新时代公安院校忠诚警魂培塑体系建构

立德树人是高校人才教育培养的根本任务。公安院校坚持"政治建校、政治育警"办学方针,以培养高素质应用型公安人才为靶向。公安院校人才培养不仅要强化过硬的专业素养,更要塑造信仰坚定的忠诚警魂,这是公安院校的人才培养主线。实现公安院校铸魂育警的人才培养目标,要以马克思主义为理论指导,以思政课为主渠道、主阵地,同时加强专业课协同教育,融合校园日常教育,完善校局合作机制,从而建构公安院校"三全"育人、多维协同的忠诚警魂培塑体系。     

关于搭建公安人才培养校局合作、校企联合的协同育人平台的探索

公安高等教育是我国高等教育的重要组成部分,同时作为公安队伍建设的重要内容,其肩负着为公安工作提供坚实可靠的人才培育与技术支持的重任。近年来,随着公安教育体制改革和公安部相继出台的《关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》,对今后公安教育教学改革提出了新的思考。本文旨在高效协同创新趋势的不断推动下,对加强公安院校与地方公安机关、企业开展校局合作、校企联合协同培养创新公安人才进行新的探索。     

论公安学科建设与发展中的协同创新

学科建设是高等院校建设与发展的"龙头",关乎高校的专业建设、教学水平、科研能力和人才培养质量,是高校的教育教学基础,是工作的重中之重。对公安院校来说,由于建校相对较晚,学科建设起步更晚,许多理论和技术问题还需要长时间、多方面、多层次、多角度的深入持久的探究和建构。公安学科如何建设,采用什么样的策略和方法,才能更为科学、快速、有序、高效,是学科建设与发展面临的首要问题。借助"协同创新"的理念,提出成立协同创新组织,构建多种协同创新模式,逐步形成公安特色明显的协同创新机制,以期对公安学科建设与发展提供有益的探索和帮助。     

基于民警培训的“校局合作”长效机制建设的几点思考

"校局合作"对创新公安民警教育训练模式,促进公安队伍建设和公安事业发展具有重要意义。在当前职责模糊的"一体化"管理模式下,公安院校的民警培训职能发挥略显不足,"校局合作"范围较窄,开展不够深入。应积极构建基于民警培训的决策共商、需求共析、教官共培、专题共研、信息互通和基地共建的"校局合作"长效机制,充分利用公安院校和公安机关的各自的资源优势,不断提高民警培训质量。     

国家治理现代化新思想研究

国家治理现代化是完善和发展中国特色社会主义制度的核心内容,是治国理政理念的重大创新,更是全面深化改革的总目标。国家治理现代化涉及经济、政治、文化、社会和生态文明等"五位一体"建设,是放飞中国梦的现实要求。面对错综复杂的国内外形势,需要深刻领悟国家治理现代化的核心本质,定位国家治理现代化的关键节点,勾勒促进"五位一体"协同互动的战略路径,进而提高国家治理效能。     

公安高等院校法学一级学科建设问题研究

在全校学科建设开创式发展、倡导协同创新的大局下,为突出公安特色,公安院校法学一级学科建设应向纵深方向迈进。需要平衡其与重点二级学科发展间的关系,大力发挥其在我校学科建设中的基础性作用,促进其与公安特色学科间协调发展;加强青年教师后备力量建设、锻造高水平师资,完善考核机制、鼓励团队建设与个人发展并进,探索新型导师模式;合理配置研究生学术教育与实践教学资源,坚持创新并强化研究生公安实用人才培养模式。     

基于卓越警务人才培养的公安院校师资队伍建设的思考

"卓越警务人才培养计划"的实施,对公安院校师资队伍建设提出了新的要求和挑战。"卓越警务人才培养计划"要求公安院校师资队伍职业道德更加敬业高尚化,要求公安院校师资队伍整体结构更加科学合理化。我国公安院校师资队伍建设存在教师职业道德建设出现"滑坡"现象,教师队伍整体结构不尽合理,教师专业素养和实战能力相对薄弱,师资队伍建设缺乏卓有成效的长效机制和建设模式。公安院校应强化职业道德建设,提升教师职业道德修养,整合内外资源,优化师资队伍整体结构,整合内外资源,优化师资队伍整体结构实战能力,协调内外关系,真正建立落实教师与教官双向互动交流机制。     

公安院校研究生思想政治教育集中管理模式下工作机制探究

研究生教育是人才培养的最高层次,公安院校研究生教育是公安教育的最高层次,在公安人才队伍建设方面具有不可替代的作用。加强对公安院校研究生思想政治教育的研究,进而改进公安院校研究生的思想政治教育,提高研究生的教育培养水平,促进研究生全面发展,是研究生教育和管理工作的首要内容,是公安工作形势变化对现代公安教育的需要,是推动公安事业不断发展的要求。然而当前公安院校研究生思想政治教育跟不上招生规模扩大的步伐,在机制、观念、形式、理念等方面存在一定不足,不能完全满足公安高等人才培养的需要。对此,笔者从公安院校研究生思想的现状和特点出发,在管理体制、队伍建设、党团建设、自我教育管理、网络阵地、心理教育等方面进行改进和创新,努力开创"集中管理模式"。将六个工作内容有机结合,探究出一个贯穿于工作的各个环节的工作机制。     

关于公安院校图书馆服务工作的思考

公安院校图书馆,要不断适应信息时代、公安教育改革和公安队伍建设的需要,充分发挥在人才培养、学科研究和学科建设的重要作用,在信息化时代,公安院校图书馆要加强文献信息资源建设,加快信息化进程、加大读者服务力度,加深馆际合作,加注办馆特色研究,全面提升公安院校图书馆服务水平。     

全面深化公安改革背景下对公安院校特色品牌专业建设的思考

在新时期全面深化公安改革的时代背景下,公安院校要不断适应公安实战部门对人才多样化和深层次的需求,必须在办学理念、办学特色、培养方案、师资队伍、教学设施设备、课程建设、教材建设、教学管理模式、实践教学、校局合作,创新"教学、科研、办案"三结合模式等方面大力建设特色品牌专业。建设公安院校特色品牌专业需要结合各个公安院校的办学实际,确立科学的专业建设目标,实现公安院校办学个性化,品牌化,增强公安院校的生命力,实现公安高等教育的跨越式发展。     

“三统一”与“三个文明”

江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分,它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系:一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系;二是这三者的有机统一与政治文明的关系;三是政治文明与物质文明和精神文明的关系,从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律,大大丰富和发展了马克思主义。     

“存在”与“无”

把世界理解为“存在”而不是“不存在”,并通过“存在”概念探求并界定世界的本质,是西方哲学传统的基本问题和思路。同时,“无”与“不存在”的问题几乎与“存在”问题同时产生,而且在对本质和终极问题的探究中发挥着重要作用。“存在”与“无”的辩证法应该是哲学和宗教哲学最深奥、最重要的理论。     

"警察"、"公安"辨

"警察"一词比"公安"一词更准确,更能体现行业特点.从概念上看,"警察"的外延比"公安"大;从语用角度看,"警察"比"公安"更有表现力;从使用范围看,"警察"比"公安"更能与国际接轨;从使用年代看,"警察"比"公安"更有历史渊源.因此,宜以"警察"一词代替"公安"一词.     

“课程”与“精品的课程”：“精品课程”解读

将"精品课程"划分为"精品"与"课程"两个关键词,分别探究其意义,并最终将其作为一个整体整合起来考察,赋予时代特点与先进理念,这将有助于人们厘清"精品课程"的真实意蕴,建构高质量的"精品课程".     

从有限做到无限

市场无极限,企业尤其是中小企业应当满怀信心,从有限做到无限,在复杂的市场竞争格局中赢得生存与发展。     

《徽州女人》中“井”与“蛙”的象征艺术

《徽州女人》借助系列物象,积极使用象征艺术,"井"和"蛙"是系列物象中的两个代表。"井"之象征物象,不仅给主人公"女人"提供了活动平台,而且象征着她处境的封闭,生活的单调,思想的守旧;"蛙"之象征物象,类比"女人"形象,预示着其前途的暗淡和命运的忧伤。象征艺术的积极使用,提高了剧本的艺术表现力,增强了剧本的文学性。     

“理管”初探

在中国的大环境逐步进入法制化的时候,应当明确“理”在组织行为中的重要作用,进行“理管”。“理”在企业不同管理层次包含不同内容,只有实行“理管”,并辅之以积极向上的企业文化,将人治与法治相结合,才能较好地达到“管理”目的。     

"实际性"的观念和"人"的概念

海德格尔的＂此在＂的观念不同于传统的古希腊和基督教关于＂人＂的概念。虽然古希腊强调人是理性的动物,基督教强调人是上帝按照自己的形象创造出来的,但这两者有着内在的联系,这种联系构成了西方传统的关于人的普遍观念的基础。而海德格尔则要解构这种基础,为显现＂此在＂的意义扫清障碍。一旦做了这项工作后,对此在在其当下性中的＂实际性＂的分析便成了首当其冲的任务,而这种分析必然会涉及到时间上的＂今日＂。     

日本的“变”与“不变”

民主党取代自民党执掌政权之后,日本的“变”与“不变”及其变化的程度,大致取决于三个因素：其一是民主党与自民党的“同”与“不同”,以及两党间的区别有多大;其二是日本国内政治潮流的“变”与“不变”及其变化的程度;其三是民主党自身的“变”与“不变”及其变化的程度。     

浅谈翻译中的“归化”与“异化”

翻译活动中不可避免地要涉及到文化现象的处理.归化原则和异化原则体现了翻译活动中在处理文化因素方面的两种相对立的观点.事实证明,翻译活动是一个由多种因素决定的复杂过程,归化和异化原则应该被灵活地加以运用.