本刊“专家方阵”专家风采

犯罪心理学家李玫瑾李玫瑾,中国人民公安大学犯罪心理学教授,硕士生导师组长,犯罪心理学学科带头人,三级警监。中国警察学会特邀研究员,中国青少年犯罪研究会副会长,中国心理学会法制心理学专业委员会委员,中国社会心理学会常务理事。     

直面侵犯执法者权威行径

北京“10·23”和云南“10·24”暴力侵害民警案件只是众多案件之一,越来越引起有关执法部门和全社会的密切关注。为此,我们采访了中国政法大学犯罪心理学研究中心主任、中国心理学法制心理专业委员会主任、中国犯罪学会常务理事罗大华教授。年已七旬却精神矍铄的罗教授说,从历     

中国犯罪心理学研究综述

从现有的文献来看，对于犯罪心理学的研究对象和学科体系，至今没有达成共识。不同的犯罪心理学书籍在所谓的“狭义犯罪心理学”和“广义犯罪心理学”之间徘徊，其中的原因比较复杂，既有对犯罪心理学本身的不同理解，也有对一些具体问题的考虑，例如，     

犯罪心理画像技术的进展

犯罪心理画像是指犯罪心理学专家根据犯罪现场的痕迹等有关线索,运用心理学的原理、方法以及本人的经验等描绘出犯罪人的特征。这种方法背后有着坚实的犯罪调查和犯罪心理学的经验和知识作为支撑。     

关于犯罪心理学狭文与广义问题的思考

犯罪心理中的侠义与广义问题困扰着理论研究与实践工作。作为学科概念的犯罪心理学和作为犯罪心理学最基本概念的犯罪心理必须明确。犯罪心理学研究的对象是确定的,犯罪心理学的定义不应有广义与狭义之分。犯罪心理是对犯罪心理现象本质特征的概括,它反映出犯罪心理现象的内在联系。可以有不同种类的犯罪心理,但是不应有广义与狭义犯罪心理之说。     

论公安院校心理学课程内容的改革

解放以后，中国大陆的法律心理学或者法制心理学是起步比较晚的一个学科，从２０世纪７０年代末至今不过２０年的历史。短短的２０年却是法律心理学从无到有、从点到面、从浅入深的蓬勃发展时期。与此同时，各级各类公安政法院校先后开设了以犯罪心理学为主的心理学课程，编写出一系列有关教材。现在回顾一下走过的历程，总结一下经验教训，以便迎接２１世纪的挑战，是十分有意义的。本文仅就公安院校心理学课程内容的改革提出自己的拙见，借以促进教学和科研水平的提高。 一、２０年来教材内容演变的趋势 公安院校的心理学课程绝大部分采用…     

关注刑事过错人员的心理矫治——高宏伟刨锛“刨”出来的思考

律师出身的高宏伟沦为“创锛恶魔”在社会上引起了强烈反响。2007年，此案作为我省“第一号公案”宣布告破。中国政法大学犯罪心理学博士导师罗大华分析，从高宏伟的犯罪过程来看，他的犯罪属于比较典型的侵财型犯罪，但又不是完全的物欲型犯罪，定义为复合型犯罪较为贴切。笔者不是什么心理学家，但我个人认为，高宏伟之所以从一名律师、     

犯罪心理学教学改革的实验研究

犯罪心理学是当前公安高校心理学课程体系中的核心课程,也是目前一些公安高校开设的唯一一门心理学课程.随着社会治安和犯罪形势的不断变化,要求警察必须具备良好的心理素质.公安高校承担着培养未来警察和提高在职警察的双重重任,加强心理素质教育成为公安高校的核心工作之一.而犯罪心理学的学科性质决定了其担负着实施心理素质的重任.本文以教学改革为入手点,结合犯罪心理学教学对心理素质的实施进行了尝试和探索.     

中国犯罪学第八届学术研讨会综述

１９９９年５月１７—２０日，中国犯罪学会第八届学术研讨会在江苏常州市隆重召开。中国犯罪学研究会名誉会长雷洁琼发来了贺信。与会代表１６０余人，共提交论文９０余篇。这次学术研讨会的中心议题是“面向２１世纪的中国犯罪预防与犯罪学”，着重探讨犯罪学的学科性质及其研究价值、职务犯罪、未成年人犯罪等问题。一、犯罪学的研究对象、学科地位、学科体系及研究方法关于犯罪学的研究对象，主要观点有：“犯罪行为说”，即犯罪学是研究犯罪行为的活动规律；“犯罪发生说”，即犯罪学研究的是为什么犯罪、怎样犯罪，以及如何预防和控制…     

中专《犯罪心理学》教材修订之浅见

公安部最近关于修订人民警察学校《犯罪心理学》等８门课程教学大纲的通知非常及时，顺应了当前形势和广大师生的要求。笔者结合几年来使用部编《犯罪心理学》教材（１９８６年１２月第１版）教学的体会，谈几点修订浅见，以求教于同仁。一、可以保留章节作为一门科学，《犯罪心理学》教材（以下简称教材）已基本建立了自己的理论体系和学科语言，为教和学提供了一个宜深宜浅、宜课堂宜实地教学的较广阔天地，有些章节学科特色鲜明，理论体系严密，可以保留。如第一章结论，能概括地理清头绪、引起兴趣，纵览全书。又如第二章一书心理学的一…     

绑架犯罪行为人心理探析

文章依据犯罪心理学的基本理论,通过对绑架犯罪行为人、相关人心理的实证性调查,从犯罪心理学的角度,对绑架犯罪行为人的图财心理、抗拒心理和报复心理进行了分析。这对于预防、控制、侦训、矫治绑架犯罪,具有十分重要的理论和现实意义。     

《述作集》一书出版

金秋时节．赴鲁西参加理论研讨会．记者结识了王心起教授。他是中国领导科学研究会常务理事、中国应用逻辑专业委员会副主任、陕西省哲学学会理事、心理学学会理事。王教授对逻辑学素有研究，曾长期从事逻辑学教学与研究，于是我们便围绕“人才的逻辑知识及其获取”这一话题聊将起来。     

论“90后”青少年团伙犯罪的心理机制

“90后”青少年群体的犯罪问题正逐步引起社会各界的关注，他们在犯罪形式与手段上由于受到网络世界的影响，所产生的社会危害性更大。文章从一起“90后”青少年团伙犯罪个案入手，试图从心理学角度对这一特殊群体的心理机制进行分析与讨论，以期为社会预防矫正提供指导。     

本刊“专家方阵”专家风采

杨正鸣，男，1957年出生，华东政法学院教授、法学博士。现任华东政法学院刑事司法学院院长、青少年犯罪研究所所长，兼任上海市社联委员、上海市犯罪学会秘书长、上海市社会治安综合治理研究所所长、《犯罪研究》、《综合研究》杂志主编。     

论犯罪心理学的研究对象

犯罪心理学的研究对象受学科发展状况、研究的目的和学科话语霸权的影响。犯罪心理学的研究对象历来有狭义说和广义说之分,无论是狭义说,还是广义说,都有一定的合理之处,其分歧主要源于学科发展取向上的不同。考虑到当前学科发展状况和规范学术用语的需要,犯罪心理学的研究对象应立足于狭义说并兼顾广义说。     

犯罪心理研究在犯罪防控体系中的价值

在治理犯罪问题上必须具有政治的高度和社会的广度。政治的高度意味着犯罪防控不仅仅是刑事司法领域之事,更重要的是社会政策和社会关系的调整;而社会的广度在于犯罪防控不单单是法律之事,还需要我们从社会学、心理学等角度展开相关研究,提出一个完整和谐的犯罪预防对策,从而建立整体和谐的犯罪防控体系。这当中,犯罪心理学的研究具有独特的价值。     

突出公安特色犯罪心理学硕士研究生培养模式的实践探索

在我国,犯罪心理学无论作为一门课程,还是作为硕士研究生的一个专业方向,均始于政法高校。而公安高校犯罪心理学硕士研究生的培养工作也是在参考和借鉴政法高校相关做法的基础上发展起来的。由于学校性质和培养目标不同于政法高校,公安高校需要构建符合自身特点的犯罪心理学硕士研究生的培养模式,在培养目标、教学体系、导师队伍建设、质量监控等方面突出公安特色。     

紧迫的任务 有益的探索——“当前中国农民中的犯罪”课题研讨会主要观点综述

中国警察学会与公安部治安局联合举办的“当前中国农民中的犯罪”课题研讨活动共收到174篇论文。经评选,71篇论文分获一、二、三、四等奖。1998年6月下旬,在广州市召开了课题研究第一阶段论文评选研讨会。各地警察学会、部分地区治安管理部门的负责同志和获奖论文作者一起,围绕“当前中国农民中的犯罪”这一主题,就通过课题研究对我们的思想观念有哪些新的启迪以及如何运用邓小平理论和十五大精神,从根本上治理、控制农民中犯罪的发展趋势,进入了深入讨论。     

公安院校心理学教学改革总体构想

我国公安院校心理学教学经历了二十多年的发展，积累了丰富的经验，取得了令世人瞩目的成绩。回顾历史，展望未来，我们既对过去的成就感到骄傲，又对未来充满了信心。同时，也深深感到心理学教学当中还有许多不足和缺陷亟待解决。一、当前心理学教学当中面临的主要问题 总结心理学教学的经验教训，不难发现当前心理学教学当中面临的主要问题有如下一些表现： （一）教学体系问题 长期以来，我国公安院校心理学教学体系主要沿用一种较为固定的模式，即以普通心理学为基础，在此基础上讲述犯罪心理学，然后，开设社会心理学，教育心理学等。…     

别让“偏执型人格”伤害你

中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾曾介入马加爵案．黄勇案,杨新海案、邱兴华案等近年主要恶性案件犯罪心理分析,因此也赢得了“中国犯罪心理画像第一人”的美誊。面对这些典型性恶性案件。李教授试图以自己的方式给出解答,并通过“图像”向社会回馈有价值的信息。