华民族全面振兴的世纪。在迈向新世纪的征途中,我们既面临难得的历史机遇,也面临严峻的挑战。当今世界,知识经济正在蓬勃兴起,国与国之间的竞争,越来越表现在科技和人才的竞争上。高等学校担负     

浅析高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用

21世纪的激烈竞争,归根到底是科技和人才的竞争。当代大学生是21世纪的主力军,高等学校必须站在战略高度探讨人才培养的重要途径,变应试教育为素质教育已成为时代发展的要求。本文拟就高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用谈一些认识。     

科学定位 深化改革不断提高人才培养质量

知识经济时代,国家间的竞争日益表现为人才的竞争。高等学校作为培养高素质、高层次人才的摇篮和促进自主创新与科技发展、解决经济建设与社会发展重大问题的基地,越来越深刻地影响着一个国家和民族的现在和未来。高等学校要认清形势,抓住机遇,科学定位,深化各项改革,不断提高人才培养质量。     

关于提高教师素质的思考

二十一世纪正在向我们走来。当我们站在世纪之交的门槛上眺望这个新时代时，我们看到这是一个充满希望的时代，也是一个充满机遇和挑战的时代，它的许多特征和它对教育的影响已展现在我们面前。我们必须清醒地看到，要在未来世界竞争中立于不败之地，就必须高度重视并切实提高国民综合素质。而国民综合素质的提高，归根结底又必须依靠教育。谁掌握了二十一世纪的教育，谁就掌握了未来世界竞争的主动地位。因此，我们必须建立一支适应未来教育的教师队伍，也只有依靠高素质的教师，才能全面提高教育质量。这是时代所赋予我们的使命，也是当前…     

论高等学校实施性别教育的价值取向与可能性

以建构高等学校德育和专业人才综合素质培养的社会性别向度、彰显性别理论学术研究、规范高等学校性别知识体系建设、将性别教育纳入高师教育主流体系、加强对高等学校实施性别教育的教育行政管理为主要目标；以建构社会性别发展性高等学校德育模式、在高等学校人才培养方案中建构社会性别理论通识教育、在教师教育中实施社会性别意识教育为主要措施，发挥高校教育在促进性别平等发展中的积极作用，将是促进高校教育公平和消除性别歧视的有益探索。     

市场是检验质量的主要标准--浅论我国高校引入市场机制以提高质量的必要性

自1999年高校大扩招以来,人们对高等教育质量的关注日渐升温.文章认为,硬件建设不足是当前我国高等教育质量差的浅层原因,培养规格的偏差是中层原因,而市场观念的缺乏才是造成这种状况的深层原因.所以,要对症下药地改变这种状况,必须引入市场机制.另外,高等教育的适应性、高等学校特殊的"经济人"特性、高等学校的人才培养过程都呼唤高校走进市场以保证质量.因此,引入市场机制将是我国高等教育质量提高进程中至关重要的一步.     

“三位一体”管理模式新探——对提高专升本院校教育质量的思考

高等专科学校升格为本科院校,给高等学校教育教学和人才培养工作带来了新的挑战。提高专升本院校的教育质量是一项系统工程,应积极构建科学合理有效的“三位一体”教育管理模式,即以改革教师管理模式为基础、以革新学生管理模式为依托、以创新教育行政管理模式为保障,调动各方积极性,实现各部门工作优化配合,确保教育质量的提高,以适应更高层次办学要求。     

高等学校就业教育工作存在的问题及应对策略

加强大学生就业教育,坚持以人为本,紧紧围绕人才培养和大学生就业这个主题,贯穿于学校教育和教学的全过程,必将有利于提高大学生的学习积极性,有利于提高人才培养质量,有利于大学生的职业发展,有利于提高就业率。本文分析了高等学校在大学生就业教育中存在的诸多问题,从五个方面提出了做好新形势下大学生就业教育工作的有效对策。     

新形势下高校学生教育与管理

高等学校应以培养人才为中心开展各项工作,其中对学生的教育与管理工作是实现人才培养目标的重要保证。素质教育的全面推进和教育事业加快发展对学生工作提出了新的挑战和新的要求。因此科学地分析研究学生的教育和管理工作面临的形势,积极探索学生工作的新规律和新途径是确保学生工作目标的实现、学生工作水平的提高和人才培养质量提高的前提条件。     

教学管理是高等学校提高办学质量的基石

世界科学技术的发展进步使高等教育处在人才培养的主导地位,深化教学管理是当今世界高等教育发展趋势的客观要求。教学是实现人才培养的基本途径,教学的水平和质量直接决定人才培养的质量,教学工作始终是高等学校经常性的中心工作。本文从教学管理的角度出发,强调科学管理是高等学校提高办学质量的基础并提出加强基础教学管理工作的相应举措。     

浅谈高校创新人才的培养

面对21世纪新形势,我们既有机遇又有挑战。一个国家的强大及其竞争力关键取决于人才和科技。高等学校担负着人才培养的重任,要不断深化教育教学改革,转变教育观念,优化人才培养模式,为社会主义现代化建设培养高素质的创新人才。     

辅导员队伍建设的专业化探索

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量。这支队伍整体素质和水平的高低,将直接影响高校人才培养的质量,为此,笔者通过认真调研,对当前辅导员队伍建设中存在的问题以及这一状况对大学生思想政治教育的影响进行了分析,在参考上海等地高校先进经验的基础上,提出了辅导员队伍建设的专业化思路,并从其重要性、实施途径等方面进行了探索。     

对公安高等学校通识教育几个问题的思考

考查我国大学包括以培养公安、法律等社会专业人才为主的公安高等学校,由于科学主义、功利主义的盛行,短平快的急功近利的价值标准,直接造成了过去一度平稳的非功利的"自由教育"(即所谓的德、智、体、美、劳全面发展)向功利主义的专业教育转变,"价值理性"逐渐被"工具理性"所取代,"人"成为知识和功利的附庸。提倡通识教育为我们重新思考公安院校培养什么样的"人"才是符合社会需要亦即培养什么样的"人才"才是教育的终极目标打开了一扇窗,让我们得以对"通识教育,通在何处",以及通识课、公共课、公选课和专业课之间的关系进一步的研究和梳理,以为公安高等学校人才培养质量的提高探索有效途径。     

提高市民文明素质的思考

21世纪是中国全面推进城市化进程的新世纪。区域与区域之间的竞争，将主要体现为城市间的竞争，尤其是中心城市的竞争，这种竞争，从某种意义来讲就是城市市民素质间的竞争。云南省昆明市提出建设区域性国际城市，发挥省会中心城市作用，辐射云南省，面向东南亚的战略构想，符合世界先进城市发展潮流和区域经济发展的一般规律，意义重大，影响深远。昆明要建设国际化城市，提高市民素质是当前刻不容缓的任务。     

新形势下独立学院学生思想政治教育实效性探究

提高高校的教育质量关键是提高高校人才培养质量,提高高校人才培养质量关键在于高校大学生思想政治教育。而高校大学生思想政治教育的生命力在于其实效性,不断提高实效性也成了高校大学生思想政治教育的目的和归宿。作为我国高校重要组成部分的独立学院,其人才培养质量如何也影响着我国教育事业的成效与发展。切实提高和巩固独立学院学生思想政治教育的实效,应实现思想政治教育观念人本化、教育内容系统化、教育方式多样化、教育队伍全员化、教育评估体系化。