公安院校教材建设问题初探

目前公安院校对教材建设重视不高 ,教师参编教材的积极性不够 ,所编教材内容落后、缺乏系统性、且不能兼顾不同层次的需要 ,对优秀教材宣传不力 ,教材的载体形式也较单一。公安院校要建立健全教材建设领导机制 ,改革教材编写体制 ,加大案例教材建设 ,拓宽教材内涵 ,树立大教材意识 ,在教材的公安特色上下功夫。同时 ,要加强教材管理 ,提高教材管理者的管理水平和服务意识。     

试论罗瑞卿的公安院校建设思想及现实意义

新中国首任公安部部长罗瑞卿十分重视公安院校教育,把办好各级公安学校作为建设公安队伍的一个重要组成部分和重要措施。他创造性地把毛泽东的建军思想和他自己丰富的领导军队的经验以及办抗大的经验,用于办公安学校上。罗瑞卿的公安院校建设思想,包括与时俱进组建各级公安学校和建立干部轮训制度,明确办学目的和教学方针,加强师资队伍建设,规范教学方法、解决教材问题,强化公安院校学员的教育训练和管理等。     

公安教学中的问题与对策

公安院校教育在公安发展中居于战略地位，已成为人们的共识。然而，目前公安院校教育的状况并不尽如人意，尤其是在公安院校教育中居于中心地位的教学环节上，所存在的问题尤为甚焉。一、存在的问题（一）教材建设严重滞后，新动态、新成果不能及时进入课本。社会主义公安工作的历史比较短暂，长期以来，公安机关的理论研究之风又相对疲弱，因此，公安理论建设迟迟不能适应现实斗争之需。反映在公安教材上，则表现为教材内容缺乏扎实的理论基础，工作经验的总结多于理论的阐释，能够形成相对成熟和稳定的理论体系和学科框架的教材为数尚少，…     

公安院校学生干部队伍建设思考

建设公安院校学生干部队伍,必须坚持“以人为本”的思想,重视选拔和培养工作,建立有效激励机制,做好警察意识教育和警务化管理,充分调动和发挥学生干部积极性、主动性和创造性,从而不仅推动公安院校学生管理工作,而且促进公安院校学风、校风建设。     

实战化教学改革背景下公安院校教师警务实践能力建设的思考

<正>我国公安教育是伴随着改革开放的伟大历史进程，在服务于公安工作和队伍建设的实践中逐步建立、发展起来的。(1)四十多年来，公安院校为各级公安机关输送了大批公安专门人才，有效提升了各地公安队伍的战斗力和整体素质。加强公安院校教师警务实践能力建设是公安教育教学改革的应有之义，它既是加强公安院校内涵建设的必要前提，又是促进公安院校发展的重要基础，对推动公安院校实战化教学改革的持续健康发展具有非常重要的现实意义。     

提升公安院校信息技术类课程教学质量的改革措施

当前公安院校信息技术类课程存在"信息技术"概念不明、教学方法单一、教材建设不足等问题。应从更新教学理念、提高教师素质、面向公安实践选用教材、丰富教学资源、改进教学方式、完善教学评价与反馈、加强校局合作等方面提升公安院校信息技术类课程教学质量。     

公安院校户政学教材建设问题浅谈

本文阐述了加强户政学教材建设的意义,在简要评价公安院校户政学教材建设现状的基础上,针对户政学教材建设中存在的不足,围绕教材编写原则、编写规范和编写制度等问题,提出了进一步提高户政学教材编写质量的一些设想。     

公安院校教务管理队伍存在问题及对策

公安院校教务管理目前尚停留在传统型、事务型管理水平上,影响公安院校的教学工作。应不断提高公安院校教务管理人员素质,对公安院校教务管理人员加强培训和管理,建立合理考核机制,真正使公安院校教务管理工作出成效,推动公安教育发展。     

公安院校警务化管理与学生个性发展

公安院校实行警务化管理，由公安机关的性质、使命和任务所决定的，是培养合格公安专门人才的基本措施之一；学生个性发展的宗旨是发挥他们的潜能，主要体现为创造性的培养，而创新性人才培养则是高等教育的重要任务；警务化管理和学生个性发展不是对立的，两者都是建立在完成教育目标的基础之上。在建设创新型国家重大战略中，公安院校承担着培养大批创新型公安专门人才的重任。     

公安院校招录培养体制改革中的教官队伍建设

公安院校为适应招录培养体制改革的需要，要建设一支既懂得高等教育教学规律又熟悉公安实战业务的教官队伍。首先要提高公安院校教官的政治素质，树立师德；将公安院校教官纳入公务员管理，实现公安院校与公安机关人才的对接交流；构建教官管理体制，制定教官资格认定制度、教官职务聘任制度、教官培训锻炼制度和教官考核评价制度。     

专业建设视阈下本科院校应用经济学学科建设的思考

学科水平是衡量学校办学水平的标准,专业建设则是衡量人才培养质量的标准。以山东青年政治学院为例,探索并思考本科院校应用经济学学科建设,并提出:学科建设与专业建设是协同共生的统一体,要统筹规划,整体推进;专业建设的核心是人才培养模式改革和课程建设,精品课程建设是课程建设的重要任务;对地方新建本科院校经济学专业来说,应注重实验教学,构建"双线式"实践教学体系。     

警察素质培养与公安院校教育之改革

公安院校应正确定位,以培养优劣警察为己任。要努力优化学科设置,形成独特的课程体系;不断提高教师素质,改进教学方式;正确把握警务化管理,加强警察校园文化建设,以优良的环境陶冶人。     

论《公安学基础理论》精品课程建设

作为省级精品课程,湖北警官学院的《公安学基础理论》课程建设的主要做法是：打造一支结构合理的教学队伍,选拔优秀课程负责人,大力开展课程研究和教学改革,创新实践教学环节,运用现代化教学手段,加强教材和教学环境建设等。     

经济犯罪专案侦查教学研究——兼论经济犯罪专案侦查教材的改进

专案侦查实践活动的逻辑性、系统性特征是非常突出的,但无论是全国统编还是各公安院校自编的经济犯罪专案侦查教材均存在结构松散、不能反映专案侦查员特有的系统思维方法的问题。应该在调查了解当代经济犯罪专案侦查一般思维方法的基础上,编写反映该思维方法的经济犯罪专案侦查教材,方能保证经济犯罪专案侦查教学目标的实现。     

关于湖北警官学院学科建设的几点思考

学科建设涉及到学科方向、师资队伍、教材、图书资料、教学基础设施、科学研究、人才培养等一系列重要问题 ,是高校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设。我院学科建设的指导思想是 :积极办好基础学科 ,大力发展应用学科 ,适时发展新兴学科 ,突出办好重点学科 ,发展规划是 :以法学为主干 ,以工学和管理学为两翼 ,兼顾理学、教育学、文学的多学科发展。     

关于构建公安高等教育教材一体化体系的设想

进入21世纪的公安高等教育乘中国高等教育的改革春风有了很大发展,传统的公安教材体系受到强烈的冲击,公安高等教育教材体系改革势在必行,至关重要。文章探讨公安高等教育在一体化教材体系建设中改革的原则、方向和目标,改革的办法和手段,设想构建出公安高等教育教材一体化体系。     

论高职院校的精品课程建设

课程是直接影响学校人才培养质量的最活跃的因素,课程建设水平决定着学校的教学质量.精品课程具有先进性、整体性、实效性的特点.要成为精品课程必须达到一定的条件,并以成熟的教学内容、结构合理的队伍、有一定影响的教材、先进的教学方法和现代化的教学手段、有实践性的教学环节为目标.高职院校的精品课程建设,应结合自己的特点,着重解决好操作过程中可能出现的盲目追求精品课程数量等问题.     

地方高校学科建设需处理好的几个关系

学科建设反映一所高校的办学层次与水平,是高等学校发展的基础。地方高校学科建设需协调好与行政管理单位、教学、科学研究以及自身软硬件建设等方面的关系,以利于实现规模、结构、质量、效益的统一。     

论思想政治理论课批判性建构教学理念

思想政治理论课教学要正确引导学生分析社会现实,以解决学生的"思想认识问题",因此需要坚持批判性建构教学理念。批判性建构教学理念强调:教学要将学生的"思想认识问题"和"社会现实"相关联,通过对否面的社会现实问题进行"批判"来实现学生思想认识上的正面"建构",从而实现思想政治理论课教学目的。     

高校经济类资料室文献信息资源建设的思考

对高校经济类专业资料室文献信息资源的建设首先要以了解经济学理论及其发展为前提,在重视经济学基础理论文献建设的同时,突出专业领域文献的积累和建设,并充分利用网络资源丰富收藏,为科研和教学做好服务。