在网络教学中的意义分析

讨论是网络教学的重要组成部分。现代通信技术的日益发展,为合理整合、利用教学资源提供了先进的技术和手段,为网络教学中的讨论创建了良好平台。本文结合网络教学实际,浅显地分析讨论在网络教学中的意义,以及讨论对网络教学的作用。     

谈高职网络管理的课程建设

日益扩展的网络和飞速发展的网络技术,给网络业务的开展提供了巨大的便利。但也对网络的管理提出了更高要求,网络管理要向着综合化的方向发展。与此同时,对于高职的网络管理教学也要提出更高的要求,《网络管理》课程的教学要体现综合化,要能够满足网络迅速发展的需要。针对计算机应用专业人才的培养需求,结合《网络管理》课程的建设,文章提出了对课程教学方法的改进、课程实验内容的更新,以及网络方向人才就业的建设措施。     

政治课在线网络教育平台的构建与实践

随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、信息化和多媒体化已经成为现代教育的一大特征,成为现代教育的发展方向。充分利用计算机网络的优势,使其更为完善、灵活地运用各种交流方式为一线教学服务,这将是网络时代对教育工作者提出的新要求。多媒体网络教学就是通过多媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目的的新型教学模式。学校要实现各学科的网络教学就必须构建有学科特色的网络教育支撑平台,因为网络教育支撑平台是实施网络教育的基础环境。本人成功构建了政治在线网络教育支撑平台:http://www.liqun123.com/…     

论网络对社会民主的主要影响

网络技术的发展为人们突破以往限制民主充分实现的技术障碍提供了坚实的基础。网络对社会民主的影响主要表现为网络促进政治民主、经济民主、学术民主、管理民主和文化民主。网络所促进的民主是以网络为媒介的民主,是民主中渗入网络的成分。但网络民主还不能体现实质民主的终极价值。     

基于蜜罐与蜜标的追踪溯源技术动态取证应用研究

为弥补现今电子取证技术中静态取证的不足,采用"网络欺骗"理念,设计和实现了一种基于蜜罐和蜜标系统的追踪溯源技术动态取证实验。通过对实验结果的分析,发现这种技术能够实现自动、动态地收集入侵者的相关信息和犯罪证据,一定程度上解决了静态取证的弊端,为司法人员从事电子数据取证、打击网络犯罪提供了一个较好的技术手段。     

借助文本信息软件构建大学外语无缝学习互动网络空间——以辽宁警官高等专科学校Growing-up英语QQ群为例

网络空间中的每一次技术飞跃都带动了网络教学的一次革命。腾讯QQ软件不仅为人际交流带来极大便利,而且为大学外语无缝学习互动网络空间的建立提供了技术支持。笔者与助学者和警校学生共同构建的Growing-up英语QQ群打破了传统英语课堂教学的时间与空间的限制,为学生提供了融知识性与趣味性于一体的英语无缝学习的全方位交流互动平台。它是开展全新英语学习、跨文化交际、警务英语实践体验的舞台,实现了语言是为人类交际而服务的最终目标。     

网络经济与电子政务初探

网络经济与政府管理问题 ,已成为学术界与政府关注的热点。网络化为政府职能转变提供了良好的契机。电子政务是运用网络等信息与通讯技术 ,创新政府治理和整合概念。电子政务实现的基础在于网络技术保证、政务公开、网络信息、政府采购电子化与公务员的教育和培训等     

让思想政治课添上网络的助推器

随着网络技术的飞速发展,新兴的网络教学成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口。学生可以利用网络交互性的特点开展卓有成效的合作学习,同时丰富的网络学习资源为学生拓展知识提供了广阔的空间。作为一名中学政治教师,如何有效地利用网络技术和网络资源,优化政治课堂教学,为思想政治课添上前进的助推器,是当今思想政治课教学值得深入研究的一个新问题。     

网络教学与政治课程整合例析

随着网络技术的迅速发展与风行,网络技术与学科教学的整合又一次把“学习的革命”推向了另一个制高点。利用现代网络技术优化教学,从而促进学生自主学习,掌握知识,即学会学习,这是我近几年摸索和尝试的课题。一、明确制作特点,准备课堂教学网络课件是完成教学内容、实现教学目标的载体,为了真正实现内容和形式的统一,必须明确网络课件制作的以下相关问题。1.正确运用制作工具,是网页课件制作的前提条件。制作网页课件,我采用了FrontPage和Flash两种编辑工具。FrontPage首先是一个编辑工具,它可以编辑Internet上以H TM L格式保存的所有文…     

城乡教育资源一体化难在哪

优质教育资源是推动教育事业发展的必备要素,城乡一体化进程为教育资源的科学配置提供了契机,然而受传统城乡二元结构影响较深,城乡教育资源一体化的实现既要抓住城乡一体化进程带来的机遇,同时也要积极组建城乡联合体,借助现代网络技术共享教育资源。     

公安院校如何开展多媒体网络教学

多媒体网络教学是教育领域中的一场现代科技革命，有利于学习和获取知识，使个性化教学成为可能。为此，教学辅助机构必须充分合作；教师应成为教学软件开发的核心；教育资源必须优化配置；网络安全性也应注意     

新媒体技术环境下语言特点及思想政治教育对策研究

新媒体语言以其混杂性、简洁性、直观性、模糊性等特点深受大学生青睐，并形成了群体表达的有力传播途径，这给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。积极发挥新媒体语言的优势，要充分利用新媒体为大学生思想政治教育提供的广阔平台和丰富手段，提高思想政治教育实效性。     

远程实时监控的图像传输技术

视频信息因能给人们全方位的真实感受而在多种领域中得到广泛应用，鉴于监控系统网络化、远程化的发展趋势，本文对远程实时监控的图像传输相关问题的探论具有一定的现实意义。     

高校毕业生就业服务体系的网络结构和运行机制

采用逻辑演绎和比较分析方法,结合中国高校毕业生特点以及就业服务参与主体的优势和劣势,从促进多主体相互合作的角度研究就业服务体系的网络结构和运行机制,尝试将相关主体进行结构化,建立就业服务体系的网络结构,探讨各主体在这一网络结构中的职责和沟通协作的途径,并归纳阐述保障这一网络结构顺畅运行的机制。在充分利用互联网平台基础之上,完善各项就业保障机制,通过构建合作统一的就业网络结构实现就业效率最大化。研究目的在于完善整个就业服务体系并提高其运行效率,为解决当前毕业生就业难题提供新的思路。     

基于股东利益要求及其实现方式的非财务指标重要程度实证研究

该文从股东角度出发,对股东所关注的反映其利益要求和实现方式信息的非财务指标的重要程度进行了排序研究和分组研究。研究得出结论：不同类的反映股东利益要求和实现方式信息的非财务指标对股东的重要程度存在显著的差异;股东利益要求和实现方式重要性的大小决定着反映股东利益要求和实现方式信息的非财务指标的重要程度和排列顺序。个体因素和企业因素产生了股东同一类反映其利益要求和实现方式信息的非财务指标重要程度差异。     

论信息时代的学校网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求以及网络、网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义,分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点,最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。     

“育素质”视阈下实践教学方法的功能探讨——以J大学为例

实践教学作为一种较为直观、形象、行之有效的教学手段，对促进学生的全面发展，综合素质的整体提高等方面具有无法替代的功能。经验表明，嵌套式实证教学可全面提升学生的实践力；启发与归纳式实践教学可增强学生的自组织性；互动式实践教学方法可提高学生的沟通力；层次化实践教学可增进学生的自我发展力。     

关于多媒体在禁毒法规教学中有效应用的探讨

多媒体教学是一项复杂的创造性劳动,在运用多媒体技术对禁毒法规进行教学时,要遵循教学规律,要符合教学内容和教学对象要求,以获得良好的教学效果。文章对禁毒法规教学中运用多媒体教学的特点、课件的制作以及多媒体使用进行了探讨,并结合具体的教学实践,提出了在禁毒法规教学中合理使用多媒体技术应注意的问题和建议。     

社会主义的文化审视

对世界各种社会主义派别视角除了阶级的视角以外，还可以从文化的视角加以理解和认识。文化传统、文化潮流与文化环境对社会主义的传播和发展都有重要作用，也是理解社会主义多元化发展的原因和现实意义的重要因素。     

大学生媒介素养培育的新思维——基于手机媒体环境的分析

如何认识和使用手机媒体是大学生媒介素养的具体体现,也是高校教育管理工作者应重点关注的新课题。当前,在手机媒体环境下,一些大学生价值自觉失范、社会行动迟滞、媒介素养缺失。我们应将传统与现代相结合,加强舆论环境、教学体系的构建和德育模式的创新,努力追求媒介素养培育的＂非课程化＂、＂情境性＂和＂社会行动体验＂。