大学语文在公安通识教育中的定位之思考

寻找大学语文教学和公安职业教育之间的契合点,真正确立大学语文在公安通识教育中的先导性地位,是搞好公安院校语文教学的关键.故此,通识教育背景下的公安院校大学语文教学应着眼"大教育"观念,以"人"为本,注重受教育者的文化素质的提高;同时还要结合公安院校教育的特殊性和大学语文的人文性、艺术性、基础性的特点,明确通识教育背景下创新大学语文教学的主要途径.     

大学语文课在公安院校通识教育中的作用

通识教育的目的是培养既有专门知识或技术,并有作为一个健全的个人和公民的一般素养的专家,最终使之成为一个全面、博雅和有正确道德感和优美情感的人。"大学语文"课具有文学性、思想性、文化性、情感性兼备的特点,有多重教育价值,在公安教育体系中能发挥积极作用。     

论如何增强公安院校教育培训的实用性

公安院校作为我国教育体系的重要组成部分,也面临着同样的问题。本文将着力探讨如何增强公安院校教育培训的实用性,阐述了增强公安教育培训实用性的重要意义,道出了目前我国公安院校在培养实用性警察方面的缺失,并提出要注重培养增强公安教育实用性的核心力量——建立＂双师型＂公安师资力量,来增强公安院校教育培训的实用性,培养出更多符合公安实践工作需要的合格警察,以实用性教育来提升公安队伍的素质和战斗力,使公安机关更好地服务于社会主义事业建设。     

深化教学学术之研究——培养学生创新能力

<正>面对国家高等院校数量的增加及高等教育大众化普及和发展,公安高等院校毕业生的就业形势也发生着变化,基层实战部门和机关事业用人单位不再仅看重毕业生在校的成绩,更多的是关注毕业生的综合素质和能力。为此,要培养出适应公安实战需求的优秀人才是公安高等院校教育教学的目标和主要任务,也是随着高等教育改革发展,教学质量提升的方向和趋势。公安高等院校要想适应这种形势的变化,     

公安素质教育存在的误区

公安院校在推行素质教育中普遍存在三大误区：一是把技能培养当成素质教育；二是强调公安专业的特殊性，忽视基础知识教育和基本能力培养；三是因为招生分配上的优势而自我感觉良好，缺乏危机感。如果不能尽快更新观念，走出误区，则不仅将会影响到公安学历教育的前途命运，而且也将妨碍“向素质要警力、要战斗力”方针的实现。     

谈公安院校学生档案内容的改革

随着公安教育体制和学校内部管理体制的改革，公安院校学生档案的内容已不适应公安教育工作的需要。本文旨在通过对学生档案内容改革的阐述，强调公安院校作为培养现代警官的基地，应该适应新时期向教育要素质、要警力的要求，培养２１世纪公安工作的合格人才。     

实施科教强警战略提高公安队伍的整体素质

党的十一届三中全会以来，公安机关在党中央、国务院和各级党委、政府的关怀、领导下，坚持向教育要素质，向素质要警力、要战斗力的方针，始终把积极改革和大力发展公安教育，作为建设高素质公安队伍的根本措施来抓，取得了显著成绩。目前已初步建立了分级管理、培训，不同层次、类型，多种形式培养公安专门人才和教育培训在职民警的公安教育体系，为各级公安机关培养了本科生９千余人，专科生６万余人，中专生２１万余人，培训在职民警８６万人次。公安教育的发展促进了公安队伍整体素质的提高，为保证各项公安保卫任务的完成发挥了重要作…     

公安高等学校本科层次人才培养应注重“三个兼顾”

现代人才观和公安工作的发展,要求公安专业人才必须具备过硬的专业知识、技能与素质,同时应具有较强的融通性和创新性。依据公安高等学校本科人才的培养目标,公安高等学校本科层次人才培养必须兼顾具体专业的专门知识与专业技能的传授与培养、公安通用基础知识与基本技能的传授与培养、通识性知识和综合素质的传授与培养。     

对社会学作为高等院校通识课的思考

通识课是为实现通识教育而开设的课程.文章运用理论联系实际的方法对社会学作为高等院校通识课进行了探讨,认为社会学应该是高等学校的通识课程;社会学在中国难以进入通识课程是有一定原因的,应该加以分析和解决;社会学作为通识课的内容要精选;要采取一定的措施实施好社会学的通识教育.     

人力资本教育经济效益理论与公安教育改革

当今世界，科学技术迅猛发展。大量事实无可辩驳地证实了教育在国民经济中的重要地位和作用。许多国家都把发展和振兴教育作为迎接21世纪挑战的基本国策和首要任务。为了在日趋激烈的国际竞争中占据有利位置，十五大提出了“科教兴国”的战略方针。公安教育作为国民教育的重要组成部分，是我国公安事业进步和发展的基础，也是公安工作改革和发展的必然要求。为此，公安部党委提出“科教强警”的战略方针，贾春旺部长多次强调公安事业的兴衰系于教育，公安事业的未来系于教育。各级公安机关也把向教育要素质，向素质要警力、要战斗力摆上了更…     

论大学语文课程的素质教育功能

大学语文作为公安院校的必修课 ,在素质教育方面有独特的优势 :有利于思想道德熏陶和品格塑造 ;有利于培养良好的文化素质 ;有利于培养创新能力 ;有利于培养良好的心理素质 ;有利于培养高层次的语文能力 ;有利于培养良好的审美素质。     

关于公安院校转型后师资队伍建设的思考

公安院校的师资建设是公安教育培训中的一项重要工作内容,师资建设是开展公安教育培训工作的重要前提。本文首先提出公安院校转型后师资建设面临的一些问题,并针对相关问题对转型后公安院校的师资建设进行探讨。     

刍议公安院校在民警教育培训中的作用发挥

公安机关在职民警教育培训是公安教育的重要组成部分,是全面提高民警素质和战斗力的有效手段。自第20次全国公安工作会议以来,在职民警教育培训工作已成为公安工作的重要内容之一,在公安队伍正规化建设中起着极其重要的作用,其中,公安院校更是义不容辞地成为民警教育培训工作的主力军。因此,如何加强公安院校的组织体系建设,强化师资队伍管理,改革教育培训的方式方法,凸现民警教育培训的实效性、针对性,这些已是公安院校面临的刻不容缓的紧迫任务和课题。     

省属公安本科院校如何定位

公安院校定位是指根据公安工作和公安队伍建设的需要、公安教育规律及自身条件找准自己的位置,确定在一定时期内的总体目标、培养人才的类型、层次和人才主要面向。本文以"二十公"会议精神为指导从目标定位、类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位五个方面探讨了省属公安本科院校的定位问题。     

构建有公安特色的校园文化为公安队伍培养创新型人才

公安院校的校园文化是在公安院校校园特定的时空条件下,积淀形成的文化氛围,是公安院校创新人才培养的核心和灵魂,是公安院校重要的教育资源。公安院校要认真寻求开展好具有公安院校特色的校园文化教育体系,注重培养公安一线的创新人才。     

公安高校校园文化建设与多维度构筑素质教育平台探析

公安高校校园文化是实施素质教育的重要途径 ,它体现在公安高校教育教学实践的各个环节 ,全面地影响着学生综合素质的养成 ,它具有普通高校校园文化和公安职业文化的双重特征。公安高校素质教育的制度文化、精神文化、物质文化平台构建有其特定的内涵。     

以侦查学专业核心能力培养为目标的课程体系优化研究

侦查学专业历来是公安院校进行公安教育的专业龙头,侦查工作也是公安机关职能的首要部分。文章从公安院校侦查学专业究竟需要开设什么样的课程入手,深入细致地剖析了以侦查学核心能力培养为目标的课程体系优化研究内容,探讨了侦查学专业核心能力的层次构建。对提供公安院校侦查学专业较为细致的知识技能和理论模型,解决实践中的难题起到了一定的作用。     

新建公安本科院校的定位与发展探析

作为公安院校的主力军,新建本科院校的定位和发展问题不仅是公安院校的重要命题,也成为提升公安队伍建设质量的关键所在.本研究在梳理全国新建本科院校发展历程、辨析新建公安本科院校特点的基础上,结合《国际教育标准分类法》(1997年修订稿)和公安部《关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》的精神要求,提出新建公安本科院校应在教学应用型本科院校方向的指导下,破除公安教育与公安工作、学科与专业、内部与外部机制、教育教学与警务文化建设之间的壁垒,建设面向公安事业发展,服务区域社会安全管理工作,以应用型本科学生的培养与发展为主的一流公安本科院校.     

公安院校图书馆读者心理与个性化读者服务研究

在以知识创新和知识运用为重要特征的知识经济时代,＂为公安院校师生服务＂是公安院校图书馆工作的出发点和落脚点。公安院校图书馆正处在公安教育大发展的机遇期,因此,分析研究读者的阅读心理,以最大限度满足阅读需求,是图书馆工作的重中之重。要转变观念,不断改革与创新,为培养公安战线所需要的实战、应用型人才提供优质服务。