总结经验 统一认识 促进专业技术职务经常化评聘工作跃上新台阶

湖南省专业技术职务经常化评聘工作总结表彰会议,于3月22日至23日在岳阳市召开。参加这次会议的有各地、州、市人事(劳动人事)局分管职改工作的领导,各地、州、市和省各系列职改办的负责同志。国家人事部副部长蒋冠庄,省委常委、常务副省长王克英分别向大会发来了贺信;国家人事部职位职称司副司     

这篇大文章做好深化职称改革

1997年,我省的职称改革工作伴随着改革开放的进一步推进和深化,始终坚持为经济建设服务,为专业技术人员服务,为科技兴湘服务的指导思想,紧紧围绕对人才的评价、提高、使用三个环节开展工作,取得了较好的社会效果,受到了国家人事部和省职改领导小组的充分肯定。 过去的一年,我省顺利完成了专业技术职务经常化评聘工作任务,进一步完善了乡镇企业、非公有制企业内部有效职称的评审工作,积极稳妥组织了5个专业的专业枝     

深化改革 加强管理 努力做好职称工作

过去的一年,经过各级人事(职改)部门、省直各系列主管部门、省直各有关单位以及各企、事业单位的共同努力,并在广大专业技术人员的支持配合下,我省的职称工作取得了良好的社会效果。这一年的专业技术职务经常化评聘工作任务顺利完成;有关专业技术资格考试及执业资格考试圆满结束;林业工程专业、体育教练员系列分别进行的专业技术资格评审和专业技术职务审定的试点工作,为深化职称改革进行了有益的探索;加强聘后管理,完善有关政策,专业技术人员年度考核工作有了新的进展;立足于开发人才资源,坚     

渝中区推进社区统战工作

重庆市渝中区委统战部突出“五个经常化”，全面推进社区统战工作。一是社区服务经常化。结合“周六义务劳动”、“周六社会服务活动”等工作，为有特殊需要和特殊困难的统战成员提供优质优惠的经常化服务，使统战成员的事情时时有人帮、事事有人问。二是组织活动经常化。在社区培育各类社团组织，如：书法协会、棋牌协会、老年人协会等，组建红歌队、羽毛球队、太极拳队等，通过举办各类活动吸引广大统战成员参加社区活动。三是联谊交友经常化。社区与工会、     

努力实现战斗精神教育经常化

军队的战斗精神是战斗力的重要因素，新修订的《政工条例》强调“培育部队的战斗精神”．军区提出“战斗精神教育要经常化、制度化”要求，这既是军事斗争准备的需要．也是新形势下军事训练中政治工作的重要内容。近年来．我们在不断培育部队战斗精神的实践中．对基层战斗精神教育经常化的问题进行了一些探索和思考。     

切实发挥科普工作在社区精神文明建设中的积极作用

做好社区科普工作,不断向市民普及科学知识,传播科学思想,倡导科学方法,弘扬科学精神,是提高市民科学文化素质,进而提高城市文明程度的重要举措。近年来,我们不断适应新形势,确立新思路,努力实现科普工作“群众化、社会化、经常化”,在社区精神文明建设中发挥了积极     

桃源县坚持资格评审标准确保职改健康发展

近几年来,桃源县人事局高度重视专业技术职务评审工作,坚决贯彻执行党和国家的职改政策,敢于大胆坚持原则,始终把握评审标准,从而使全县的专业技术职务评审工作取得了较好成效。1991年以来,这个县先后向省、市推荐晋升高、中级专业技术职务人员的材料979份,其中有975份完全合格,合格率达99.6％;向县初级职务评委会推荐初级职务人员材料5263份,其中有5248份完全合格,合格率达99.7％。并连续4年被常德市人事局、市职改工作办公室评为先进单位。其主要经验有三条: 一、坚持打“假”,不心慈手软 对于专业技术人员申报专业技术职务,只要符合政策和条件,表现好、精通业务、有突出成果、有岗位     

把德育放在首位必须做到“六化”

中学生的思想政治工作要把德育放在首位,广东汕头市金山中学的经验是必须做到“六化”。(即经常化、制度化、管理量化、群众化、知识化、社会化)在1990年12月在汕头市召开的广东省重点中学校长会议上,该校的思想政治工作受到充分肯定。一、德育经常化就是要贯彻全面发展的方针,对学生经常进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,目标是培养“四有”新人。金山中学的德育工作有自己的特色,提出“严谨、朴实、勤奋、进取”为校训。在学校党组织领导下,由校长室、政教处牵头,各处室、政治教师配合,建立学生思想政治教育领     

以队伍正规化建设为核心 开展派出所“三基”建设

义和路派出所在“三基”建设过程中,坚持以队伍正规化建设为核心,基本实现了内务管理标准化、岗位练兵经常化、执法活动规范化和打防犯罪效能化。     

“三讲”教育经常化必须完善和加强党内监督

在以江泽民同志为核心的党中央、中央军委的正确领导下,军队团级以上党委领导班子和领导干部中开展的“三讲”集中教育取得了明显成效。当前,摆在我们面前的一个重要课题,就是如何巩固和发展集中教育成果,把“三讲”经常化。我的体会是,要实现“三讲”经常化,就必须进一步完善和加强党内监督。完善和加强党内监督,是“三讲”教育取得成效的一条重要经验。这次“三讲”教育中,党委班子和领导干部党性党风方面存在的一些突出问题,以及“群众最关心、反映最强烈”的难点、热点问题,之所以能够得到较好解决,很重要的一条就是运用整风精神,开门搞…