公安高等教育适应社会主义市场经济体制的若干思考

公安高等教育是我国高等教育体系中的有机组成部分,必须适应社会主义市场经济体制。必须牢固树立市场观念,增强办学活力;改革管理体制,合理配置公安教育资源;改革投资体制,实现教育经费来源的多元化;改革人事分配制度,建立竞争机制和淘汰机制;改革总务后勤管理,实现后勤管理社会化。     

公安高等教育内涵式发展战略研究

在新体制的改革背景下,我国的公安高等教育得到进一步发展。进行教学理念的改革和创新是实现公安高校教学质量和水平得以发展和提升的必由之路。内涵式发展战略作为先进的教育思想,是公安高等教育在新时期保持自身先进性的重要思路。     

公安高校教学质量监控若干问题探讨

<正>近几年来,我国高等教育发展迅速,规模不断扩大。公安高等教育作为高等教育的一个组成部分,为培养公安高等人才作出了积极的贡献。但从总体上讲,公安高等教育的质量与普通高校相比尚存在差距。教学质量是学校的"生命线",公安院校要发展,培养出来的人才要能更好地服务社会,就不能不在提高教学质量上下功夫,这是公安高校保持可持续发展的关键。因此,加强对公安高等教育教学质量监控体系的研究实有必要。     

公共安全社会化

在当前公安行政改革的趋势下,积极推动公共安全的社会化,扩大社会力量的参与,能够更好地为公众提供优质高效的公共安全服务。实现公共安全的社会化,既有理论基础和历史渊源,现实生活中也有成型的模式。公共安全社会化的实现路径是:在重塑公安机关的基础上,进行公共安全的社会化、市场化改革。     

新媒体技术在公安高校大学生思想政治教育中的应用

<正>教育部2013年工作要点中提出:把立德树人作为教育工作的根本任务,着力加强理想信念教育,启动实施大学生思想政治教育质量提升工程。公安教育是我国高等教育的一个重要组成部分,担负着培养高素质公安专门人才的艰巨任务。公安高校的人才培养模式与其他高等教育培养     

试论公安高校心理学课程体系建设

心理学是公安高校课程体系的组成部分之一,其担负着向学生传授心理学基础知识和提高未来警察心理素质的重任。本文从分析目前国内公安高校心理学课程设置的情况入手,介绍心理学课程改革的新动态,并提出我国公安高校心理学课程改革的最佳模式——课程体系建设。     

关于公安高校特色化发展的思考

当代公安工作和高等教育改革发展对公安教育科学发展提出了迫切要求。公安高校贯彻落实科学发展观,实现又好又快发展,核心是遵循高等教育规律,突出公安实践需求,办出鲜明的公安特色,提高教育质量。     

论社会化与高校思想政治工作

随着信息化时代的到来和后勤社会化及招生就业制度的改革 ,高等教育社会化态势日趋明显 ,使高校思想政治工作面临着挑战。文章论述了高等教育社会化的主要特点即内容社会化、手段社会化、对象社会化和后勤社会化 ,必须树立新的理念以迎接高等教育社会化的挑战。     

论加强公安高校的教学管理

在我国高等教育经过持续六年的跨越式发展的时候,教育部提出要“努力把握好高等教育发展的节奏,积极推动高等教育工作重心向深化改革、提高质量转移,实现高等教育全面、协调、可持续发展”(《教育部关于2005年普通高校招生计划管理的紧急通知》(教发[2005]16号),并制定了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)。本文根据教育部有关文件精神,按照高等教育规律,借鉴普通高校的办学经验,结合公安高校的实际,提出新世纪初公安高校的教学管理的观点和建议,和诸位同仁一起探讨,为搞好公安高校的教学工作,全面提高人才…     

武汉大学后勤社会化改革的实践与思考

高校后勤社会化改革是一项复杂的系统工程，改革的模式在我国没有既定的范例可循。由于我国各地和各高校的具体情况千差万别，因此高校后勤社会化的模式必定是多种多样的。     

关于公安高校学生学习效果考核评价问题的思考

<正>近几年,为适应新时期公安工作对公安专门人才的要求,公安高校在学科和专业建设、教学内容和方法等教育教学工作中进行了积极有益的探索并取得了显著的成效,有力地促进了公安专门人才的培养质量。但与此同时,对公安高校学生学习效果评价体系的重视和研究工作相对不够,改革的力度不大,基本上沿用了其他类型高校的普遍作法,尚未形成具有公安高校自身特色的学生学习效果评价体系和机制,特别是对学生的综合素质和创新能力培养效果的评价工作滞后。由于评价体系自身存在不健全、不合理和不科学等诸多问题,在很大程度上制约了公安高等教育和其改革效果的充分发挥,也不可避免地成为公安高校学生综合素质不高、创     

公安高校开展院校研究的几点思考

<正>公安高校是公安教育训练工作和公安队伍建设的主阵地,承载着培养高素质公安专门人才的重要使命。公安工作的新形势和新变化以及公安高等教育改革的深入进行,为公安高校的生存与发展带来了前所未有的机遇与挑战。院校研究作为一个专门研究     

推进招录培养制度改革 培育公安应用型人才

<正>公安部关于全面深化公安改革若干重大问题的部署中所明确的公安招录培养制度改革的内容,对于公安高等教育事业的发展,既具有解决目前现实问题的直接作用,又具有里程碑的深远战略意义。结合云南警官学院(以下简称学院)办学实践与思考,我们要积极适应招录制度改革新形势,凝心聚力抓好学院的各项建设事业,着力培育公安应用型合格人才。一、招录培养制度改革是公安高等教育事业持续健康快速发展的必由之路     

公安高校的第三种责任

公安高校的第一种责任是为公安机关培养具有高等教育学历的人才，第二种责任是人民警察的在职培训。在新的历史时期，还应有第三种责任，即为社会培养具有高等教育学历文凭的公共安全管理和技术人才。通过体制创新，建立新的模式来实现公安高等教育的转型。主动承担起这种责任，将会把公安高校带向一个新的发展高地。     

关于公安本科高校应用型发展若干问题思考

<正>2015年10月,教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发【2015】7号)。通过学习该指导意见,领会精神实质,结合当前我国关于公安机关人民警察招录培养制度改革以及我国公安高等教育教学改革部署要求,现针对我国地方公安本科高校如何紧抓历史机遇,坚持应用型发展问题谈几点看法。一、强化应用型定位,推进实战化训练,建立高水平应用实战型公安本科高校由于服务地方经济社会发展,     

论建立具有中国特色公安高校学生警务化管理的必然性

我国公安高等教育起步较晚。办学初期由于没有学生管理经验，照搬军事院校的学生管理模式——“军事化管理”，并已发展成为我国公安高校唯一的学生管理模式。在特定的历史条件下，在计划经济时代公安高校实行“军事化管理”，为公安机关培养人才起到了重要作用。但是，随着社会主义市场经济体制的确立和高校教育体制改革的深入发展，它的弊端越来越显露出来。随着客观条件的改变，这种管理模式已经不适应公安高校学生管理的规律和素质教育的要求。本文并非否定我国公安高校学管工作既往取得的成绩，而是为了正视现实，改革学生管理中存在的…     

有关公安高等教育发展中的四个问题探究

公安高等教育作为国民教育的重要组成部分，是公安事业进步、发展的重要基础。在国家教育形势发生重大变化、高等教育改革步伐加快、素质教育凸现的今天，公安高等教育也同样面临着若干新情况新问题。在此，笔者就公安高等教育发展中的模式定位、素质教育、师资队伍以及学校内部体制改革问题谈些初步的认识，以供讨论和参考。 一、公安高等教育应定位于学历教育和职业培训相结合并朝着职业培训方向发展的模式 当今公安高等教育的模式是“双轨制”，即承担着学历教育和职业培训并以学历教育为主的任务。学历教育是围绕某一主要学科或专业，实…     

关于构建公安高等教育教材一体化体系的设想

进入21世纪的公安高等教育乘中国高等教育的改革春风有了很大发展,传统的公安教材体系受到强烈的冲击,公安高等教育教材体系改革势在必行,至关重要。文章探讨公安高等教育在一体化教材体系建设中改革的原则、方向和目标,改革的办法和手段,设想构建出公安高等教育教材一体化体系。     

借鉴英国高等教育经验推进辽宁公安教育发展

英国高等教育的基本特点是以学院为基础的组织结构,多元化的社会融资渠道,独立创新型的教学体制,大学创建公司的科研模式.文章分析了英国高等教育大力提高全民高等教育水平,着手制定新一轮战略规划,积极向海外拓展的发展趋势与走向;立足于公安教育应肩负起三大政治任务的定位点进行思考,提出了积极借鉴英国高等教育经验,充分利用英国高等教育资源,提升公安教育、训练水平,加速公安教育事业发展的基本构想.     

服务公安事业是公安高校理念之核心

公安高等教育是培养公安专门人才的摇篮和终身教育的主阵地,是我国公安事业进步和发展的基础。《公安教育发展十·五规划》中,把“坚持服务于警务工作实践”作为一条重要的基本原则予以规定。这种规定与公安高等教育的特殊性质,要求公安高校必须将“服务公安事业”作为其办学的