刑事科学技术学科构建问题研究

<正>自2011年2月国务院学位委员会第28次会议审议批准《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,增加公安学、公安技术分别为法学、工学学科门类下的一级学科后,整个公安系统、特别是公安教育界倍感鼓舞,纷纷执笔撰文,深入研究探讨公安学、公安技术一级、二级学科及相关研究方向的学科分类、研究对象、内容、目的等若干理论问题和学科建设的思路、途径、措施等方法、技术问题,整个公安教育界呈现出勃勃生机。笔     

抢抓机遇 迎接挑战 全面推进公安一级学科国家重点学科建设

<正>学科及学科层次,是衡量一个领域科学、教学和社会服务水平的重要标志,也是评判一所高等学校学科建设、教育教学和人才培养质量和水平的重要标准。随着公安高等教育快速发展和社会公共安全问题凸显,经过公安教育界几代人的努力,公安学科建设得到了长足的发展,提升公安学科建设和发展层次的重要性     

关于公安技术学科建设的思考

2011年，国务院学位委员会和教育部根据我国经济、社会、科技和高等教育的发展，对学科目录设置与管理的机制进行了改革，在此次改革中，公安技术被列入一级学科，这标志着公安技术地位得到正式确认。在今后的工作中，推动公安技术学科体系建设的长远发展，就成为摆在我们面前的迫切任务。笔者结合公安技术学科建设的意义及现状，探讨建设公安技术一级学科应当解决和把握好的几个问题。     

把握新设公安学科的契机 携手开创公安教育新局面

新设公安一级学科,是高等教育新形势下公安工作的一项重大进展。中国人民公安大学牵头成立了公安学、公安技术临时学科评议组后,做了大量工作,确定了公安学、公安技术二级学科目录的基本框架,并上报国务院学位办。应当明确,设置公安一级学科后,开展公安一级学科的规划和科学研究还任重道远。应领会与掌握国家有关学科设置政策与建设制度要求,始终把握好正确方向;应明确公安学科定位,开拓独特的学科领域;应着眼公安教育全局,积极做好公安学科专业规划和建设。     

关于公安院校学科、专业建设与发展的思考

<正>2011年,经国务院学位委员会和教育部批准,历经数代公安人的艰辛开垦与培植,公安学、公安技术两个学科都被确立为一级学科,填补了公安高等教育一级学科的空白,无论对公安教育还是实战部门都具有重要意义,公安高等院校和公安学科、专业建设由此翻开崭新的一页。     

公安技术学科体系探究

公安技术学科是2011年国务院学位委员会和教育部新增的一级学科,科学合理地建立公安技术学科体系对于学科的发展有着重要的作用。公安技术学科应依据研究方法的显著差异和学科成熟性的内外在因素进行分类,公安技术二级学科可包括刑事科学技术、法化科学与技术、安全防范工程技术、电子犯罪侦查技术、消防科学与技术、交通安全工程、防暴反恐工程技术,并在此基础上划分相应的三级学科。     

关于公安学科建设的若干思考——以浙江警察学院为例

学科建设是本科院校建设和发展的龙头,学科水平体现着本科院校的办学水平。在公安学、公安技术分别被列为国家一级学科这一具有划时代意义的新形势下,公安本科院校有责任抓住难得的历史机遇,超常规、高水平地建设特色优势学科,提升公安科学研究的层次和效益,推动公安教育事业又好又快发展。浙江警察学院在借鉴普通高校学科建设成功做法的基础上,认为重点发展公安学和公安技术这两门一级学科,乃公安院校学科本位之体现。为此,首先要明确建设基本思路;其次要架构、发展相应的学科群;第三要提升科学研究层次和效益;第四要重视以培育学科带头人为核心内容的学科梯队建设;第五要以整合资源为重点加大科研基地平台建设;第六要从学科本位视角出发改进学科建设的管理方式。     

公安一级学科体系下公安专业内涵建设的思考

<正>日前,公安学、公安技术两个一级学科正式列入法学和工学门类,这是国家和学界对公安学人长期努力的充分肯定,更是公安学科成长与发展的具体见证。对于公安院校人才培养工作来说,我们必须要充分利用公安学科发     

公安技术课程思政教学设计

在学科门类上,公安技术属于工学门类下的一级学科。它是综合应用型学科,具有学科交叉和融合的特点。公安技术是适应公安业务需求,将自然科学和社会科学的成果融合应用于预防、控制、处置违法犯罪的综合技术体系,与警务实战工作密切结合,应用性和实践性非常突出。目前,各公安院校的公安技术学科下设专业主要有刑事科学技术、网络安全与执法、交通管理工程、安全防范技术、公安视听技术等。     

全国公安一级学科建设研讨会在中国人民公安大学举行

<正>为提高"公安"公安技术"一级学科的建设水平,促进公安学科专业的人才培养和科学研究,全国公安一级学科建设研讨会于2011年9月26日至27日在中国人民公安大学召开,国务院学位办副主任梁国雄出席开幕式并讲话,中国人民公安大学党委书记、校长程琳就公安学科总体建设     

公安院校人才培养的新方向:公共管理硕士(MPA)专业学位教育工作探讨

<正>当前公安机关正面临不断加强和创新社会管理以适应我国经济社会发展新形势的严峻挑战,在此时代背景下,在整个公安工作中居于先导性、基础性和战略性地位的公安教育训练工作亦面临前所未有的挑战。2011年公安学、公安技术两个一级学科被列入新的学科专业目录,开创了公安高等教育发展的新时期。以公安学、公安技术两个一级学科的设置为契机,积极发展公共管理硕士(MPA)专业学位教育,是适应公安大教育大培训工作体系     

公安学学科战略情报需求与应对

公安学术研究随着公安学和公安技术一级学科的设立而进入到一个新阶段。利用学科战略情报可以促进和提高学科建设水平。公安学作为一门新兴学科,学科战略情报分析工作尤为重要。公安学学科战略情报分析的主要方法有引文分析法、共词分析法、社会网络分析法、统计分析法、信息可视化分析等。首先应对公安学学科战略情报需求有一个清楚认识和了解;其次是确定公安学学科战略情报应对策略;第三是制定长期情报战略,逐步实现公安学科战略情报工作专门化、制度化。     

对公安技术二级学科建设的若干思考

<正>公安技术学科建设在注重科学定位、完善建设机制、营造良好学科环境的同时,还需重视对其下设二级学科及研究方向进行统筹规划和重点建设,以更好地为公安教育和学科发展提供平台,为公安工作提供理论服务和技术支持。本文在阐述公安技术二级学科建设的目标、体系构建原则、构建思路的基础上,提出了建设路径和方法。一、公安技术二级学科建设的目标要求根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和重点学科建设的要求,结合公安机关科技强警战略的需求,公安技术二级学科建设     

动态

<正>公安学、公安技术两个一级学科正式列入法学和工学门类日前,国务院学位委员会、教育部下发通知,公布了新的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。由中国人民公安大学主导论证的公安学(0306)和公安技术(0838)两个一级学科分别列入法学和工学门类,已于2011年正     

新时代公安专业课程体系存在的问题及其重构

<正>高等教育的规模和方向受制于社会需求和有效供给两个方面，公安高等教育的使命是为公安机关培养和输送高素质的公安专门人才，因此，公安院校及其专业建设与课程建设要主动协调自身供给与对接社会需求两方面实际，不断提高人才培养质量以满足公安机关的实际需求。教育部《普通高等学校本科专业目录》表明，公安专业包括公安学和公安技术两大专业门类，其中公安学学科细分为治安学、侦查学、禁毒学、涉外警务等19个专业，而公安技术学科细分为刑事科学技术、网络安全与执法、交通管理工程、安全防范工程等7个专业，共计26个公安专业。     

“新工科”背景下交通安全执法技术学科特征刍议

<正>学科是衡量一个领域科学水平、教育水平和社会服务水平的重要标志。2011年3月8日国务院学位委员会和教育部批准，公安学、公安技术分别作为公安类一级学科正式列入《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，公安高等教育结束了没有自己一级学科的历史，迈入了公安教育工作飞跃发展的全新阶段。2017年2月，教育部提出“新工科”概念，随后主导积极推进“新工科”相关建设工作，     

关于公安学和公安技术学科建设的若干思考

公安学和公安技术成为国家一级学科有着重大而深远的意义。当前,公安学科建设的当务之急是研究确立这两个一级学科下所属的二级及以下学科并集中力量建设好这些学科,为公安教育和学科知识的研究发展提供平台,为公安工作提供更好的服务。     

论公安法学研究

公安法学是一门很重要的学科。它要为加强公安立法工作,改善公安执法活动,提高公民的法律意识,维护社会的安定团结和保障建设与改革的秩序提供理论指导。国际上对公安法学的研究是很重视的,而我们国家对这门学科的研究还是一个薄弱环节,远远落在实践的后面。为适应公安法制建设和国家深化改革的需要,首先在公安机关、公安院校开展公安法学的研究工作和教学工作,是十分必要的。本文拟就公安法学研究的若干问题,谈点粗浅看法,以求抛砖引玉。     

公安行政管理学浅议

公安机关是国家机构中行政机关的一个组成部分。公安行政管理是国家行政管理的一部分,是为了维护社会整体治安,由公安机关进行的一系列组织管理活动。公安行政管理学就是以这种特定的组织管理活动和公安机关为研究对象建立起来的一门应用学科。行政学是研究国家行政组织与管理的学问,是以有效地管理国家的政务、公务、为社会提供优质服务为目的,以系统研究行政管理的规律为内容的一门学科。公安行政管理学是行     

浅论公安学与公安技术的关系

<正>2011年3月,经国务院学位委员会和教育部批准,公安学和公安技术被分别列入《授予学位和人才培养学科目录(2011年)》中法学及工学门类下的一级学科。这为建立层次完整、结构合理、科学规范的公安专业学位授予和人才培养学科专业体系奠定了基础,为公安学科专业按照自身规律和特色学科建设和发展创造了条件,为公安学科理论体系的发展和完善、理论层次的提升和拓展提供了新的起点,同时也给一部分公安理论研究者和公安教育