排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 10 毫秒
1.
领导者不良情绪的原因及其排遣刘东民领导者和任何人一样，总是在一定的情绪中生活，情绪贯穿着整个领导工作，并处于领导工作的前沿阵地，即领导者一接触人和事或现象，就要表现出满意、愉快、兴奋、惊奇等的某个方面。领导者常常被冷漠、消沉、封闭、委靡、胆怯、急躁、... 相似文献
2.
生活是苦闷与欢乐、欣喜与悲哀、成功与失败、痛苦与幸福的聚合体。酸甜苦辣就是人生。领导者和任何人一样,生活中有着喜怒哀乐等不同的情绪。但领导角色和普通百姓不同的是,因工作的需要,领导者尤其要克服以下不良情绪。 相似文献
3.
人才就是在自己从事的专业和岗位上,为社会发展和人类进步做出较大贡献的人。人才的成长或挫败,都有其个人因素和社会因素。本文仅就人才挫败的外在因素,即社会因素,谈一些认识。 人才挫败,是指虽是人才,但被埋没了,才能没有施展出来;或者是人才,而且才 相似文献
4.
新形势下党校要牢牢把握党性教育的本质，加强学员的党性锻炼，把系统的党性教育作为党校教育的核心，突出党性教育特色，把党性教育贯穿于党校教学的全过程、落实于学员管理的全过程，发挥党校教育在干部培训中不可替代的作用。 相似文献
5.
发挥查办案件的治本功能,能够有效堵塞管理漏洞,达到从源头上预防腐败的目的。本文从提升教育的说服力、监督的制衡力、整治的推动力、制度的约束力等方面进行了思考和回答。 相似文献
6.
论邓小平的实事求是观刘东民邓小平的基本特点是求实务实、说实话、办实事，毛泽东称誉他＂是个厚道人＂，即老实人。邓小平思想的精华，最核心的、表现最为突出的是实事求是。《邓小平文选》一至三卷中有１１０多处讲到＂实事求是＂。贯穿建设有中国特色社会主义理论的一... 相似文献
7.
论领导角色情绪及其表现孔繁玲，刘东民人的行为以情绪为先导。任何个人的情绪都会对周围的人产生某些程度不同的效应。而领导角色的情绪不仅如此，它关系着领导工作效果的优劣，甚至事业的成败。因此，必须研究领导角色情绪的表现，使领导角色情绪处于最佳状态，成为领导... 相似文献
8.
《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和《江泽民在全国党校工作会议上的讲话》，为办好党校教育提出了新的更高的标准和要求。作为党校主体班次的班主任要认真落实《决定》和《讲话》精神，做到全面提高自身素质，努力提高管理水平，正确处理好管理与服务的关系，从而更好地做好班主任工作。 相似文献
9.
领导科学是一门年轻的学科。80年代三股强劲的东风，使这门新兴学科得到迅速发展：1983年国内第一本领导科学专著面世，吹响了领导科学研究的号角；1985年全国首届领导科学学术讨论会的召开，奏响了全方位研究领导科学的凯歌；1986年江泽民同志发表《各级领导干部要研究领导科学》的重要讲话，发出了深入学习研究领导科学的动员令，这篇讲话，反映了广大干部渴望学习领导科学的迫切心倩，揭示了领导科学的本质属性，阐述了领导科学对于现代领导的重要作用，指明了领导科学的发展方向，提出了对各级领导干部学好用好领导科学的殷切期望。这三… 相似文献
10.
党政领导工作都要做人的工作。思想政治工作的对象就是人。人是具有复杂的思想活动和实践行为的,做好人的工作必须入理、动情、鼓劲、导行,即晓之以理、动之以情、鼓之以劲、导之以行。 相似文献