现代化进程中的农民问题与中国社会政治稳定

农民问题是决定中国现代化进程快慢的一个重大问题。本文从中国社会历史性变迁和政治稳定的视角出发论述了农民在国家工业化、经济体制改革和推进农村民主政治建设等方面作出的重要贡献,并从适度调整我国经济发展整体战略、最大限度地解决农民隐性失业、切实保护农民利益、加强基层政权建设以及推动农民自我改造等几个方面提出了前瞻性的政策性建议。     

可怕的“事先安排”

在市场经济的年代里要建立和谐社会的首要条件是建立一个利益均衡的社会。利益均衡当然并不是你吃馒头我吃饼的平均主义,但也不能是公仆的年薪20万,而低保者每月的200元都不能按时拿到的利益悬殊社会。特别是由于政策不公正而造成的利益不均衡,是建立和谐社会的最大障碍。仅以公务员为例。报刊上曾介绍过发达地区的廉政保证金制度。这是典型的在制造不和谐。都是一样在党旗下宣过誓的人,同一个共和国人民政府领导下的处级     

社会治理转型中的公共行政价值的回应与平衡

公共行政范式转换与社会治理范式变迁相生相伴,每一种社会治理范式实际上都在寻求回应与平衡效率、责任、公平等核心价值,只是在社会治理不同的发展阶段对某一种公共行政价值有所侧重而已.从公共行政价值多元交叉并存的视角来研究和把握社会治理的根本价值和目的,倡导效率、责任与公平等核心价值并重、统一、均衡的科学公共行政价值观,不仅有助于科学把握公共行政理论的发展规律和走向,破解工具性价值与目的性价值的悖论,也有助于社会治理持续均衡发展,从而更好地强化公共行政精神,实现公共利益.     

关于构建和谐社会中的弱势群体问题

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标。和谐社会最深厚的基础在于社会公平与利益均衡,而社会中强势群体与弱势群体之间的利益均衡则是建立和谐社会的关键。现阶段我国弱势群体的大量存在以及产生的诸多问题,其主要原因在于城乡的二元分治和城市化进程的缓慢等。制度保证是实现社会公平、建设社会主义和谐社会的根本举措。     

福建省外来务工人员子女教育均衡现状分析——以福建随迁子女主要流入地福州、厦门为例

教育均衡发展是构建社会主义和谐社会的重要基石。外来务工人员子女的教育现状,不仅关系到我国义务教育的普及和人口素质的提高,还关系到"弱势群体"的教育公平的实现,必须建立健全相关保障、监测与帮扶机制。     

南通市政协专题协商优化教育资源配置

<正>近日,南通市政协召开十一届十七次主席会议,审议通过《关于"优化教育资源配置,推进义务教育均衡发展"的调研报告》。7月份以来,南通市政协主席会议成员围绕"优化教育资源配置,推进义务教育均衡发展"主题,先后听取了市教育局、发改委、规划局、财政局、人社局和如皋市等的情况通报,分赴海门、崇川、港闸等地调研,并到张家港市学习考察。在此基础上,经过认真分析研究,形成调研报告。委员们提出,按照"两个率先"总体要求,南通要坚持教育优先发展、率先发展、科学发展,全面推进义务教育优质均衡发展。一是立足长远,科学规划,增     

为“让每一个孩子都能享受公平的教育而不懈努力”

胡锦涛总书记和江苏代表团代表一起审议十七大报告时，作出了“让每一个孩子都能享受公平的教育”的指示，对教育工作者提出了殷切希望。“让每一个孩子都能享受公平的教育”，促进义务教育优质均衡发展是根本举措。这个过程中，教育系统的党组织和党员、党代表，都应当参与其中并发挥积极作用。     

加大投入保民生 政通人和百业兴——定边县发展改革局2011年工作纪实

民生民心聚民力,一枝一叶总关情。定边县委、县政府始终以民生为本、民生为重,在致力发展经济的同时,从保障和改善民生入手,着力提高政府公共服务能力,不断加大对民生工程建设和社会事业发展的投入力度,解决了一些人民群众最关心、最迫切、最现实的利益问     

为了神圣的承诺——青岛市四方区人大常委会建立跟踪监督工作机制纪事

2009年1月14日,时值隆冬,天寒地冻。而青岛市四方区机关二楼中心会议室却暖意融融。正在青岛市四方区第十六届人民代表大会第二次会议上作工作报告的常委会主任薛泽君和与会代表一样,为新一届人大及常委会依法履职、积极作为所取得的成绩而欣慰的同     

中国317个地市级政府社会管理绩效特征实证探析

根据中国现阶段的特点和部门分工,在考虑指标体系的全面性和数据可获得性的前提下本研究集中从三个方面评估政府社会管理职能绩效,多层次分析其非均衡特征,并从统筹治理的视角提出调适政府社会管理职能的政策建议,以推动其进一步完善。