新媒体与传统媒体如何协作互补

引导社会舆论是各种媒体的共同责任。无论新媒体还是传统媒体,传输信息、传播价值理念,进而引导社会舆论,是维护社会和谐稳定、提升文化软实力以及实现媒体本身价值的共同要求。新媒体与传统媒体各有所长又各有所短,两者只有相互协作,才能有效地引导社会舆论。     

增强主流价值观传播效能的思考

新媒体具有互动式、隐匿化、大众化的信息交换特点,这不仅深刻影响了民众的思维方式、社会舆论的导向,而且也在一定程度上冲击了主流价值观的社会辐射力、影响力和引导力。应当科学利用新媒体在信息传播上的优势,充分发挥主流价值观对建立、强化社会认同与思想共识的助益作用,引领社会舆论健康发展。     

新媒体背景下的高校统战工作创新问题初探

中共十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话中多次强调统一战线的重要性以及开展统战工作的新思想、新观点、新要求。在信息全球化,互联网成为思想文化信息的集散地和社会舆论放大器、新媒体技术普遍应用的大背景下,高校应该结合自身的特点,充分利用网络、微信、微博等新媒体,发挥其点对点的信息传播、引导和监督功能,改革创新高校统战工作。     

关于突发事件应对中新媒体舆论引导的思考

突发事件因其突发性、不可预见性以及与民众切身利益的关联性,极易引起社会舆论的广泛关注.加强突发事件的舆论引导有着深厚的学理基础,公共领域思想是突发事件舆论引导的政治学基础,风险的可建构思想是突发事件舆论引导的风险传播学基础,舆论的社会控制功能思想是突发事件舆论引导的舆论学基础.新媒体与传统媒体相比,不论是在信息传播还是在舆论引导方面都具有显著的优势,政府要根据突发事件各个阶段的特点,制定新媒体舆论引导的策略与方法.     

党务新媒体工作的主攻方向

党务新媒体是党引导社会舆论的重要窗口。随着社会的发展,党务新媒体的工作环境发生了深刻变化,给党务新媒体发展带来了新的挑战。我们要立足新时代党务新媒体的工作内涵,把握党务新媒体工作发展的新趋势,从而找准新时代党务新媒体工作的主攻方向。     

新时期党对社会舆论引导的对策研究

对社会舆论的引导是党的思想领导的重要内容.中国共产党重视通过对社会舆论的引导实现党的正确领导.随着现代信息技术的迅猛发展,当今社会人们获取信息的内容越来越丰富,途径越来越多样化,与之相适应,人们对社会上发生的各种现象、问题表达自己意见和态度的渠道也日益直接化,社会舆论的压力随之而至.研究在新时期党对社会舆论引导面临的挑战,探索党对社会舆论全过程的引导机制与对策,增强党对社会舆论的引导能力,提高政府公信力,促进社会的稳定、发展和繁荣,具有重要的实践价值和现实意义.     

新媒体时代的舆论引导

新媒体的迅猛发展使社会的传媒生态系统发生了巨变。新媒体打破了原有的新闻传播形态,呈现出舆论主体多元、传播渠道丰富、内容鲜活生动的新局面。但新媒体的自由空间大也容易造成传播泛化、内容混杂等问题,使舆论引导变得复杂。基于此,必须加快传统媒体与新媒体间的优势互补和深度融合,形成合力推动社会舆论环境的良性发展。     

新媒体时代中国舆论监督的范式转换与实践困境

网络舆论对社会舆论走向的引导作用日益彰显,标志着中国舆论监督已进入新媒体时代。论述了新媒体时代中国舆论监督在监督理念、监督主体、监督方式与监督范围等方面所作的范式转换;从舆论监督的有效性、公平性、正义性和合法性四个方面对新媒体时代中国舆论监督面临的实践困境进行了分析;提出了中国舆论监督面对困境的对策与建议。     

积极应对社会舆论多元化对党执政的挑战

社会舆论多元化是社会转型期的突出表现,是对我们党执政的挑战,必须积极应对要牢牢掌握社会主流舆论的主导权;要加强对非主流舆论的关注和引导;要在社会舆论中理直气壮地弘扬主旋律;要在社会舆论中广开言路,畅通思想表达渠道。     

新媒体对青少年价值观形成影响的调查

新媒体来势汹汹,铺天盖地始料不及,一夜之间改变了我们,尤其是青少年的生活方式,特别是对青少年的价值观形成带来了不可估量的冲击和影响。为了确保青少年价值观健康形成,首先要:第一,优化媒介环境。当前的媒介环境存在着媒体引导偏移、文化煽情引导、报道失当等伦理错位。建立健全青少年价值观形成中新媒体信息监管机制,对新媒体的价值影响实施有效的监控和合理的引导,以先进的文化和思想给青少年健康成长创造新媒体环境。第二,提高青少年新媒体媒介素养。作为生存在数字化一代的青少年来说,媒介素养的高低尤为重要。通过引导的方法和新媒体伦理教育,强化青少年的媒体道德意识和法制观念,促使青少年树立自律意识和正确使用新媒体观念,培养和提高青少年拒绝诱惑能力,自觉遵守媒体规范与道德,合理使用新媒体。第三,以新媒体为平台,构建价值观引导网络。新媒体为青少年价值观引导提供了广阔的平台,其虚拟性和匿名性为传统价值观引导提供全新的视角。加强平台网站文化建设,凸显主流文化,增强主流文化吸引力和感召力,使价值观引导新媒体平台成为满足青少年需要的主渠道和主窗口。第四,加强高中阶段青少年使用新媒体的引导。     

利用网络新媒体引导青少年的探索与思考

随着以互联网为代表的新媒体蓬勃发展，青少年群体的思想引导成为党引领社会思潮的重点和难点。近年来，共青团江苏省委创新工作思路方法，利用网络新媒体引导青少年践行社会主义核心价值观，取得了显著成绩，也获得了不少启示。     

提高网络舆情应对能力的几点思考

在以互联网为代表的新媒体时代．网络日益成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器．为公众揭露问题、评议时政、发表见解、表达诉求提供了便利。任何机构和公众人物都无法忽视它的存在。如何适应新媒体时代变化了的执政环境，直面网络舆论的巨大影响力，保持政府的公信力与话语权。努力提升网络舆论应对能力，是每个领导干部必须面对的全新课题。     

社会主义核心价值体系引领舆论导向研究

以社会主义核心价值体系引领舆论导向,并通过舆论的引导来促进社会主导价值观对公众思想观念的整合,是社会主义核心价值体系建设过程中的重大课题之一。在此过程中,我们需要以深入研究社会舆论为起点,认识社会舆论的特点、作用机制、分布和走向;需要以着力构建价值认同为目标,多方位、多途径地做好舆论引导工作;还需要不断提高媒体的舆论引导能力,从思想上、业务上、队伍上为做好引领工作提供各种保障。     

以马克思主义新闻观引导新媒体舆情

马克思主义新闻观是永不过时的舆论引导工作的指导思想,对新时代新媒体舆情引导具有高度的理论指导价值。马克思主义新闻观科学阐述了舆论对社会发展的影响力,我们要以问题为导向,深入研究马克思新闻观的核心理论及思想,建立健全新时代新媒体舆情引导机制。     

新媒体令高校思政活起来

当前,新媒体呈现出碎片化、生活化、融合化等特征,极大拓展了大学生接收信息的深度和广度。高校思想政治教育必须要融入新媒体环境,占领舆论引导的制高点:要加强群体教育,提升媒介素养;强化主导思维,拓展教育功能;加强媒体监管,控制舆论导向;利用碎片时间,加强权威引导,不断提升高校思想政治教育实效。     

加强新媒体环境下高校思想政治工作

正清华大学在利用移动新媒体开展思想政治教育工作的过程中,从信息技术网络搭建、新媒体社交网络生态建设、核心价值传播的机制建设和内容引导四个维度出发,逐步形成富有特色的新媒体思想政治教育工作新格局。加强顶层规划和综合统筹,进一步完善体制机制。一是统筹全局,加强网络安全和信息化协同建设。学校党委理论学习中心组就网络问题进行专题学习研讨。大家一致认为,面向网络安全     

在开展保持共产党员先进性教育活动中加强和改进典型宣传工作

一、充分认识加强和改进典型宣传工作的重大意义重视典型宣传,是我们党的宣传思想工作的一条极其宝贵的经验。在革命、建设和改革的不同历史时期,典型宣传在宣传、动员群众和指导、推动工作方面发挥了重要作用。在新的历史条件下,推动落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,加强党的执政能力建设、保持党的先进性,更加需要发挥先进典型的示范、激励、引导作用。典型宣传是引导社会舆论的重要力量。正确引导社会舆论,是宣传思想工作的一项十分重要的任务,也是提高建设社会主义先进文化能力的重要内容。牢牢把握正确的舆论导向,唱响主旋律、打…     

媒体融合视阈下的电视新闻舆论引导力研究

电视新闻适应媒体融合发展趋势才能更好地发挥舆论引导力。目前媒介融合环境下电视新闻舆论引导工作的开展机遇主要表现在媒介融合拓展传播渠道与形式,增强观众自主性与互动性,创新内容形态与质量,增强社会舆论守望与引导能力;媒介融合带来的挑战则涉及电视新闻工作理念需要转变,传播压力的不断增大和面临"发声"无力等方面的问题。因此,我国电视新闻工作需要以营销思维开展电视新闻制作与传播工作,以母子节目系统实施中央厨房式工作模式,提高电视新闻整合传播效应,联合新媒体平台新闻节目协同开展新闻传播工作,从而增强舆论引导力。     

呼和浩特市委统战部运用新媒体维护我国民族团结稳定

呼和浩特市委统战部认为，新媒体日益成为社会舆论的集散地和放大器。互联网作为一种便捷有效的工具，与涉及民族问题的突发事件紧密联系，使我国正在成为世界上少有的强舆论磁场。由于民众获取信息的方式发生改变，使舆论引导难度加大；由于信息传播速度加快、影响范围广泛，使突发事件增多；由于互联网承载显示民意的功能，使民意的表达热情空前高涨。     

“泛偶像化”现象的反思

在新媒体时代,偶像崇拜呈现出娱乐化、多元化、碎片化等特征,"泛偶像化"现象不仅与价值多元化的时代环境密切相关,也与新媒体的推波助澜有着密切联系。在新媒体时代,应发挥核心价值观的引领力,培育新媒体的责任意识,提高偶像人物的道德素质,加强社会舆论监督,以更好地化解"泛偶像化"现象所产生的负面影响。