高校教师职业倦怠的原因及对策分析

中国高校教师的职业倦怠现象十分普遍,这种现象极大影响了教师的健康和教学效果,也不利于高教事业的健康发展。我国教师群体竞争加剧、高校内的部门冲突以及教学压力加大和高校教师角色定位模糊是形成高校教师职业倦怠的主要原因。解决职业倦怠问题则应在教师评价机制、高校决策机制以及教师自身定位等方面着手。     

加强和改进高校师德建设问题研究

教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。高校教师是我国高等教育发展的主力军,是师德建设的践行者。高校师德建设不仅关系到教师面向社会大众的形象维护,更关系到我国教育事业发展和创新型国家战略的建设。因此,加强和改进师德建设对高校教育教学发展,提升教师职业素养有着非常重要的意义。     

关于新时期高校师德建设的几点思考

师德是教师最重要的素质,要明确新时期高校师德建设的内涵和基本要求,针对高校师德建设的现状及存在问题,通过健全领导体制和工作机制、创新师德教育的内容与方法、制定并执行科学的师德规范、建立科学的师德考核评价体系、营造优良的师德师风和校园环境等举措来加强高校师德建设.     

高校工会在师德建设中如何作为

《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》指出:“要充分发挥教育工会等教师行业组织在教师职业道德建设中的作用。”这给新时期高校工会工作提出了新的更高要求。高校工会在师德建设中如何作为,对于进一步加强和改进高校师德建设,促进教师队伍整体素质的提高具有十分重要     

激励因素对高校教师教学效能的影响

目前,国内有关高校教师的心理的研究多以工作满意度为核心。但对高校管理者而言,如何激励教师提高其教学效能显然更为重要。激励因素对教师教学效能有着深刻的影响,激励因素与教师效能普遍呈现正相关,提高教学成就感的激励策略对教师效能各个维度最具有预测效力。     

程序正义视角下高校教师权益保护的法律思考

高校教师的权益包含教育教学权、学术科研权、参与管理权、受聘与继续教育权、薪酬与福利权等权利以及因此所产生或涉及的利益。我国高等教育法规定,高校教师实行聘任制。在实践中,高校与教师并非简单的合同聘任关系,基于角色的特殊性,高校教师的权益保护受多方面的影响和制约。程序正义以其外在表现与内在特性均可对教师权益的保护产生作用。从程序正义出发,可以从完善法律、健全制度、规范程序、建立机制等方面对高校教师权益的保护进行思考和探讨。     

合并高校的工会在构建教师和谐人际环境中的作用

高校工会积极构建教师和谐人际环境,使高校的发展富有生命力,促成高校教育、教学目标的实现,这是合并高校工会工作的重点。尊重高校教师的个性,努力提高教职工的交往水平,有利于加强工会工作的实效性。     

高校英语教师专业化发展的问题与对策

教师专业化程度的提高与发展,是21世纪世界各国教师教育的主导目标。阐述教师专业化发展的阶段及其建构主义视角,从英语教学专业化和英语教师教育专业化两个方面分析我国高校英语教师专业化发展存在的问题,提出相应发展策略:更新教师教学观念,定位正确的职业角色;强化教师专业素质,提高科研能力;进行反思性教学,创建专业发展共同体;完善教师教育的制度和体系,提供教师发展的支持与保障。     

成人高等学校面临问题刍议

成人高等学校进行的是普通教育基础上的高层次教育,但是成人高校在培养目标上、数学方法上、教学内容上、数学管理上、学生基础上诸多方面都有着与普通高校不同的特点。把握这些特点,对成人高等学校的发展和提高自会大有裨益。几年来,成人高校得到了蓬勃发展,但其中仍然存在着一些有碍教学水平迅速提高的不足,甚至还产生了一些影响成人高等教育健康发展的问题。笔者不揣冒昧拟择其大要试论之。教学规律的探索科研能力是普通高校教师应有的能力,成人高校教师亦应具备。科研的方向很多,     

发挥工会组织优势 促进医院文化建设

随着医院改革发展的不断推进,医院文化建设的重要性愈加突显。医院文化作为医院管理的重要内容,体现着医院的发展目标和工作特色,更应成为医务工作者的共同价值理念和价值追求。工会组织的政治性、先进性、群众性特质,在医院文化建设中有着不可替代的优势。通过履行职能、开展工作、组织活动使工会作用有效发挥,达到凝聚员工力量、形成理想共识、激发创新活力的目标,从而促进医院文化建设的发展。     

高校线上教学现状分析及对策研究

后疫情时代，线上教学已经成为高校教学手段的主要组成部分，将继续发挥重要作用，与此同时, 也暴露出诸多问题，有待改进。本研究从学生、授课教师、平台技术和管理制度四个方面对高校线上教学的现 状进行分析，并提出优化高校线上教学的建议。研究认为，线上教学虽然符合教学发展的要求，有利于传统学 习模式的变革，但也带来了缺少师生互动、教学管理缺少标准和规范等问题。研究建议，应釆取线上线下教学 相结合、提高教师线上教学能力、改进平台服务技术水平、改革教学管理制度、做好基础服务等措施，进一步 优化高校线上教学效果。     

独立学院转设背景下不确定性规避 对教师工作不安全感的影响 ——一个有调节的中介效应模型

独立学院转设作为一项重大的组织变革，会对教师的切身利益产生重要影响。基于认知评价理 论和资源保存理论，本研究探讨独立学院转设背景下，不确定性规避对教师工作不安全感的影响，并检验感知 转设冲击的中介效应以及人力资本的调节作用。本研究发现：不确定性规避对教师工作不安全感有显著正向影响， 感知转设冲击在不确定性规避和教师工作不安全感之间起部分中介作用，人力资本负向调节不确定性规避和感 知转设冲击之间的关系，人力资本还负向调节感知转设冲击在不确定性规避和教师工作不安全感之间的中介作 用。为保障转设工作的顺利进行，研究建议：学校应就转设与教师进行充分沟通，教师应提升自身人力资本水平， 增强抵御外部环境冲击的能力。     

多学科跨学科视角下劳动模范研究与劳模教育创新

劳模作为工人阶级队伍"闪光的群体",在中国革命、建设和改革开放不同历史时期,充分发挥其积极性、创造性和历史主动精神,建立了不朽功绩。作为新时代奋斗者和领跑者,劳模及其先进性,已升华为时代精神。新时代弘扬劳模精神,加强劳模教育和研究,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以多视角切入、多方面展示、多学科丰富,作为基本的逻辑遵循。高校在推动劳模教育和研究中,应充分利用不同学科和专业资源,在多学科、跨学科的不断拓展和深化中,努力探索创新路径,形成"劳模+"的理论创新局面,建构劳模学,推动劳模教育和劳模研究向纵深发展。     

坚持科学发展思想努力推进高校工会工作

在新的形势下,高校工会应以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持和完善教代会制度,保证教职工享有的民主权利;工会要切实履行维护职能,保障教职工的合法权益,为适应高教发展的要求,工会要加强自身建设与改革。     

普通高校“三创教育”面临的问题及对策研究

《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出要以全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提升科学研究水平,以便促进学生知识、能力和素质协调发展,培养出具有高度社会责任感、创造和创新精神、勇于实践的高素质人才作为大学教育的发展方向。以此对高校学生"三创教育"提出要求,要求各高校积极转变办学理念,树立以"三创教育"为指导方针,把培养具有"三创"精神和"三创"能力的人才作为高校新世纪人才培养的目标。     

高校视角下人力资本与社会资本 对大学生就业质量的影响 一以中国劳动关系学院为例

高校毕业生就业质量的高低反映了高校人才培养质量状况。影响大学生就业质量的因素很多，但从高校 的视角来看，人力资本、杜会资本对大学生的求职过程、职业稳定与职业发展以及就业满意度具有重要的影响和作用。 大学生和高校可通过对人力资本、社会资本的投资和积累促进就业质量的提升。     

高校工会在构建和谐校园中的作用

办好一所大学,构建和谐校园,要正确处理和兼顾教师、学生、管理者和教辅人员之间的人际关系、利益关系,既要重视教师队伍的建设,又要加强管理干部的培养,还要发挥教辅人员的作用。做到尊重知识,尊重人才,尊重劳动,尊重创造。     

关 于 民 办 高 校 人才 培养适 应 市 场 需 求 的 研 究

民办高校的人才培养模式必须适应市场需求,在社会经济体制改革和高等教育发展转型的背景下,民办高校人才培养模式对市场需求的适应性存在着许多亟待解决的问题。而解决民办高校人才培养适应市场需求的主要途径有:一是重视对领军人物的引进与培养,稳步提升师资水平;二是合理定位,加强专业内涵建设;三是改进课程设置,强化实践教学;四是创新人才培养途径和方法,满足人才培养的市场需求。     

职业生涯规划对大学生高质量就业的影响 ——基于 23 所高校 2019、2020 届本科毕业生的分析

在产业转型升级、经济下行压力与新冠肺炎疫情叠加的背景下,大学生职业生涯规划行为能否 提升其就业质量及促进职业可持续发展这一问题值得探究。本研究基于 9 个省份 23 所高校 2019、2020 届本科 毕业生的网上调研数据,运用层次分析法构建就业质量评价体系,分析职业生涯规划的开始时间、长远程度对 大学生就业质量的影响及其稳健性。研究发现,总体而言,职业生涯规划越早、越长远,大学生就业质量越高。 为进一步促进大学生高质量就业,研究建议：各级学校需要构建需求驱动的职业生涯教育体系,明晰辅导员在 职业生涯教育中的专职定位,父母应重视对子女职业生涯规划的指导。