对当前大学生学风问题的思考

一、大学生学风的现状大学生的学风问题,是高教事业的发展、培养适应社会主义现代化建设合格人才的一个突出问题。当前大学生的学风确实存在着不少与时代要求很不适应的地方,这里列举几点,以引起同行重视。一是只重智育,轻视德育。改革招生制度以来,学生逐步重视了智育,注重了文化     

加强学风建设培养合格人才

高等学校担负着为社会主义现代化建设事业培养各类高级专门人才的重任。众所周知,促进或者制约人才成长的因素很多,其中,学风状况如何、学习风气是否浓厚,是影响学生成长的一个极为重要的因素。良好的学风,是一所学校宝贵的精神财富,是学校精神的重要标志和体现。一所高校学风的好坏,直接影响着人才培养的质量。因此,充分认识高校学风建设在人才成长中的重要地位和作用,采取有效措施,建设优良学风,是高校工作中一项十分重要而又非常紧迫的任务。一、优良学风是人才成长的重要保证这里所说的学风,是指一所学校的学生在学习方面的风气,是学生…     

领导科学与思想政治工作

在新形势下进一步加强高等院校学生的思想政治工作,是时代的需要,是培养合格人才的需要。《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了合格人才的结构模式:“所有这些人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创新的精神”。培养合格人才是德、智、体全面发展的要求,能否多出人才,出好人才是检验学校全部工作的准则。大学生的思想觉悟、道德水平的提高、学习积极性的调动     

高校学风现状及影响因素分析

优良的学风是提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高、校风的形成和人才培养目标的实现以及学校的社会声誉和社会形象。因此,高校必须以高度的社会责任感来重视学风建设,积极推进教育教学改革,加强学生管理,确保教育、教学质量的稳步提高,努力为社会培养高素质的合格人才。     

高校学风现状及影响因素分析

优良的学风是提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高、校风的形成和人才培养目标的实现以及学校的社会声誉和社会形象。因此，高校必须以高度的社会责任感来重视学风建设，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。     

理工科大学生学风建设亟待加强

学风是学习者在求知目的、治学态度、认知方法上长期积淀而形成的学习风气,具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学态度和学校的学习氛围都属于学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的,学习态度,学习行为的综合表现。学风建设是高校教学工作和管理工作的重要内容,是提高教学质量,建立良好校风的关键。优良的学风是促进学生积极向上的一种氛围和推动力,同时也制约了大学生不良习惯、倾向和风气的     

发挥高校优良校风的功能

著名教育家叶圣陶说过:"教育就是养成习惯","教师工作的最终目的,无非是培养学生具有良好的社会习惯。"校风是学校占主导地位的行为习惯和群体风尚,足学校师生员工在共同目标和共同认识基础上逐步形成的行为规范,是学风、教风和作风等文化内容的积极沉淀。校风表现为学校领导者的工作作风、教师的教学作风、学生的学风和职工的工作作风。优良校风的建设,对于培养社会主义合格的建设者和可靠接班具有十分重要的作用。     

谈教师的思想政治素质与教书育人

学校教师的思想政治素质是教学中的重要组成部分,学校教学素质的好坏,主要取决于教师的思想政治素质,教学的方法和学生的学习态度.邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师".教师是学生道路上的引路人.所以"办好社会主义高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定性的作用,教师的思想品德对学生有着潜移默化地影响,教师把思想政治教育与教学工作结合起来,更容易为学生所接受".教书育人,就是要求广大教师在教学过程中自觉地运用马克思主义的世界观和方法论,强烈的爱国主义和集体主义精神、科学的共产主义思想体系,严谨求实的学风和高尚的道德情操去教育去影响学生,在潜移默化中将学生培养成社会主义建设事业的合格人才,要达到这个目标,教师的思想政治素质是至关重要的.     

当代大学生思想意识流特点、成因及其引导

随着社会主义市场经济的建立和发展,当代大学生的思想观念、道德意识、价值取向、生活方式处于一种深刻的历史嬗变之中,研究新形势下当代大学生的思想轨迹,把握他们的价值取向的变化趋势,及时做好教育和引导工作,对于培养适应社会主义市场经济所需的合格人才是至关重要的。本文试对当代大学生思想意识流的特点、成因及其引导作一概括和思考。 一、当代大学生思想意识流的特点     

高等体育院校学生人文素质教育探析

人文素质是大学生综合素质重要的组成部分。随着我国高等院校的不断扩招,生源质量也出现了下降的趋势。高等体育院校是高等教育的重要组成部分,加强高等体育院校学生的人文素质教育,提高体育院校学生的综合素质,为国家、社会培养合格的体育人才具有重大意义。     

面向21世纪的西双版纳州民族中学

西双版纳州民族中学是一所省定全寄宿制完全中学,始建于1981年11月1日.学校的办学宗旨是:培养具有社会主义觉悟,有较扎实文化基础知识和基本技能的少数民族高、初中学生,向各专业学校、高等院校输送合格新生,造就边疆少数民族自己的各层次建设人才.……     

以身示教 创新形式——高校辅导员如何开展荣辱观教育

大学时期正是一个人人生观、价值观、世界观的形成时期。将社会主义荣辱观渗透到教育教学过程中,培养有正确荣辱观的学生,为社会提供合格的人才是一名教育管理工作者义不容辞的责任。高校辅导员在大学生中开展社会主义荣辱观教育应做     

必须把学风建设作为高校思想政治工作的重点

“教学是学校工作永恒的中心”,“学校的一切工作都是为了育人。”从这两条公理,可以明确地得出结论,学生思想政治工作必须紧紧围绕教学展开,必须把培育学生优良的学风作为思想政治工作经常性的重点。这样说是否降低了思想政治工作的目标,贬低了德育的地位?否。学校思想政治工作的目的是要保证教育方针的落实,使学生树立正确的理想、信念,树立正确的世界观、政治观、人生观、道德观,成为适应社会主义现代化建设需要的德智体全面发展的人才。而优良学风的形成,首先就要使学生解决好为     

加强大学生班集体建设的若干思考

建设良好的班集体是形成优良学风的前提 优良班集体是学生生活、学习和成长的重要环境。怎样在班集体中形成优良的学风呢?古人云:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。学风建设也是这样,需要从一砖一     

试析高校德育课程教育的个性化

现代社会的发展,对人的培养提出了新的要求。个性化教育因其能提升学生的优良个性,注重学生的个性差异,而适应了信息社会的多样化和个性化的要求。在保证培养社会主义合格建设者和可靠接班人的基础上,落实高校德育课程的个性化教育,有利于培养有一定个性和创新能力的各种社会主义人才。     

马克思主义理论课教学改革谈

如何在建立和发展社会主义市场经济的新形势下,为建设有中国特色的社会主义培养跨世纪的合格人才,是当前和今后高校马克思主义理论教育的根本出发点和归宿点。如何在建立和发展社会主义市场经济体制的过程中,坚持对大学生实施正确的理论导向,驾驭正确的理想、信念、人生观、价值观方面的教育,发挥主阵地、主渠道的作用,是马克思主义理论教育所面临的一项极为紧迫而艰苦的任务。为此,我们必须对马克思主义理论课教学与改革的几个带共同性的问题有一个明确的认识。     

大学生警示教育机制构建浅析

在学生教育与管理中引入警示教育,对于优良学风的形成具有重要作用.大学生警示教育机制的构建具体应包括建立大学生管理多级监测网络系统、确定重点帮扶对象、建立大学生的多角度跟踪教育管理系统、组织大学生学习<学风建设警录>等.     

加强大学生班集体建设的若干思考

建设良好的班集体是形成优良学风的前提 优良班集体是学生生活、学习和成长的重要环境.怎样在班集体中形成优良的学风呢?古人云:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里.学风建设也是这样,需要从一砖一石垒起,从小事抓起.学风建设是班集体建设的一支主题曲.影响学风建设的因素也是多方面的,大至社会气候,小至班级寝室的风气,上至校领导,下至学生个体,都会影响学风建设的成效.     

把加强学生思想政治工作作为重中之重

为全面贯彻党的教育方针,把大学生培养成为高素质的社会主义事业建设者和接班人,我们坚持把加强学生思想政治工作作为培养新世纪合格人才的重中之重。 一、统一思想,充分认识加强学生思想政治工作的重要性和紧迫性 随着国内形势的发展变化,学生的思想状况和精神面貌发生了很大变化,学生思想政治工     

关于学风建设的几个问题

学风问题,关系着培养人才的质量,应当引起我们的重视。高等学校要完成多出人才,出好人才的任务,除了进行教学改革,提高师资水平,改善办学条件等等之外,还必须十分重视培养学生的优良学风。