毛泽东反腐败理论与实践给我们的启示

认真学习毛泽东反腐败理论与实践,学习毛泽东对反腐败的高度警觉性、反腐败从自身做起的高度自觉性和领导反腐败斗争的坚强决心对于我们坚决持久地和富有成效地开展反腐败斗争,加强党的自身建设,具有十分重要的现实意义。     

增强“四个意识” 统筹推进核心课程体系建设

加强核心课程体系建设是当前党校教学改革工作的中心任务,是突出主业主课的必然要求。提高政治站位、突出问题导向、坚持统筹推进是我们面临的核心问题。党校人要自觉增强"四个意识",要求学员做到的自己要首先做到,充分认识推进核心课程体系的重要性,积极投身党校核心课程体系建设事业。推进核心课程体系建设应该结合本地实际,结合需求导向,结合过程控制,结合情怀带动,结合思想政治工作,结合学员管理,结合市县党校一体化建设,才能取得好的效果。     

新形势下地市级党校教师队伍激励机制建设论析

加强激励机制建设是科学推进新形势下地市级党校教师队伍建设的重要切入点。课题组在阐述课题研究缘起以及激励机制建设相关理论基础的基础上,强调新形势下地市级党校教师队伍激励机制建设应遵循以教师为根本的原则、体现兼具公平性和透明性的原则以及坚持兼有动态性和差异性的原则。基于对教师队伍激励机制建设基本原则的分析,新形势下地市级党校教师队伍激励机制建设的基本路径可以初步概括为三个方面,即:民主推进激励机制的生成、运用及其完善,实施多元化、层级化、动态化的激励策略,注重加强以制度创建为重点的校园软环境建设,着力提升制度执行力。     

温州农村养老方式的调查与分析

为了了解温州不同地区农村养老方式的现状、影响老人养老方式的各种因素,做出农村老人养老方式的趋势预测,本文采用问卷调查法、访谈法、统计法进行研究,得出如下调研结论:家庭养老方式仍是温州农村老人养老方式的首要选择;社区居家养老方式比例将呈上升趋势;养老方式选择、养老满意度、休闲方式和村集体经济状况、传统观念、子女情况、自身状况相关。提出以下对策和建议:巩固和发扬家庭养老方式;建立并完善农村社区养老服务体系;合理规划、均衡发展养老机构;加强村集体养老院建设;完善农村养老保险和新农合制度;保护农业用地。     

以党支部建设引领党校学员管理的探讨

把从严治党要求和从严治校方针结合起来的理念,需要各级党校在实践中坚持和发展。以学员临时党支部建设为主抓手,引领学员管理提质增效,在实际管理中针对学员临时党支部建设与学员管理之间存在一些问题,为落实全面从严治党的要求,应积极探讨如何加强对学员临时党支部的管理,更好地实现党校培训目标。     

论周恩来在社会主义时期的统一战线思想

周恩来同志在社会主义建设时期的统一战线思想是马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合的产物,它主要包括服务于经济建设、扩大社会主义民主和加强各民族的大团结等方面的内容.     

农村基层党组织学习会创新研究

农村基层党组织是巩固基层政权的中坚力量,同时也是党的基层组织体系中相对薄弱的群体。学习低效率直接制约着农村党员干部工作能力的提升。要通过对农村党组织学习会的规范化建设,明确操作流程、形成配套机制,增强农村基层党组织学习的制度性、操作性、实效性。农村基层党组织学习会在推进过程中要注重强化党组织核心地位、围绕农村工作、简化操作流程、强调实战演练、坚持长效化开展。     

习近平关于风险防范重要论述探析

坚持和发展中国特色社会主义必然要进行许多具有新的历史特点的伟大斗争,应对重大挑战、抵御重大风险。习近平关于风险防范的重要论述明确指出当前我们要着重防范化解政治、意识形态、经济、自然、社会、外部环境等领域重大风险,明确了中国共产党面临着什么样的风险,科学回答了如何抵御风险这一重大问题。习近平关于风险防范的重要论述集中体现了以习近平同志为核心的党中央对马克思主义世界观、方法论的运用,体现了独特的思维方法。习近平关于风险防范的重要论述,是对马克思主义风险理论和西方风险社会理论的继承和发扬,对于当前我们抵御防范重大风险具有很强的理论指导性。     

中国共产党新民主主义共和国构思的两大理论特征

新民主主义共和国构想标志着中国共产党建国思想的成熟。其主要表现：一是作为以往全部建国思想与实践合乎逻辑的发展，系统地阐述和论证了中国共产党在国家问题上的基本见解；二是作为马克思主义中国化的典型表现，设计了一个既不违背马克思主义又不拘泥于马克思主义具体结论的国家类型，为新中国确立了基本框架。     

民主革命时期刘少奇工运思想论析

整个民主革命时期,刘少奇在领导工人运动中坚持从实际出发,冲破教条主义的束缚,形成了独具特色的工运思想。学习刘少奇的这些宝贵思想,对我们在改革开放新形势下,建构有中国特色的社会主义工运理论,会有巨大的指导之益。