高职英语教学现状调查及改革探究——以我院教学为例

英语课程的教学目标是培养学生的语言应用能力。然而,从我院高职英语教学的现状看,令人堪忧。通过问卷调查,分析我院高职英语教学存在的问题,对高职英语教学进行改革,有助于实现我院高职英语教学的预期目标。     

CBI 环境下大学英语研究型互动式教学模式研究

以内容为依托的大学英语研究型互动式教学模式是一种新的复合式教学模式,围绕“6—T”和“研究性学习”,这一教学模式的实施在课上课下同步进行,课上围绕主题互动,课下深入研究,可以有效地提高学习者的英语学习效果和英语水平.     

高职英语“教练式”教学法研究

文中阐述了教练式教学法的内涵，介绍了六种主要的教学设计模式，分析了这种新型教学方法运用于高职英语教学的实践意义。     

高等学校网络化英语校本课程开发研究

借助信息技术建构网络平台,并将教师和学生的博客、QQ 空间与高校图书馆、实验室等链接为一个整体,才能在英语课程的具体实施中体现出网络所具有的无限共享和任意链接等特点.高校英语教师理应致力于实践型英语校本课程的环境建设,以及网络化读写互动教学模式的建构.     

尽心履职 亮点纷呈——省政协各专门委员会2011年工作点击

"书中的每一篇文章、每一个故事对于从事各种职业的各阶层人士,都有启发和教益,尤其是对我们做父母的可以说是太重要了!"近日,在《孩子你好吗》一书的首发式上,一位读者发出这样的感叹。该书的出版发行,不仅是省政协在立足履职实际、发挥委员专长、整合各方资源的基础上进行的一次成功实践,而且是政协专委会发挥优势创新履职的又一积极成果。省政协十届四次会议以来,各专委会     

让更多的专门史著作问世

<正>历史研究著作中,专门史的比例相当的大。中共党史已是中国历史、中国近现代历史的一部分,是中国政党史中的一部专门史。由此下分的事件、会议、战役等过程,组织、宣传、统战、纪检等方面,工业、农业、社会、文艺、教育等领域,沦陷区、国统区、根据地等地域,敌、我、友等各色人物,更是林林总总,难以计数,形成了各自的专门史。专门史的多样性是和我们认识的规律相一致的。人们的认识总是遵循从个别到一般,     

大学非英语专业新生英语学习焦虑研究

从高中生到大学生不仅仅是学习内容和学习层次的提高,更需要学习策略和学习观念的转变。很多大学新生在大学英语学习中由于种种原因,对大学英语学习产生焦虑情绪。而这种焦虑情绪反过来又会影响他们的学习,形成恶性循环。笔者以云南大学非英语专业新生为调查对象,对新生英语学习焦虑进行研究,并针对他们的焦虑状况提出相应的教学策略。     

我国行政诉讼体制是否应实行行政法院模式

<正>我国现行行政诉讼法第3条第2款规定了我国行政诉讼体制的现行模式:人民法院设行政审判庭,审理行政案件。这种模式既不同于英美法系由普通法院对行政行为进行司法审查的模式,也不同于大陆法系专设行政法院审理行政案件的模式。普通法院模式和行政法院模式各有利弊。一般认为,普通法院模式之利有三:其一,独立性强:至少在形式上不从属于     

陈明生的快乐生活

正陈明生是农五师八十九团中学的一名英语老师,他和妻子王俊玲都经历了一次家庭的变故,共同的经历,使他们走到了一起,也使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。陈明生的爱人王俊玲是一位小学音乐老师、音美教研组长,她经常为学校编排舞蹈、为学生练鼓练号,工作很辛苦。陈明生每天早上八点起床,给妻子做好营养可口的早餐,每天下了班,他匆匆地往家赶,给妻子和孩子端     

风云微观点

@北京：北京市2014年高考的科目分值、考试侧重、志愿填报、投档方式等都将有一系列改革其中，即将出台的北京市2014年高考方案中最大的变化来自英语科目。北京高考英语科目分值将下调，并逐步向一年两次社会化考试过渡.考试将对英语实际应用能力逐渐侧重。