元认知理论在大学英语写作教学中的运用

基于元认知理论进行的英语写作研究,为大学英语写作教学提供了新的思路和方法。根据元认知的理论框架,并运用了认知心理学和应用语言学的研究成果,探讨了有关指导大学生英语写作的步骤和方法。     

功能认知视角下的英汉感官形容词

本文以英汉感官形容词中的典型代表“cold”和“冷”为例，从功能认知视角，对历时语料中两词用例进行对比，分析其语义特征的演变，进而探究其内在理据。研究发现，英汉感官形容词语义演变的路径具有单向性，以隐喻与转喻为内在机制。     

职业发展视域下独立学院辅导员工作怠倦的成因及应对策略

独立学院发展面临着严峻的挑战。文章从职业发展的视角出发,在阐述辅导员工作怠倦表现的基础上,分析了辅导员工作怠倦的主要原因,进而提出了解决辅导员职业怠倦的措施。     

青少年网络成瘾的人格分析与矫治

网络成瘾导致青少年形成网络双重人格和各种人格障碍。研究发现,网络成瘾与特定人格具有相关性,并且有人格障碍的人更易产生网瘾。对此,可根据不同类型的网络成瘾所导致的人格障碍,采取精神分析疗法、行为疗法和认知疗法,对青少年网络成瘾人格进行矫治。     

“诱惑侦查”人员出庭作证问题研究

近年来,随着犯罪案件类型日益复杂化,传统侦查手段和技术在侦破一些特殊案件时遇到严峻考验。诱惑侦查作为一种特殊的侦查手段被频繁适用于那些具有高度隐蔽性、组织性、智能化的贩毒、行受贿、网络犯罪等案件的侦查取证中,然而我国法律并没有对诱惑侦查做具体规定,由此引发的法律问题进一步凸现,尤其是"诱惑侦查"人员出庭作证的相关问题需做进一步探讨。     

论品格证据在未成年人恢复性司法中的运用

品格证据是指证明诉讼参与人的品格或品格特征的证据,即专属和区分不同个体的道德品质总和.由于未成年人恢复性司法的适用对象、启动和强化都需要品格证据的支持.因此,有必要在未成年人司法中引入品格证据,以期完善我国未成年人司法制度.在具体的设计中,品格证据的调查主体应由基层司法行政机构来承担;品格证据的调查内容应包括:身心方面、家庭方面、社会交往方面、成长经历和案发后的表现.同时,为了保证未成年人恢复性司法能更好地发挥作用,品格证据应贯穿于未成年人恢复性司法的启动、协商和后续活动之中.     

国外政府信息公开中存在的问题

国外政府信息公开过程中的问题主要体现在政府观念问题，漠视公众权利；信息公开立法规定笼统，信息公开与保密文化冲突；政府信息公开管理不当，权责主体不明确；政府信息公开的费用支付问题；政府机关受理信息公开申请后的处理期限问题以及权利救济问题等。这些问题的存在可以预示我国在实施《政府信息公开条例》过程中可能遇到的困境。     

公共危机管理者的领导与协调艺术

管理者领导协调艺术在公共危机管理中作用重大。管理者应当加强学习、加强思想道德修养、加强心理素质训练、加强实践锻炼，提高对危机事件的辨别力，增强动员协调力，加强全局领导力，实现危机快速化解。     

我国法治政府建设面临的问题与对策分析

全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家,建设法治政府,是我国政府做出的重大决策。由于我国现实状况的影响,我国建设法治政府面临着一些亟待解决的问题,有必要对这些问题进行分析并提出相应的对策。     

犯罪心理测试的证据属性研究

犯罪心理测试技术是一项新兴的先进司法应用技术。此项技术主要运用心理学中有关记忆的原理,通过检测犯罪嫌疑人有无涉案的犯罪心理痕迹,达到区分作案者与无辜者的目的。目前,此项技术主要运用于我国刑事司法领域,尤其在侦查阶段发挥着重要作用。尽管此项技术具有一定的局限性,但其原理的科学性与结论的可靠性已得到实践的证实。在肯定犯罪心理测试价值的基础上,进一步分析测试结论的证据属性。当前我国犯罪心理测试制度存在不科学、不完善等问题,应从立法与司法角度规范此制度,从而促进其得到正确运用和健康发展。