谈公安监所教育转化工作中的感化教育

教育转化在押人员是公安监所工作的一项主要任务、是确保监所安全的基础工作。文章根据在押人员的实际情况,就教育转化在押人员工作中的感化教育问题,对感化教育的作用、特征进行了阐述,并提出了实施感化教育应该坚持的原则。感化教育不仅是一种理念,而且具有很强的实用性和可操作性,是从事监所管理教育工作的公安民警必须掌握和运用的。     

当前保外就医病残鉴定工作中存在的问题

保外就医是在押罪犯因病获准在外医治的一种司法制度。《刑事诉讼法》第214条、《监狱法》第25条对暂予监外执行（保外就医）的疾病条件都作了明确规定。为了加强对保外就医的法律监督．2004年福州市监所检察部门委托福州市院检察技术处对2002—2004年“罪犯保外就医”的相关医学资料进行审查。本文结合这次审查的情况．对当前罪犯保外就医鉴定符合率较低的原因进行剖析。希望对完善和加强这项鉴定活动的监督有所裨益。     

智慧监所实景孪生安防实战平台应用

在智慧监所建设背景下,以"动态信息主导勤务"为出发点,提出了在统一时空框架下的数据汇聚、快速感知、预警研判及共享联动的创新模式,构建以监所真实场景为核心承载的数字孪生安防实战平台,实现监管数据的统一管理和立体直观呈现,场景化沉浸式表达监所范围内的安防动态、人员信息、警情状态及应急处置等业务,做到实景全局立体可视化高效指挥和智慧监管。     

对监所深挖犯罪职能的再认识

监所是关押未决在押人员和执行行政处罚以及刑罚(留所服刑的短刑罪犯)的特殊场所。传统的监所职能定位就是搞好监所管理教育,确保监所安全。但在新的历史条件下,决策部门在保持监所传统职能的同时,赋予它深挖犯罪的新的职能。尽管人们对这一新的职能存在这样或那样的认识与看法,但强化监所的深挖犯罪职能应该说是大势所趋,是符合监所实际和侦查破案现实需要的明智选择。     

论分类制在监所管理中的运用

分类制指监所管理部门依据一定的标准 ,将在押人员分成若干种类 ,分类监管、分级处遇的一种监所管理制度。其具有针对性、个别性、政策性、激励性等特点 ,已为世界上许多国家所采用。目前我国看守所实行了类似分类制的管理原则 ,即分管分押原则。如何将分类制合理、有效地运用到我国监所管理中 ,尚需按照我国的实际情况 ,不断探索、研究、完善。     

论监所线人与刑事冤案:域外经验与本土建构

监所线人制度乃现代社会中的必要之恶。监所线人证言与一般证人证言相比具有内在的不可靠性,故需谨慎采用,否则容易造成冤狱。美国和加拿大均有类似的惨痛经历,因此近些年进行了司法改革。我国也面临类似问题,有必要借鉴域外经验改革完善:一方面要高度重视监所线人证言,不与普通证人证言等同视之;另一方面须完善审查机制,确立假定不可信规则与补强规则。此外,还应重视跨部门相关知识的培训。     

对公安监所深挖犯罪工作的体会与思考

当前,内蒙古自治区在监管场所深挖犯罪工作中成绩显著,但是,在成绩的背后,依然存在因机制性因素和利益性因素等原因而制约公安监所深挖犯罪的突出问题。深挖犯罪是公安监管工作的一项重要工作,要实现内蒙古自治区监管场所深挖犯罪工作"量的增长,质的突破"的目标,还需在多个方面下功夫。     

“哨兵”的使命——记重庆市江北区人民检察院监所检察干警邓思贵

人们都说,派驻检察室是检察机关设在监管场所的监督哨位,而检察室的干警就是这个哨位上的哨兵。这话援引到重庆市江北区检察院干警邓思贵身上一点都不为过。在派驻区看守所检察室的二十五年中,检察室的检察官换了一茬又一茬,唯有邓思贵没有挪过窝;看守所干警走了一批又一批,只有邓思贵还牢牢扎根在那里。与邓思贵一起进检察院的同事有的当了领导,     

高墙内的执着与坚守

2014年是不平凡的一年．也是哈萨克族民警多力洪努尔在伊犁特克斯县看守所工作的第十个年头。高墙、铁门、电网，在看守所这个神秘而特殊的地方．多力洪努尔没有什么豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，只是用10年的喹守，履行着一名监所民警的职责。2014年6月6日，刚进监区大门，民警们就听见办公室内吵吵嚷嚷的不知发生了什么事。走进去一问，才知道多力洪努尔的头疼病又犯了。