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大学生创新能力培养约束因素及国家与社会责任 总被引:4,自引:0,他引:4
提高大学生创新能力,加速培养创造性人才,是我国高教工作的不世之略。论文在阐述我国大学生创新能力现状的基础上,剖析了制约大学生创新能力培养的因素,并从政府、社会、高校、学生家庭、学生自身等不同视角,提出了培养大学生创新能力的系列对策及建议。 相似文献
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大学生创新能力培养过程的政策环境分析 总被引:3,自引:0,他引:3
良好的公共政策环境是培养创新意识和创新能力的关键因素之一。目前,在关于当代大学生创新能力培养的公共政策体系中,缺乏与原政策相配套的基本政策和具体政策。构建比较完善的政策环境是当代大学生创新能力培养过程中的重要任务。 相似文献
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世界创新发展形势,社会发展全局,推动创新发展愈加成为国家和民族未来发展的重要战略。化工学科是以基本专业知识为基础进行实验研究的创造性学科,注重发展学生的发散性思维、实验能力、创新能力,培养适应时代需要的创新性、实用性人才。课题通过研究创新能力的概念、剖析化工学科学生创新能力培养现状及原因、探讨具体解决措施及方案、总结创新能力培养经验,对指导当代大学生创新思维、创新能力的培养具有重要意义。 相似文献
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加强当代大学生创新能力的培养 总被引:11,自引:0,他引:11
●创新能力的构成要素及大学生当前存在的问题●培养创新能力的途径《中华人民共和国高等教育法》指出:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”创新能力是高素质人才的重要标志,也是我们面向21世纪提高大学生培养质量的一个十分重要的方面。在大学教育教学的各个环节切实加强大学生创新精神和创造能力的培养,是实现这一任务的根本措施。创新能力的构成要素及大学生当前存在的问题创新能力是指怀疑、批判和调查能力,是运用知识和理论,不断提供新思想、新观点、新技能和新… 相似文献
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培养大学生批判性思维和创新能力是数字化时代的需要,是价值多元的社会现实的需要,是培养大学生健全人格和建设创新型社会的需要。然而当代大学生的思维方式特点为重感性思维、轻理性思维,多个人中心主义、少集体主义,只关注眼前实际、不关注终极关怀。探讨培养大学生批判性思维和创新能力的途径,希望对建设创新型社会的人才培养有所启示。 相似文献
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加强大学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对当前大学生创新意识不强、创新能力较差的现状,提出具体对策:培养创新型教师,采用灵活多样的教学方法,改革考试方法,设置课外实践活动,教给学生基本的创新方法和技巧,促进大学生创新能力的培养。 相似文献
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个性教育:当代大学生创新能力培养的价值意蕴 总被引:2,自引:0,他引:2
基于人的个性发展而实施的个性教育活动,在不同历史时期其内涵和主题得到不断丰富和拓展;当代个性教育的核心主题无疑是对个体的创造性教育和培养,这与高等教育的本质要求内在一致,顺应了时代的要求和呼唤;因此,高校必须转变教育观念,尊重个性,因材施教,实施个性教育,创设适宜的教育教学环境,构建既有利于大学生个性发展又有利于其创新能力培养的教育教学体系及其体制,是培养大学生创新能力的现实选择。 相似文献
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我国高等院校应当注重从以下四个方面来培养具有优秀领导才能的21世纪大学生:第一,政治素质方面,要求大学生具有很高的政治觉悟、一定的理论素养和良好的道德品质;第二,要求大学生具有较高的业务素质;第三,创新素质方面,各高校要通过转变教育思想和改革教学方式等措施来培养、提高学生的创新精神和创新能力;第四,协作素质方面,要求大学生树立起集体主义精神和团结协作精神。 相似文献
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培养大学生的创新能力是当前我国教育界开展的研究课题之一。如何在现有的教学体系中融入创新教育 ,研究实施创新教育的方式方法和培养学生的创新能力是高校教育改革的重要任务。本文从注重创新人格 ,营造创新环境和氛围 ,改革教学方法和加强实践环节四个方面阐述了大学生创造精神和创造能力的培养。 相似文献
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西部地区独立学院大学生科技创新能力培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
西部地区独立学院近年来在稳步发展的同时,也面临很多问题,比较突出的就是如何建立合理的大学生科技创新能力培养模式.本文在论述西部地区独立学院现有培养模式问题的基础上,探讨大学生科技创新能力培养体系建设过程中需要重点解决的问题,并提出解决方案. 相似文献
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随着知识经济时代的到来,国家与国家之间的竞争力越来越突出表现在科技创新方面的竞争,而人才的培养是科技创新的前提。大学生是21世纪的生力军,当前高等院校对大学生创新性思维的开发和创新能力的培养却明显不足,为此,结合高校教育现状,探讨对大学生科技创新能力开发所存在的问题和解决途径。 相似文献
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西部地区独立学院近年来在稳步发展的同时,也面临很多问题,比较突出的就是如何建立合理的大学生科技创新能力培养模式。本文在论述西部地区独立学院现有培养模式问题的基础上,探讨大学生科技创新能力培养体系建设过程中需要重点解决的问题,并提出解决方案。 相似文献
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要培养学生的创新思维和创新能力就必须培养学生的问题意识,让大学生在学习中学会发现问题、分析问题和解决问题。为此,学校应更新办学理念,建立科学的教学机制;教师要更新教学理念、方法和手段,引导学生"会问";大学生要通过观察思考,发现问题。 相似文献
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开展高校辅导员学科专业成长和大学生科技创新能力培养互动研究是新时期思想政治教育工作创新的实践途径.在探讨两者互动机制的概念和意义的基础上,笔者从需求拉动、政策推动和平台促动三个层面对高校辅导员学科专业成长和大学生科技创新能力培养互动机制的构建提出了建议. 相似文献
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刍议大学生科研能力培养与综合素质的提高 总被引:3,自引:0,他引:3
汪勇 《安徽警官职业学院学报》2006,5(2):72-73
大学生参加科研实践是培养高素质、高质量人才的重要手段和有效途径,其作用和意义在高等教育阶段应得到充分认识和重视。本文着重从学习能力的增强、创新能力的培养和综合素养的全面提升三个方面,探讨大学生科研能力培养对提高大学生综合素质的重要作用。 相似文献