新时期高校青年骨干教师组织发展的分析与思考

高校青年骨干教师一直是高校工作的生力军,在日常工作中发挥着极其重要的作用。建设一支高素质的党员队伍离不开高校青年骨干教师,这是保持党的先进性,增强党组织的凝聚力、战斗力的必然要求。针对新时期高校青年骨干教师组织发展工作中存在的问题,分析其产生的原因,并提出关于如何有效开展高校青年骨干教师组织发展工作的几点对策。     

高校青年自组织发展研究

本文以高校青年自组织为研究对象,通过对浙江省6所高校1000名学生的调查,获得了比较丰富的第一手资料,并在高校青年自组织现状分析的基础上提出了应对高校青年自组织发展的对策.     

增强高校基层党组织的凝聚力

中青年骨干教师是高校发展的骨干力量,对高等教育教学科研的发展具有举足轻重的作用。高校基层党组织特别是院系党组织在日常教学科研工作中,直接和中青年骨干教师接触,加强基层党组织对这一群体的凝聚力和影响力十分重要。首都师范大学资源环境与旅游学院党委紧紧围绕学校的改革和发展,不断适应新形势、新变化,加强和改进对中青年教师的思想政治工作,     

对高校“团组织进公寓”的思考

当前,大学生住宿公寓化已足普通现象.高校如何积极发挥共青团组织团结青年、凝聚青年、服务青年的作用,有效地实施团组织进公寓,全面提高大学生的思想政治素质、促进大学生成长成才,是高校共青团工作面临的新挑战.本文在分析高校团组织进公寓的必要性、可行性及阐述高校团组织进公寓的重要意义的基础上,探讨了高校团组织进公寓的具体措施.     

新形势下如何实现大学生社会实践活动的育人功能

随着大学生社会实践活动的深入开展,各高校都形成了自己的特色,推出了一些名牌活动,得到了社会的认可,但同时高校存在的“精英实践”组织方式、管理的不规范、缺乏实效性等问题对广大学生的成长成才带来了不利影响,限制了社会实践活动的进一步发展。社会实践活动是顺应时代发展需要,符合青年学生成长成才的活动,社会实践活动的意义重大,影响深远。组织青年大学生开展社会实践活动是高校共青团组织团结、凝聚、服务青年学生的重要方式,是增强高校思想政治工作实效性的有效途径。经过多年的探索,使大学生社会实践活动已经成为学校共青团组织的一项稳定的工作职能和一个富有特色的工作品牌。     

新媒体在团青融合中的功能和作用研究——以高校微博为例

近年来,高校微博等新媒体快速发展,优秀案例层出不穷,在团青融合中的功能和作用日益彰显.能够促进团的基层组织网络覆盖全体青年,促进团的各项工作和活动影响全体青年,提升共青团组织形象,增强共青团工作的预见性和实效性.随着新媒体日新月异的发展,我们要积极主动面对,进一步解放思想,制定有效的微博管理与发展规划,加快建立微博运营与管理人才队伍,积极推动学校微博建设,使新媒体在团青融合中发挥积极的载体作用.     

服务青年：高校共青团工作的着力点

社会主义市场经济体制的确立和改革开放的逐步深入,对高校共青团工作的职责提出新课题;高校学生的思想状况、成才需要要求高校团组织调整工作思路、完善工作范畴;了解青年学生的需要和所想,适时地做好服务工作,是新时期高校共青团工作的重点和着力点;积极开展“大学生素质拓展”、“青春创业行动”和“青年维权行动”是当前高校共青团组织服务青年的重要举措和重要内容。     

在基层共青团工作中吸引和凝聚青年——以高校为例

加强团的基层组织建设和基层工作,切实增强对广大青年的吸引和凝聚,是新时期共青团工作面临的重大而紧迫的任务.本文从高校基层共青团工作实践出发,总结当代青年学生的新特点,分析高校基层共青团工作遇到的挑战,系统阐述在高校基层共青团工作中吸引和凝聚青年的新思路和新方法.     

开发青年人力资源 高校共青团的时代责任

高校大学生是青年人力资源的重要组成部分。高校共青团作为先进青年的群众组织 ,作为高等教育和人才培养的重要环节 ,只有对高校共青团开发青年人力资源的现实状况、制约因素、工作目标有了一个清晰的认识 ,才能作出理性思考和理性选择 ,才能在青年人力资源开发中发挥更大作用 ,才能更好地服务学校中心工作 ,更好地发展青年。     

高校共青团凝聚力建设探析

高校共青团凝聚力建设面临价值取向多元化的新趋势，高等教育改革带来的新要求，网络文化的发展提出了新挑战等所带来的新环境。高校共青团凝聚力要实现三个转变，包括参与主体的转变，工作模式的转变和沟通渠道的转变。除此之外，通过多种形式组织青年、用先进的思想引领青年、尊重和服务青年学生合理的利益诉求并服务于广大青年学生的成长成才、加强高校团干部队伍的自身建设，也是高校共青团凝聚力建设的四个工作着力点。     

高校共青团组织对大学生思想引领现状及路径探寻——来自甘肃6所高校的调查研究

进入新世纪以来，大学生的思想意识和价值取向呈现出新的特点。作为党联系青年学生的桥梁和纽带，高校共青团组织对于大学生思想的引领具有重要意义。本研究经过对甘肃省6所高校大学生问卷调查结果的分析，全面反映了高校共青团组织对大学生思想引领的现状，力图发现高校共青团组织在大学生思想引领工作中取得的成绩和存在的问题，并尝试提出促进高校共青团组织对大学生思想引领的路径探寻，以求更好的促进高校共青团学生工作的发展。     

高校青年志愿服务专业化研究

随着社会的发展,对专业化志愿服务的需求必将越来越大,高校志愿服务可以通过专业化道德、专业化技能、专业化形象、专业化评价实现志愿者、志愿组织的良性发展,同时为志愿服务组织提供强有力的保障,为高校志愿服务提供不竭的动力.项目化管理可以实现高校青年志愿服务专业化发展.     

青年学生理想信念教育及环境优化

随着经济全球化和社会主义市场经济体制的发展,当代青年学生的理想信念不同程度地出现新问题.本文在深入分析高校青年学生理想信念教育面临的困境及其原因的同时,提出优化当前高校理想信念教育环境的对策,以期推动高校思想政治教育工作的顺利进行.     

内地与香港青年工作者训练之异同

青年工作者是指在青年社会化过程中,以某种方式同对青年进行教育、帮助和指导的人.进一步界定,内地与香港青年工作者的主要成员构成则有所不同.内地青年工作者主要是指和青年有着相对固定和明显组织联系的青年组织和青年团体中的工作人员,例如共青团组织的专职干部;同时也包括共青团和社会各种专门机构中为青年提供某一部分教育、指导和帮助的专门人员,例如青少年研究所的专家学者、青年训练院校的教师、青年宫工作人员等.而在香港,青年工作是社会服务中的一部分,青年工作者主要是指受过专业训练并被聘请在提供青少年服务的机构内工作的社会工作者.     

中国共产党巩固和扩大青年群众基础的历史经验与现实启示

青年是党执政的群众基础的重要组成部分,新中国成立以来,中国共产党不断深化青年群众基础建设。具体经验如下:在国家社会发展以及青年利益实现的互动关系中,坚持着党对青年工作的绝对领导;在将青年利益与国家前途和民族命运紧密相连的过程中,通过各种手段满足和实现青年在政治、教育、就业等方面的利益期许;根据社会发展需要以及青年自身特点,及时对青年开展以法律法规、思想道德、科学文化和劳动实践为主要内容的教育活动;以共青团、青年联合会、学生联合会为依托和纽带,将青年组织与社会组织以及青年实体组织与青年网络组织结合起来,在多元互动中发挥青年组织的功能和作用;在工作方式上,将组织管理与青年服务相结合、政治动员和价值实现相结合、线上引导与线下实践相结合,不断创新青年工作方法。     

职业青年工作压力及应对方式研究

当代社会的极速发展为职业青年带来职业发展机遇的同时,也带来了极大的工作压力,调查研究表明,职业青年的工作压力主要来源为工作家庭矛盾、工作超负、经济压力、组织支持、组织氛围、职业发展和技术更新七方面,多数职业青年能采取积极方式应对工作压力,其支持系统中家庭为主要支持力量,需要从组织及社会层面实施有效措施,充分发挥组织和社会对职业青年应对工作压力的支持作用。     

新形势下高校共青团工作的创新性问题研究

高校共青团必须结合新时期青年的特点和社会发展的趋势，创新共青团的工作方法、工作途径和工作领域，以便适合青年的心理思维特点以及他们成长成才的现实需求。只有这样，高校共青团才能够在社会发展和青年群体的变化中找到工作的切入点和着眼点，更好地团结和服务青年学生。     

当今高校群团性学习型组织实践的探讨——以建构高校学习型共青团组织为个案研究

当今的世界已经步入知识社会,各类组织在其发展过程中,面临的环境愈发的复杂多变,学习型组织作为一种生命力强大的自适应系统,通过其自身组织优势的发挥,最大限度地促进了组织与其成员发展。当今高校共青团组织作为高校重要的群团性组织,具有自身独特的政治优势和组织特征,其本身就是青年成长成才的重要载体;因此,结合当前全党、全国进行的学习型党组织和学习型社会的教育活动,高校共青团组织更应在校园文化建设中体现出自身的组织特性,从而有利于青年人力资源培育与开发,为我国社会的可持续、协调和科学发展提供强大的人才保障。     

创新高校青年工作格局的对策与实践——以大理学院为例

如何破解高校共青团工作却高位徘徊,如何创新的精神拓展高校共青团工作,做好新形势下的高校共青团及青年工作,是高校共青团目前急需突破的挑战。本文以大理学院为例,从构建高校青年工作格局的认识、实践两个角度出发,从新的视角剖析了创新高校青年工作格局的重要性和所面临的挑战,总结了大理学院创新高校青年工作格局的成功经验,初步提出了创新高校青年工作格局的全新思路和方法。     

论列宁青年观的四个基本维度

青年是祖国的未来,是民族的希望.马克思主义青年理论是马克思主义的重要组成部分.列宁青年观立足于新的历史务件,是对马克思主义青年理论的继承和发展.它从四个主要的方面科学的论述了青年理论和青年工作,即如何认识青年的地位和作用、如何教育和培养青年、如何实现青年的组织、如何定位青年的主要任务.列宁青年观具有丰富的内容,形成了科学的理论体系.