适应建设马克思主义学习型政党的要求进一步做好干部教育培训工作

干部教育培训是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,可以营造学习型政党建设的基础,培训学习型政党建设的骨干,提升学习型政党建设的水平。适应建设马克思主义学习型政党的要求,做好新形势下的干部教育培训工作,必须切实加强马克思主义基本理论教育、党性教育、加强领导能力、学习型组织建设理论培训;必须改进方法,坚持以学员为中心,以问题为导向,立足于提高干部的能力,必须大力推行行动学习法,必须坚持把培训学习与干部培养选拔结合起来。     

干部培训工作的现状、思路及建议

<正>大规模培训干部队伍、大力度搞好干部教育、大幅度提高干部素质,对于造就高素质的干部队伍,推动学习型政党、学习型社会建设,加强党的执政能力建设和先进性建设,学习贯彻落实科学发展观,具有十分重要的意义。为了贯彻中央关于大规模培训干部、提高干部素质的战略部署,适应贺州市经济社会发展对干部素质和能力的要求,贺州市委党校规范管理,努力创新培训方法,扩大培训规模,提高培训质量。坚持把马克思主义中国化最新成果作为培训的中心内容,以提高干部的素质和能力为重点,切实增强了培训的针对性和实效性。     

河池市干部教育培训现状及对策

<正>干部教育培训是加强党的思想建设、组织建设和作风建设的重要手段,是推动学习型政党、学习型社会建设、加强党的执政能力建设和先进性建设的一条重要途径,是建设高素质干部队伍的一个重要环节。党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是培训轮训党员领导干部的主渠道。近几年来,河池市委认真贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》和《中国共产党党校工作条例》以及全国、全区干部教育培训工作的会议精神,以市委党校为主阵地,切实加大干部教育培训力度,有计划、有步骤、多渠道地开展培训工作,有力推动了全市干部教育培训工作的顺利开展。     

干部教育培训在创新中求实效

干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。2004年以来，安徽省巢湖市将干部教育培训作为推进学习型党组织建设的重要举措，突出重点、力求创新，坚持大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质，取得了明显的成效。     

数字校园建设与干部培训创新

推进干部培训类院校的校园数字化建设，是干部队伍提高素质、增强服务本领的需要，也是推动学习型政党、学习型社会建设的需要。实施这一工程，对深化干部教育改革，加速干部培训信息化。实现干部教育现代化，具有十分重要的意义。     

抓好培训强素质——新时期干部教育培训工作思考

干部教育培训工作，是培养和造就高素质的干部队伍，推动学习型政党、学习型社会建设，加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径新时期的干部教育培训工作，必须紧紧围绕实则经济社会跨越发展对干部素质和能力提出的新要求，积极创新培训内容，丰富培训方式，整合培训资源，提高干部教育培训工作水平，从而达到增强素质、提升能力、促进发展的目的。结合太仓市的工作实际，笔者认为成突出抓好以下四个方面。     

切实改进领导干部的学风,扎实推进学习型政党建设

建设学习型政党是发展中国特色社会主义事业的内在要求,改进领导干部学风是全面推进学习型政党的关键环节。针对当前领导干部的学风建设与学习型政党建设要求不完全相适应的实际,应以科学发展观为统领、强化学习责任意识、提高干部培训质量和探索建立完善学习制度等,切实改进领导干部的学风,扎实推进学习型政党建设。     

市县党校如何突破发展困境

干部教育培训历来都是我们党政治工作的重要内容。市县党校在＂继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质＂和建设学习型、创新型、服务型党组织等方面责任重大、作用重要。但近年来,市县党校的地位和作用发生了较大的变化,主要表现在两个方面。一是市县干部培训的档次开始越来越高,大量的干部培训开始往省级、中央级党校以及名校走。     

建立领导干部队伍学习型组织,创新党校培训模式

<正>党的十七大提出要继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质。党校作为大规模培训党员干部,特别是领导干部的主渠道、主阵地,积极探索以建立领导干部队伍学习型组织来强化干部的学习和培训,是创新办学特色,使干部教育培训工作更切合实际的新型而有效的途径和方式;是一条充满生机活力的中国特色干部教育培训新路子。     

切实改进领导干部的学风,扎实推进学习型政党建设

建设学习型政党是发展中国特色社会主义事业的内在要求,改进领导干部学风是全面推进学习型政党的关键环节.针对当前领导干部的学风建设与学习型政党建设要求不完全相适应的实际,应以科学发展观为统领、强化学习责任意识、提高干部培训质量和探索建立完善学习制度等,切实改进领导干部的学风,扎实推进学习型政党建设.     

浅析执政能力建设对干部人事工作创新的指导作用

组织人事部门作为党委的重要工作部门,担负着为党执政选拔、使用、培养干部尤其是优秀领导干部的重要职责,具有直接服务于党的执政能力建设的显著特点。干部人事工作与党的执政能力建设这种既服务、又促进的关系,要求组工干部不仅要增强自身的执政意识和执政能力,还要善于为党的执政建设储备新鲜血液和谋划发展动力。     

公安院校人才培养模式的创新

公安院校承担着为公安机关培养输送高素质专门人才的神圣职责。公安院校人才培养模式,应在传统模式的基础上有所创新,促进学生知识、能力、素质的协调发展,以便适应公安工作为经济建设、社会协调发展保驾护航的需要。公安院校人才培养模式的创新是一个复杂的系统工程,就其基本内容而言,可以表现在课程体系、授课方式和培养平台等方面。     

重在拓展人的生命空间--对创建学习型社会的文化思考

创建学习型社会,是为拓展人的生命空间,让人们成为真正全面发展的新人.创建的核心是提高学习力.学习力的形成源于文化积蕴,以深厚文化为根基培育个人、组织和社会的学习力,并促其转化为创新能力,是创建学习型社会的基本途径.     

建构主义及其对党校主体班教学的启示

建构主义是当代心理学中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。文章从建构主义知识观、学习观、教学观三方面对建构主义的教学思想进行了分析,提出了以学员为主体,尊重学员自己构建的知识体系;注重合作交流,建立起协商式教学模式;教师转变角色,作学员知识建构的引领者等观点,以揭示建构主义对党校主体班教学的启示。     

论公安院校教师岗前培训工作

岗前培训是实现青年教师职业专业化的重要保证,公安院校的教师负担着培养人民警察的重任。岗前培训能帮助青年教师掌握有效的学与教的科学知识,有助于树立正确的教书育人观念,有利于提高科学知识的传授技能和技巧,能够帮助青年教师初步掌握高等教育的基本理论,掌握在教育活动中应遵循的基本道德规范以及加强教师职业道德修养的主要途径和方法,不断提高教学科研水平,加速新教师的成长,使他们成为既是所教学科的专家学者、破案能手,又是培养造就人才的行家里手。     

教师在教学中如何激发学生学习兴趣、改进教学方法

有效激发学生的学习兴趣，挖掘学生的创新能力，培养学生的创造性思维，使学生成为社会所需的人才，是现代教育的根本任务。而教师为完成教学任务所采用的教学方法，在教学活动中同样起着至关重要的作用。随着社会的发展，教学方法的改革与创新直接影响到教学的效果。因此，在激发学生学习兴趣的同时，不断改革与创新教育的教学方法至关重要。     

建立我国反恐警察的构想

恐怖犯罪活动已引起全世界的重视 ,对恐怖主义、恐怖犯罪活动、恐怖暴力活动等概念定义的不确切直接影响到对恐怖犯罪的打击。警察作为维护社会稳定 ,惩治各种犯罪活动的主要力量 ,在参与预防、打击恐怖犯罪活动中的作用是非常重要的 ,建立相应的反恐警察是当前预防、打击恐怖犯罪活动的必须。建立我国反恐警察是反恐行动分层科学化的体现 ,反恐警察的管理体制是维护社会稳定的新举措 ,反恐警察训练内容要适应社会发展的新需要。     

创办“党群致富联合体”搭建农村党员发挥先进性作用的平台

“党群致富联合体”是在实行家庭联产承包责任制、我国大多数农户生产经营活动处于高度分散状态的情况下，党员发挥先锋带头作用的有效载体，对促进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设都有着积极的作用和影响。     

从思想政治工作到行政文化建设——新时期思想政治工作的困境与转型

进入新时期新阶段,随着思想政治工作基础和环境的变化,主要是政党从革命到执政的转变、经济从计划到市场的转变、政府从全能到有限的转变和社会从整体到个体的转变,传统思想政治工作正面临着对人民群众和公务员群体双重作用缺失的困境。行政文化与思想政治工作具有共同的属性,是对传统思政工作的创新和超越。因此,新时期加强思想政治建设,应不断加强服务型行政文化、法治型行政文化、民主型行政文化和科学型行政文化的建设。     

试论公安创新教育

创新教育的核心是培养全面发展的创新人才。公安创新教育的基本内容是:创新能力的培养,创新思维的形成,创新人格的塑造。创新教育的实施,要进一步树立创新教育观念,深化课程改革,实现教学内容的创新;进一步促进教学方法与手段的创新,促进学生自主学习,探索考试改革,创新考评标准,创设宽松民主的学习环境和紧张艰苦的训练环境,造就一批创新型的教师队伍。