自媒体文化传播的特点与青年价值观建构研究

自媒体作为新媒体传播形式,近年来快速崛起,形式不断更迭,社会影响力巨大,日益成为信息时代重要的传播力量。自媒体文化对青年价值观具有正面激励意义与负面消极影响,在其发展中,应健全政府价值引领的主导功能,强化学校立德树人的价值根基,提升社会舆论传播的价值责任,夯实家庭人格教化的价值基础。     

浅谈社会主义社会统战对象的劳动与劳动价值

江泽民总书记在第 1 9次全国统战工作会议上 ,把统一战线的工作范围概括为 1 2个方面。按照马克思的劳动价值观 ,他们中的一些人在社会主义公有制建立前不是劳动者 ,而是非劳动者甚至剥削者 ,属于资产阶级或小资产阶级范畴。社会主义公有制建立后 ,特别是改革开放以后 ,他们都成为劳动人民 ,成为中华民族一分子。那么 ,他们的劳动是否创造价值呢 ?对此 ,不能一概而论 ,还必须具体情况具体分析。1、党外知识分子即科技工作者的劳动是创造价值的劳动随着科学技术的迅猛发展 ,科学技术对经济增长的贡献率越来越大。因此 ,围绕科学技术在价值创…     

科学技术负面价值思考

科学技术对人类社会发展起到了积极的推动作用,但负面作用也毋容回避。立足于界定科学技术价值的概念,对其进行分析,就可以明确科学技术正面价值和负面价值。只有认真探究和面对科学技术负面价值的成因,深入思考和着力解决应对之策,才能全面追求科学技术的真正效应,以规避负面价值。     

社会主义荣辱观：核心思想与践行关键

一、荣辱观的提出恰逢其时。荣辱观的实质是价值观。以什么为荣、以什么为耻,标志着认同什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,这就是价值观。价值观是文化的核心,而文化是上层建筑的重要组成部分,它是随着社会经济基础的变化而变化的。因此,世界上不存在统一的价值观,也不存在永恒不变的价值观。尤其是当代社会发展快速变革的时候,价值观的变化更是显著。改革开放以来,随着市场经济的逐步深化,中国人的价值观念变化是人人可以感受得到的。这里,有正面的变化,也有负面的变化。在负面的变化中,引人注目的有两种情况:一种是在一部分人那里,价值…     

论劳动价值论的深化与科教兴国战略

加深对马克思劳动价值理论诸如 :关于科技人员、管理人员的劳动也是形成价值的整体劳动的重要组成部分 ;关于资本主义管理劳动的两重性、其管理劳动也具有生产劳动性质 ,同样会把价值加入产品中 ;关于在现代化生产中知识日益成为直接的生产力、现实财富的创造较多地取决于科技进步和科学在生产上的应用等等一些重要思想观点的认识 ,有助于结合知识经济时代的实际坚持和发展劳动价值论 ,有助于实现科学技术和市场经济在理论和实践上的更好结合。承认科学技术等知识性、智力性创新劳动在价值形成中的重要作用 ,有助于肯定科技、教育工作者在知识经济时代的核心地位 ,引导全社会重视教育 ,重视人才 ,推动科教兴国战略的全面落实。     

深化对劳动和劳动价值理论的研究

马克思的劳动和劳动价值论 ,奠定了马克思主义政治经济学的基石 ,其基本原理具有普遍的指导意义。今天 ,我们发展社会主义市场经济 ,与马克思主义创始人当时面对和研究的情况有很大不同 ,这就迫切要求在坚持和发展的统一中去深化对劳动价值理论的研究 ,使人们对一些不解和争论有一个清楚正确的认识 :要实行按生产要素分配并鼓励资本、技术等生产要素参与效益分配 ;要把科学技术工作和经营管理作为劳动的重要形式 ;私营企业的经营管理也是一种劳动 ,在我国现实条件下 ,私营企业不是国有经济的对手 ,而是助手和帮手 ;第三产业的劳动是生产劳动     

论马克思的异化劳动观及其当代价值——基于《1844年经济学哲学手稿》的考察

异化劳动理论在马克思的早期思想中扮演着重要的角色。黑格尔和费尔巴哈的观点对马克思的异化劳动思想产生了重要的影响,使马克思形成了工人同自己的劳动产品相异化、工人同自己的劳动相异化、人同自己的类本质相异化、人同人相异化的异化劳动理论。深刻理解和把握马克思异化劳动思想对新时代坚持以人民为中心的价值取向、满足人民美好生活需要的现实追求、注重人的能力自由全面发展、建构理性平和现代心灵秩序都具有重要价值。     

正与负:资本在区域一体化中的双重作用

资本作为重要的发展要素之一,在区域一体化中起到破除行政边界、联动地方发展等重要的正面作用,但资本自身具有逐利、贪婪等特性,导致过分破除行政边界,扰乱地方治理秩序,破坏经济结构等一系列负面作用。对此,要创设各种条件,综合利用资本功能,充分发挥资本的正作用,与此同时,还要加强宏观计划调控职能,尽可能减少或规避资本的负作用,不断为区域一体化的深入实施提供强大力量。     

建立企业内部控制负面清单制度的思考

企业在实施内部控制过程中,可借鉴外商投资管理中的负面清单模式,实行内部控制负面清单制度,即将企业生产经营活动中的各种禁止性规定,以清单形式列出,要求任何单位和个人不得违反,使其成为内部控制不可触碰的制度"底线"。建立企业内部控制负面清单制度,对于推进内部控制管理创新,防范重大经营风险,强化对各级经营管理者的权力监督,都具有十分重要的作用。内部控制负面清单的内容可从内部控制要素、内部控制业务和内部控制流程三个方面进行考察,三者相互联系、相互作用,共同构成内部控制负面清单的有机整体。企业在建立内部控制负面清单过程中,需要整体规划,分步实施,正确处理好负面清单和正面清单的关系。     

马克思劳动价值论之数字经济时代拓展——西方资本主义社会数字劳动价值创造研究

信息技术的飞速发展正在悄然改变人们的生产组织方式,网络化、数字化成为新时代转型的主要标识。在非物质劳动逐渐占据劳动主导形态的数字经济时代,数字劳动作为研究马克思劳动价值论之时代拓展的特殊价值日益凸显。鉴于此,理清西方资本主义社会数字劳动的概念和具体表现形式,详细分析数字劳动的剩余价值生产过程,考察数字劳动之于延续资本对劳动的剥削、意识形态控制、异化等的作用,对于理解其与资本剥削逻辑之间的隐秘关系具有重要的时代意义。     

浅探社会主义社会统战对象的劳动与劳动价值

江泽民总书记在第19次全国统战工作会议上，把统一战线的工作范围概括为12个方面。按照马克恩的劳动价值观，他们中的一些人在社会主义公有制建立前不是劳动者，而是非劳动者甚至剥削者，属于资产阶级或小资产阶级范畴。社会主义公有制建立后，特别是改革开放以后，他们都成为劳动人民，成为中华民族一分子。那么，他们的劳动是否创造价值呢?对此，不能一概而论，还必须具体情况具体分析。     

知识经济对马克思主义政治经济学理论提出的三个挑战

在世纪之交,马克思主义政治经济学理论遭遇到知识经济的严峻挑战,认真分析、沉着迎对这些挑战,是在由工业经济向知识经济转轨过程中坚持和创新马克思主义政治经济学理论的基础和前提。 一、马克思主义政治经济学理论面临的三大挑战 1.劳动价值论受到“知识价值论”的挑战。 “知识价值论”认为,在知识经济时代,知识已经取代了资本和劳动,成为生产要素的核心。劳动资料是高度知识化了的生产工具和设施;劳动对象在很大程度上是知识化了的劳动对象,而不再是纯粹的自然资源;劳动者是具有高度科学技术知     

日常生活中的武汉人文化个性探析

武汉人在日复一日、年复一年的日常生活中 ,积淀了丰富的文化个性 ,它包括一些负面因素 ,内敛、疏离、情绪化和世俗的趋向使武汉人缺失一股张力而生排斥 ;另一方面 ,武汉人文化个性中也蕴涵着诸多正面因子 ,宽容、重情、开拓情怀让武汉显得包容而有吸引力。因而 ,武汉与武汉人常令人产生矛盾的情愫 ,惟其致力于负面因素的调整克服与正面因子的发扬光大 ,武汉才会成为一个流光溢彩的可爱城市 ,武汉人才能成为魅力四射的城市人群     

“三个代表”中的“以人民群众为本”价值观

江泽民同志在“三个代表”中提出的“代表中国最广大人民的根本利益”的重要思想,鲜明地体现着领导干部必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观的要求。这种“以人民群众为本”也是邓小平一贯倡导和身体力行的共产党人的价值观。在当前深入开展的“三讲”教育中,在落实“三个代表”的实践中,一个重要的内容就是要从领导干部的价值观上解决问题,使各级领导干部能够正确地认识和自觉地确立“以人民群众为本”的价值     

用马克思的劳动价值论深化对科技劳动及成果的认识

十五届五中全会指出:“随着生产力的发展,科学技术工作和经营管理作为劳动的重要形式,在社会生产中起着越来越重要的作用。在新的历史条件下,要深化对劳动和劳动价值理论的认识。”科学技术工作应属于与复杂劳动、脑力劳动相关的智力劳动,也称为科技劳动。其结果应称为科技成果。科技劳动在社会生产劳动中,与物质资料生产的生产     

深化对科学技术劳动和经营管理劳动的认识

马克思在《资本论》及其他经济学著作中所考察的劳动,主要是分工协作的共同劳动即“总体劳动”。科技人员和管理人员的劳动,都是“总体劳动”中的必要组成部分,都是生产劳动,都创造价值。资本家作为生产指挥者的劳动,其管理劳动是生产劳动,也创造价值。当代社会的劳动可分为科学技术劳动、经营管理劳动和直接操作劳动。科学技术劳动和经营管理劳动在推动生产力发展和价值创造中发挥着越来越重要的作用。     

政府信息公开与例外规则关系之重新认识

对于政府信息公开例外规则的认识目前存在一个误区即公开具有正面价值而例外具有负面价值。其实,公开和例外都是保障公民权利、维护民主制度和社会秩序的途径和方法。其差异体现在具体的运用规则和程序上,而在二者的根本价值上,是不存在差异的。例外和公开都有其存在的正当性,并且这两者的正当性在现实和法律层面上都存在着衔接点。     

新时期大学生价值观教育考量

改革开放以来,受市场经济一些负面因素的误导,大学生价值取向存在着一些不容忽视的问题。我们只有深刻剖析原因,探索对大学生价值观教育的途径,才能使大学生价值观教育真正收到实效。     

诱惑侦查价值论

诱惑侦查的价值源于侦查方对犯罪过程的＂在场＂。其正面价值表现为由＂在场＂所带来的显著效益——拥有强大的探证功能,其表现形式为诉讼价值和防卫价值;负面价值则在实现＂在场＂的过程中产生,主要是对人格的负面预设、手段与普遍伦理价值的背离和目的的变异导致自身手段的变异。鉴于此,对诱惑侦查应有限制地使用。     

当代青年学生价值观的发展及教育对策

价值观是人采取行动的原则、信念和标准;是个人决策的动机和目的之所在,它决定着个体行为的目标和倾向,对人们的行为提供普遍指导。教育是一种具有系统性、规范性和导向性的活动,具有一定的价值取向。健全的教育不仅仅包括知识的学习,更要包括精神的、道德的、审美的、社会的等具有价值观意义的教育。在教育活动中,通过对某些价值的认识、培育和提升,可以帮助学生形成正确的价值观。