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相似文献
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1.
“三个代表”重要思想对高校人事工作的指导和要求具有全方位性和多层次性。本文结合新形势下高校人事工作的特点就高校人事工作如何实践“三个代表”重要思想进行了理论分析和探讨,提出了高校人事工作实践“三个代表”重要思想的目标、根本途径和组织保证。  相似文献   

2.
柳菊兴 《理论前沿》2004,3(20):23-24
以“三个代表”重要思想作为强大的思想武器,去认识世界和改造世界,就必须不断提高“三个代表”重要思想的实践主体的中国共产党整体素质。一、“三个代表”重要思想对主体素质提高提出新要求贯彻“三个代表”重要思想,要有高度的自觉性和坚定性。这种高度的自觉性和坚定性的来  相似文献   

3.
新时期高校思想政治工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,提高高校干部的思想政治素质   1、要重点抓好高校党委中心组的学习。第一 ,党委中心组的学习要明确内容 ,准确定位 ,这是搞好党委中心组学习的根本。当前 ,党委中心组学习必须把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 ,特别是把江总书记“三个代表”重要思想作为中心内容。“三个代表”重要思想 ,是马克思主义在当代中国的重大发展 ,是我们党思想解放、实事求是的重大成果。它既是理论创新的光辉典范 ,又给理论创新开辟了巨大空间。高校领导干部要充分认识“三个代表”重要思想和江总书记“…  相似文献   

4.
党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,赋予了“三个代表”重要思想以“旗帜”的地位。第十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,把“三个代表”重要思想写入宪法,确立了“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位。高校作为培育我国改革开放和现代化建设生力军的重要阵地,如何加强青年学生对“三个代表”重要思想的理解,提高实践能力,直接关系到能否为推进中国物质文明、政治文明和精神文明建设提供强有力的人才和智力支撑问题。因此,实施“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑(以下简称“三进”…  相似文献   

5.
党的十六大把“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,成为新时期全面建设小康社会和加强党的建设的伟大纲领。在“三个代表”重要思想的理论研讨会上,胡锦涛总书记又深刻阐述了“三个代表”重要思想的重大理论和实践意义,提出了学习实践“三个代表”重要思想的基本要求。在新世纪新阶段,全面加强和改进党的建设,必须坚持贯彻“三个代表”重要思想,以加强党的执政能力建设为重点,牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求,不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。一、以“三个代表”重要思想…  相似文献   

6.
卷首语     
江总书记提出的“中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益”的重要思想,是立党之本,执政之基,力量之源。我们必须按照“三个代表”重要思想的要求,来指导各项工作,包括党的统战工作。中共湖南省委副书记郑培民的《实践“三个代表”,做好统战工作》,阐述了党的各级领导干部包括统战工作领导干部都要认真学习和努力实践“三个代表”的重要思想,着重提高理论水平和党性修养,提高观察问题、分析问题和解决问题的能力,把各方面的积极性统一到“三个代表”  相似文献   

7.
“三个代表”重要思想,为各高等学校的教育工作者提供了指导现实工作的理论工具。要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把高校的思想工作同学校的党的建设结合起来。积极推进邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的“三进”工作,帮助青年学生树立正确的世界观、人生观。  相似文献   

8.
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。要认真实践“三个代表”重要思想,切实把立党为公、执政为民的要求落实到具体工作中去。本文对此作以论述和说明。  相似文献   

9.
一、党支部是实践“三个代表”重要思想的第一阵地 第一,党支部是实践“三个代表”重要思想的宣传队。“三个代表”重要思想能不能在每一位党员中得到落实、能不能在实践中得到贯彻,就看党支部的宣传队作用发挥得如何。因此,党支部成员要首先加强自身素质的培养,要全面、准确掌握“三个代表”重要思想的内涵,使自己对“三个代表”重要思想有较高的认识、较全面的理解、较准确地把握,要结合不同时期、不同环境、不同条件,对“三个代表”重要思想的认识要有新的理论升华,只有这样才能成为“三个代表”重要思想的宣传员,只有党支部一班人具有了宣传员的水平,党支部这个宣传队的作用才能得到真正的发挥。  相似文献   

10.
江总书记“七一”讲话阐述的“三个代表”的重要思想,是面对新形势、新挑战对我们共产党贝提出的新要求、新任务。社院的共产党员要在培训统战系统两支干部队伍中认真贯彻“三个代表”重要思想,并在其中实践好“三个代表”。  相似文献   

11.
用“三个代表”重要思想指导公安教学,首先必须学习、领会“三个代表”重要思想的 精神实质;其次要与时俱进,有新办法;最后要把该思想贯彻到每一堂课里去。  相似文献   

12.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。要用“三个代表”重要思想统领统一战线各项工作,必须坚持把深入学习、指导实践、解决问题、推动工作,作为学习贯彻“三个代表”思想的出发点和落脚点,作为衡量学习成效的重要标准。从“三个代表”重要思想与统一战线的关系来看,主要表现在三个方面:首先,为中国先进生产力服务是巩固和发展新时期统一战线的物质要求,统一战线要把促进中国先进生产力的发展作为根本的出发点。我们要以…  相似文献   

13.
序言     
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“当前,摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务,就是把‘三个代表’重要思想学习好、贯彻好、落实好,务必在武装思想和指导实践两个方面都取得新的成效。”这一重要讲话精神,明确地提出了学习贯彻“三个代表”重要思想的目的和要求,科学地阐明了学习贯彻“三个代表”重要思想的方向和方法。我们作为党的领导干部特别是处级以上干部,要深刻认识学习好、运用好科学理论对推进学院事业发展的重大意义,努力做到学以致用,用以促学,学用相长。“三个代表”重要思想是新一代的马克思主义,是共产党执政和社会…  相似文献   

14.
“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物。正在全党兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。我们要深入贯彻落实中央和省委关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的安排部署,进一步深化对“三个代表”重要思想的学习,全面实践“三个代表”重要思想,努力把“三个代表”重要思想转化为促进天水发展的目标追求和具体实践。  一、领会实质,把握精髓,充分认识“三个代表”重要思想对加快全面建设小康社会进程的重要指导作用  “三个代表”…  相似文献   

15.
江泽民同志“三个代表”重要思想,从治党兴邦的战略高度,科学回答了在充满希望和挑战的新世纪,我们党要把自已建设成一个什么样的党和怎样建设党的这一重大课题。面向新世纪,着眼于企业的改革和发展.我们必须认真学习和实践“三个代表”重要思想,进一步增强责任感和使命感,把“三个代表”的要求全面贯彻落实到企业党的建设、队伍建设及各项工作中去,不断促进企业的改革、发展和稳定。  相似文献   

16.
我们必须按照江总书记提出的“三个代表”重要思想的要求,来指导各项工作,包括党的统战工作。各级领导干部,包括统战工作领导干部都要认真学习和努力实践“三个代表”的重要思想,充分认识新时期统一战线的重要性,研究新形势下统战工作面临的新情况、新问题,把湖南的统战工作做得更好。  相似文献   

17.
江泽民同志对“三个代表”重要思想的阐述,也是新形势下对党员和国家干部的新要求,认真实践“三个代表”的重要思想,是每一个国家干部应尽的责任。  相似文献   

18.
一、把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮进一步引向深入,在深入学习、自觉运用上做表率通过对“三基本”理论的学习,同志们对马克思主义理论的科学体系、基本原理和立场、观点、方法有了更加深刻的理解,特别是对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识又达到了新的高度。但这只能说是初步的,离中央所提出的:各级领导干部要把学习贯彻“三个代表”重要思想作为一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,真正在武装思想、指导自我修养和推动工作、指导社会实践方面取得新的成效,在学习贯彻“三个代…  相似文献   

19.
国有企业在践行“三个代表”重要思想过程中,一定要用“三个代表”重要思想统领企业党的建设,一定要把“三个代表”重要思想贯穿于企业党的思想、组织、作风和制度建设的始终,一定要以与时俱进的精神状态推进企业党建工作不断发展。这些对党的基层组织建设提出的新要求。为转型期国有企业党的基层组织建设指明了方向、提供了保证。  相似文献   

20.
胡锦涛总书记在十六大闭幕后不久就发表了关于发扬艰苦奋斗精神的重要讲话,这与“三个代表”重要思想有着深刻而紧密的内在联系,不把握这一联系,就不可能准确地理解这一讲话的精神实质和时代价值,也不可能很好地贯彻落实“三个代表”重要思想。要把这一重要讲话放在特定的时代背景下学习,认识到:“三个代表”重要思想内在地蕴含着艰苦奋斗的时代精神;贯彻“三个代表”重要思想客观上要求发扬艰苦奋斗精神;新形势下发扬艰苦奋斗精神要从表现形式、内在动力、价值取向上体现“三个代表”的要求。  相似文献   

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