法律职业视角下法学教学质量保障体系构建探析

目前国内高校法学院为了使学生能够适应社会发展,培养高素质的法律人才,不断地强化质量保障体系.剖析法律职业视角下法学教学质量保障体系之困境:其一,法学教学质量建设制度设计乏力,教学模式落后.其二,法学教学与其他院系如与工科、财经类学科间配合默契度低.其三,教师主动将法学教学与实践相结合,从而提高学生的法学实践应用能力积极性不高.对法学教学质量保障体系的重新构建进行思考,通过完善教师评价系统,产教融合、校企合作、社会评价,跨界融合培养法学类创新型人才,课程融入思政元素,强化法律职业伦理教育,改革考核模式等重新构建法学教学质量保障体系.     

《民法典时代的“罪与罚”》系列报道之三:一针见血:涉财侵权行为如何合理评价?

将网购手机的主板更换为废旧主板后,利用七天无理由退货规则全额退款的行为,属于盗窃罪还是作骗罪?盗窃交管局扣押的本人车辆后索赔,盗窈金额如何确定?对非法获取计算机信息系统数据的行为,是盗窃罪还是非法获取计算机信息系统数据罪?以上困惑,您都可以在本文中找到答案。     

前科作为定罪条件后不能再作为量刑情节

【裁判要旨】前科在作为定罪条件后不能再作为本次犯罪的量刑情节,否则有违禁止重复评价原则。同时,因行为人的后一行为不符合累犯的构成要件,此类案件的被告人不属累犯。口案号一审:(2014)龙刑初字第21号二审:(2014)赣中刑二终字第83号【案情】公诉机关:江西省龙南县人民检察院。被告人:蔡常峰。江西省龙南县人民法院经审理查     

“为官不为”的软抵抗

“为官不为”20年来首次进入《政府工作报告》。李克强总理在总结2014年工作回顾时对“懒政”问题直言不讳：政府工作还存在不足，有些政策措施落实不到位。目前少数政府机关工作人员乱作为，一些腐败问题触目惊心；有的为官不为，在其位不谋其政，该办的事不办。     

基层派出所组织绩效评价研究

派出所作为基层实战单位,具备多种职能,做强做实派出所一直是公安机关组织建设的主体目标。绩效管理循环是审核考察评判派出所建设是否达标的重要手段,其难点在于绩效评价指标体系的合理性。在回顾相关公安机关绩效管理文献的基础上,设计了规范派出所组织绩效评价指标体系,并给出了指标的采集与标准化方法、权重确定与综合评判模型。     

高校校内生产性实训基地质量评价体系的构建

结合我校校内生产性实训基地的建设情况,综合考虑高校基本职能、行业企业发展需要、政府及其他组织的重要指导作用,构建校内生产性实训基地质量评价指标体系。该体系包括建设理念与定位、实训条件、实训实施、实训效果、特色与创新5个一级指标和10个二级指标及30个三级指标。通过定性评价与定量评价、校内评价和校外评价、过程性评价和结果性评价等相结合,使评价指标体系细化、系统、操作性强。     

教师课堂评价语中存在的问题及对策

课堂评价语是语文课堂教学评价的重要形式之一,当前课堂存在语言评价单一浅显、夸大其词、不切合实际、缺乏针对性和教育性等问题,因此我们因构建教师评价语的趣味性、准确性、激励性和导向性,促进课堂评价方式多样化和多元化,提高课堂教学质量。     

龙井市强化党员“进出口”管理 不断优化党员队伍结构

针对党员逐年增多,党员管理中存在无职党员发挥作用难、流动党员管理难、党员活动开展难、不合格党员处置难等难题,龙井市通过采取积极分子积分制、党员信息动态管理制、不合格党员帮扶制等措施,强化党员"进口"和"出口"管理,为优化党员队伍结构提供了保障。一是评分择优入党,切实提高新党员的群众公认度。为保证新党员的发展质量,采取关口前移、重心下移的方式,实施"五个不发展"和"一考察、两考核、三考试、四评议"等措     

情为冷吸附 果能挂高处——记国家自然科学奖获得者王丽伟

王丽伟的吸附制冷项目获得国家自然科学二等奖。消息传来,上海民进会员格外兴奋。作为民进会员,王丽伟既有学者的认真严谨,又有女性的温柔美丽。谈起自己的专业,她如数家珍。板凳甘做十年冷2001年,王丽伟加入王如竹老师的实验室。期间,她发现了化学吸附剂的吸附滞后圈,通过试验,她提出了采用物理吸附剂与化学吸附剂相互嵌入来解决化学吸附剂性能衰减的思想。但当时她的想法与国际公认的主流思想并不相符,许多人劝她放弃:吸